《空氣有質(zhì)量嗎》練習題及答案

《空氣有質(zhì)量嗎》練習題及答案

空氣有質(zhì)量嗎？1、空氣有質(zhì)量。2、所有物質(zhì)都有質(zhì)量。3、多充氣的皮球和少充氣的皮球質(zhì)量不同，充氣越多，皮球和空氣的總質(zhì)量就越大。4、放氣后的皮球可以與同重的綠豆平衡。判斷題：1、正確。2、錯誤。3、正確。4、錯誤。5、錯誤。6、正確。選擇題：1、B。2、C。3、C。4、C。解答題：1、所有物質(zhì)都具有質(zhì)量，包括空氣、水、石頭、人等。2、物質(zhì)的質(zhì)量在生活中有很多應用，比如稱重、運動、建筑等。實驗分析題：設計一個探究“空氣是否有質(zhì)量”的實驗：材料：電子天平、皮球、氣泵、綠豆。步驟：1、用電子天平分別稱量充氣前后的皮球重量，觀察兩者是否一樣。2、將充氣的皮球和同重的綠豆放在天平兩端，觀察是否平衡。結(jié)論：空氣有質(zhì)量，充氣前后的皮球重量不同，充氣后的皮球和空氣的總質(zhì)量比未充氣時要大。實驗名稱：探究“空氣是否有質(zhì)量”假設：空氣有質(zhì)量。實驗器材：天平、空氣密閉容器、氣泵、氣壓計。注意事項：在實驗過程中要注意安全，不要將氣體泄漏到周圍環(huán)境中。實驗步驟：1.將空氣密閉容器放在天平上，記錄下容器的重量。2.使用氣泵將一定量的空氣注入容器中，再次記錄容器的重量。3.使用氣壓計測量容器中空氣的壓強。4.重復以上步驟多次，記錄數(shù)據(jù)。實驗現(xiàn)象：隨著空氣的注入，容器的重量增加；隨著空氣的抽出，容器的重量減少。結(jié)論：空氣具有質(zhì)量，隨著空氣的注入，容器的重量增加，隨著空氣的抽出，容器的重量減少。這說明空氣具有質(zhì)量，而且質(zhì)量隨著空氣的變化而變化。商品的質(zhì)量是購買時的重要考量因素，而人類也可以通過控制體重來預防某些疾病的發(fā)生。質(zhì)量這個詞匯的出現(xiàn)，極大地方便了人們的生活。在實驗中，我們需要準備一個簡易天平以及一些材料，如打氣筒、球針、綠豆和皮球。在使用天平時，需要檢查天平是否平衡，并按照分工明確、按序進行的原則進行實驗，測量2-5次并記錄數(shù)據(jù)。同時，動作要小，避免劇烈的行動對天平平衡的影響。當天平快要平衡時，需要逐顆加入綠豆，數(shù)量要記得準確記錄。在實驗中，我們放入一個充好氣的皮球和若干豆子，讓天平達到平衡。然后取出皮球，用打氣筒打入10筒空氣，再將皮球放回天平一端的小桶里，觀察天平的平衡狀態(tài)。如果天平傾斜了，就需要放入多少粒豆子才能重新平衡呢？我們可以重復實驗，打入20筒空氣后增加的綠