2023教師實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié)心得標(biāo)準(zhǔn)版（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?教師實(shí)習(xí)?教學(xué)總結(jié)?心得標(biāo)準(zhǔn)?版以見(jiàn)?習(xí)老師的?身份去小?學(xué)，我還?是蠻緊張?的。這一?周見(jiàn)習(xí)下?來(lái)，不僅?讓我感受?到老師的?智慧與勤?懇，更讓?我體會(huì)到?當(dāng)一個(gè)優(yōu)?秀的小學(xué)?老師所要?面臨的挑?戰(zhàn)。在?我以前看?來(lái)，小學(xué)?老師是一?個(gè)比較輕?松的職業(yè)?，應(yīng)該不?難的，只?是教學(xué)生?一些簡(jiǎn)單?的知識(shí)而?已?？墒?，當(dāng)我以?一個(gè)見(jiàn)習(xí)?老師的身?份去學(xué)校?工作的后?，我才明?白這份工?作的艱辛?與感動(dòng)。?我和三?個(gè)同學(xué)被?分配到小?一五二班?，跟隨班?主任老師?曾老師便?開(kāi)始了我?們一周的?見(jiàn)習(xí)。?幾天下來(lái)?，我聽(tīng)了?一些課，?不得不佩?服這些小?學(xué)老師，?他們的授?課方法與?管理班級(jí)?的方式很?值得我們?學(xué)習(xí)。小?學(xué)是基礎(chǔ)?教學(xué)，好?的老師真?的對(duì)以后?的學(xué)習(xí)與?發(fā)展很重?要。聽(tīng)第?一節(jié)語(yǔ)文?課時(shí)，我?就不由得?在心里贊?嘆：老師?的板書(shū)寫(xiě)?得真好，?同時(shí)，普?通話說(shuō)的?也很標(biāo)準(zhǔn)?。聽(tīng)著老?師帶有感?情的講起?富有深意?的《小豬?畫(huà)畫(huà)》,?學(xué)生們津?津有味的?聽(tīng)著，而?且還不停?地思索，?不停的探?索……他?們的探索?精神讓我?深深感到?我們大學(xué)?生所欠缺?的品質(zhì)，?同時(shí)也感?慨老師的?孜孜不倦?育人精神??，F(xiàn)在聽(tīng)?小學(xué)老師?上課時(shí)，?覺(jué)得他們?是多么的?富有感情?地教書(shū)育?人啊!?老師的教?學(xué)方式也?讓我很受?啟發(fā)。老?師上課的?方式不同?于我們以?前，小學(xué)?的課程賦?予了它的?難易程度?，也需要?老師用智?慧教學(xué)。?我在的班?級(jí)是小學(xué)?一年級(jí)，?這些學(xué)生?有了比較?好的思維?能力，而?老師上課?就需要有?技巧性。?每個(gè)老師?都不是死?板教學(xué)，?他們是用?激發(fā)或啟?示的方式?授課，課?堂的氛圍?調(diào)動(dòng)得很?好，學(xué)生?個(gè)個(gè)都踴?躍發(fā)言，?這在我們?大學(xué)生的?課堂是見(jiàn)?不到的。?另外，老?師的表?yè)P(yáng)?和批評(píng)都?很恰當(dāng)。?在教學(xué)過(guò)?程中，學(xué)?生的舉動(dòng)?老師都要?了解，表?揚(yáng)一個(gè)學(xué)?生也不忘?激勵(lì)其他?學(xué)生該如?何做，遇?到調(diào)皮或?出錯(cuò)的.?學(xué)生也要?使出強(qiáng)硬?的手段。?課堂整體?上還是很?不錯(cuò)的，?老師基本?上顧及了?每個(gè)學(xué)生?，讓每個(gè)?學(xué)生都有?展示自己?的機(jī)會(huì)。?這次見(jiàn)?習(xí)，也讓?我贊嘆老?師的才藝?與智慧。?現(xiàn)在，時(shí)?代在發(fā)展?，對(duì)老師?的要求也?在不斷提?高，很多?老師都有?才藝。而?我見(jiàn)習(xí)的?學(xué)校也是?以藝術(shù)著?稱的，這?里的老師?是相當(dāng)不?錯(cuò)的，我?們的指導(dǎo)?老師就會(huì)?彈鋼琴。?多才多藝?的老師教?會(huì)學(xué)生去?追求更廣?泛的學(xué)習(xí)?，也啟發(fā)?我們這些?師范生學(xué)?習(xí)更多的?知識(shí)以適?應(yīng)社會(huì)的?需要。?此次見(jiàn)習(xí)?我們還只?是聽(tīng)聽(tīng)課?，幫著老?師改改作?業(yè)，管管?班級(jí)。我?們的指導(dǎo)?老師教三?個(gè)班級(jí)，?幾天下來(lái)?，我覺(jué)得?老師還是?蠻辛苦的?，每天有?很多作業(yè)?要批改，?平時(shí)還要?準(zhǔn)備相關(guān)?的課題研?究，這都?需要老師?花很大的?精力，我?想這也是?他們的壓?力所在吧?。校領(lǐng)導(dǎo)?給我們做?總結(jié)的時(shí)?候也強(qiáng)調(diào)?了這一點(diǎn)?，做一個(gè)?優(yōu)秀的小?學(xué)老師并?不輕松，?要做一名?優(yōu)秀的老?師既要有?愛(ài)心又要?有智慧，?有愛(ài)心是?既能和學(xué)?生玩的開(kāi)?心，做朋?友，又想?長(zhǎng)輩時(shí)刻?關(guān)心著學(xué)?生，而智?慧是既要?有真實(shí)學(xué)?才，使學(xué)?生相信你?比他們知?道更多，?能教他們?，又能嚴(yán)?厲，使他?們尊敬你?，這樣軟?硬兼施，?才能當(dāng)好?一名小學(xué)?老師。?短短的一?周見(jiàn)習(xí)讓?我從另一?個(gè)角度審?視了小學(xué)?教師這個(gè)?重要的職?業(yè)。作為?一個(gè)要成?為老師的?學(xué)生來(lái)說(shuō)?，我的知?識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠.現(xiàn)?在在我面?前的是兩?個(gè)與教師?職業(yè)相關(guān)?的重要考?試，一個(gè)?是三筆字?，一個(gè)是?普通話。?這兩項(xiàng)考?試是師范?生必考的?，我也在?準(zhǔn)備當(dāng)中??？粗?師漂亮的?板書(shū)，聽(tīng)?著老師標(biāo)?準(zhǔn)的普通?話，我感?到自己很?需要加強(qiáng)?訓(xùn)練，不?僅僅是為?了考試，?更是為了?我以后的?發(fā)展。同?時(shí)，對(duì)于?自身的專?業(yè)知識(shí)也?需多加學(xué)?習(xí)，以前?上這些關(guān)?于專業(yè)的?理論課，?覺(jué)得沒(méi)什?么意思，?也不是很?認(rèn)真地聽(tīng)?，這次見(jiàn)?習(xí)，見(jiàn)習(xí)?學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)特別強(qiáng)?調(diào)了專業(yè)?的理論課?，因?yàn)檫@?些理論是?支撐教學(xué)?的基礎(chǔ)，?只有基礎(chǔ)?學(xué)好了，?才能指導(dǎo)?實(shí)踐，更?好得把教?學(xué)工作做?好。這?是我們第?一次見(jiàn)習(xí)?，無(wú)疑對(duì)?我的今后?的學(xué)習(xí)與?生活是有?幫助的。?見(jiàn)習(xí)讓我?見(jiàn)識(shí)了小?學(xué)的情況?，老師的?教學(xué)與管?理等等，?同時(shí)也增?長(zhǎng)了我對(duì)?職業(yè)的憂?患意識(shí)，?這提醒我?在學(xué)校里?努力多學(xué)?知識(shí)，為?自己的將?來(lái)做打算?。見(jiàn)習(xí)結(jié)?束了，學(xué)?習(xí)的生活?依舊，不?過(guò)是要過(guò)?充實(shí)的生?活了，呵?呵，從這?次見(jiàn)習(xí)中?我學(xué)到了?很多，很?多的東西?都不可能?在學(xué)校學(xué)?到，所以?我覺(jué)得這?次見(jiàn)習(xí)是?我人生中?的一筆不?朽的財(cái)富?。我很受?益，希望?能在以后?的實(shí)習(xí)中?好好表現(xiàn)?自己。?2023?教師實(shí)習(xí)?教學(xué)總結(jié)?心得標(biāo)準(zhǔn)?版（二）?兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)眼?前就要結(jié)?束了。在?實(shí)習(xí)中，?我的收獲?很多，學(xué)?習(xí)了不少?東西，鍛?煉了自身?的能力，?提高了自?身的各方?面的修養(yǎng)?。我實(shí)?習(xí)的學(xué)校?是英德市?第一中學(xué)?，發(fā)展前?途很好的?一所學(xué)校?。在這樣?的環(huán)境里?，我看到?了一種千?載難逢的?好機(jī)會(huì)，?就是說(shuō)，?在這樣的?學(xué)校里實(shí)?習(xí)，實(shí)在?是好不容?易的。在?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我珍?惜這個(gè)機(jī)?會(huì)，利用?所有可用?的條件，?進(jìn)行教學(xué)?，做實(shí)習(xí)?，提高了?物理授課?能力。?實(shí)習(xí)期間?，完成任?務(wù)情況如?下：聽(tīng)課?____?節(jié)，教案?____?篇，上課?____?節(jié)，考試?若干次，?綜合實(shí)踐?課次數(shù)_?___次?，參加班?會(huì)___?_次。?下面，我?對(duì)兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)工?作作以下?總結(jié)：?一、思想?觀點(diǎn)方面?：作為?一個(gè)團(tuán)員?，作為一?個(gè)教師，?要珍惜這?樣來(lái)之不?易的好機(jī)?會(huì)。我在?學(xué)校學(xué)習(xí)?了物理授?課方面的?不少知識(shí)?，但實(shí)踐?很少，這?次的實(shí)習(xí)?是實(shí)踐物?理教學(xué)方?面所學(xué)的?知識(shí)的重?要環(huán)節(jié)。?聽(tīng)到兩?個(gè)月的實(shí)?習(xí)的消息?，我心里?很高興，?我認(rèn)為這?樣的實(shí)習(xí)?，我實(shí)在?很需要，?可以說(shuō)是?及時(shí)雨。?實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我們?可以驗(yàn)證?自己所學(xué)?的知識(shí)，?又可以深?入實(shí)踐，?提高物理?教學(xué)能力?。在這里?，我可以?找到良好?的實(shí)習(xí)環(huán)?境。來(lái)?到實(shí)習(xí)地?后，學(xué)校?讓我擔(dān)任?三個(gè)班的?物理課。?這個(gè)對(duì)我?來(lái)說(shuō)很重?要，而且?是我盼望?的機(jī)會(huì)。?之前，我?擔(dān)心學(xué)校?能否給我?上課的機(jī)?會(huì)，機(jī)會(huì)?來(lái)了。我?要珍惜，?后面的事?情就靠我?的努力了?。二、?實(shí)習(xí)態(tài)度?方面：?實(shí)習(xí)期間?，不怕苦?，不怕累?，樂(lè)意接?受學(xué)校和?指導(dǎo)教師?交待的任?務(wù)，并認(rèn)?真完成了?。配合指?導(dǎo)教師的?工作，謙?虛學(xué)習(xí)指?導(dǎo)教師和?其他教師?，認(rèn)真參?與教學(xué)教?育研討活?動(dòng)，提高?了自身的?教育教學(xué)?觀念和理?論知識(shí)，?為未來(lái)的?工作打好?了基礎(chǔ)。?三、教?學(xué)實(shí)習(xí)方?面：學(xué)?校給我安?排三個(gè)班?的物理課?，是高一?37、3?8、39?班，每周?上___?_節(jié)課，?這個(gè)學(xué)期?已開(kāi)始就?開(kāi)始上課?了。接受?任務(wù)后，?我立刻動(dòng)?身，認(rèn)真?準(zhǔn)備，全?面地開(kāi)展?了課堂教?學(xué)。上?課前，做?好了各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作?：聽(tīng)課、?寫(xiě)教案、?備課、授?課、總結(jié)?、批改作?業(yè)方面都?下力氣，?有效地進(jìn)?行了教學(xué)?。上課前?，聽(tīng)指導(dǎo)?老師的課?，學(xué)習(xí)授?課特點(diǎn)和?教學(xué)方法?，學(xué)習(xí)組?織課堂和?課堂用語(yǔ)?，具備了?教學(xué)前的?準(zhǔn)備工作?。學(xué)習(xí)后?，我心里?一下子覺(jué)?得很踏實(shí)?，感覺(jué)到?了這堂能?上。寫(xiě)?教學(xué)計(jì)劃?時(shí)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)教材?和教材分?析材料，?體會(huì)課本?的教學(xué)目?標(biāo)、教學(xué)?重點(diǎn)、難?點(diǎn)等重要?環(huán)節(jié)。認(rèn)?真分課時(shí)?，保證的?教學(xué)的正?常運(yùn)行。?寫(xiě)教案?時(shí)，全面?研討教材?和學(xué)生情?況，具體?指定教學(xué)?環(huán)節(jié)和步?驟，結(jié)合?課改要求?，結(jié)和學(xué)?校的實(shí)際?情況，結(jié)?合學(xué)生的?實(shí)際情況?寫(xiě)好了教?案。寫(xiě)完?后，通過(guò)?了指導(dǎo)教?師的批閱?。上課?時(shí)，面對(duì)?眼前的學(xué)?生，我心?里想，我?是老師，?肩負(fù)了神?圣使命，?我的一切?行為為了?孩子，影?響孩子，?我要認(rèn)真?，要千萬(wàn)?認(rèn)真。樹(shù)?立這種信?念，完成?課堂教學(xué)?的所有環(huán)?節(jié)，努力?完成了教?學(xué)任務(wù)。?我發(fā)現(xiàn)了?，我的學(xué)?生喜歡我?，在他們?的話語(yǔ)和?對(duì)我的行?禮中，我?看到了一?種尊重感?。在他們?那里，我?感覺(jué)到了?一種成就?感，我可?以斷定，?我的實(shí)習(xí)?有很大收?獲。當(dāng)然?，這種收?獲和成就?感，與我?的行為和?態(tài)度有密?切的聯(lián)系?。你對(duì)他?們?cè)趺礃?，他們就?對(duì)你怎么?樣。上?課時(shí)，對(duì)?不同的學(xué)?生進(jìn)行不?同的教學(xué)?。用層次?教學(xué)方法?，面對(duì)每?個(gè)學(xué)生，?把不同的?學(xué)生得到?了不同的?進(jìn)步。尖?子生得到?了更大的?進(jìn)步，后?進(jìn)生的進(jìn)?步也快，?后進(jìn)生也?得到了一?定的進(jìn)步?。下課?后，我又?反省自己?，回顧課?堂教學(xué)，?找出存在?的問(wèn)題和?優(yōu)點(diǎn)。下?節(jié)課，發(fā)?揮了優(yōu)點(diǎn)?，補(bǔ)充了?不足點(diǎn)，?提高了教?學(xué)質(zhì)量。?時(shí)時(shí)刻刻?負(fù)責(zé)自己?的學(xué)生。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?指導(dǎo)教師?和其他教?師的教學(xué)?實(shí)踐，并?應(yīng)用自己?的教學(xué)上?，提高了?教學(xué)能力?。為了?不斷自身?的物理授?課能力，?提高授課?技能，學(xué)?習(xí)其他老?師的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，也?聽(tīng)了其他?老師的課?，提高了?教學(xué)能力?。20?23教師?實(shí)習(xí)教學(xué)?總結(jié)心得?標(biāo)準(zhǔn)版（?三）轉(zhuǎn)?眼間，已?經(jīng)在三高?中度過(guò)了?一個(gè)月的?時(shí)間，有?歡笑，有?淚水，在?過(guò)了__?__年沉?寂的大學(xué)?生活后，?我的生活?多了一些?改變，在?這里，我?每天過(guò)著?朝五晚九?的生活，?雖然很累?，但很充?實(shí)，很滿?足。在?這里我接?觸時(shí)間最?長(zhǎng)的人莫?過(guò)于我的?學(xué)生了，?每每談起?他們，我?就有很多?話要說(shuō)。?一個(gè)月的?時(shí)間把我?和同學(xué)們?之間最初?的師生關(guān)?系變成了?朋友關(guān)系?，我與每?位同學(xué)都?進(jìn)行過(guò)交?談并且能?馬上叫出?他們的名?字。由最?初的惜字?如金變成?了現(xiàn)在的?無(wú)話不談?，每每都?會(huì)被他們?逗的哈哈?大笑。?____?月___?_號(hào)，我?參加了_?___三?高的開(kāi)學(xué)?典禮，內(nèi)?容跟每年?的開(kāi)學(xué)典?禮基本一?樣，但最?大的不同?是參加的?身份變了?，我不再?是搬著板?凳跑去操?場(chǎng)的學(xué)生?，而是以?一個(gè)老師?的身份坐?在那里，?意義不一?樣。來(lái)?到這，還?有一個(gè)不?同的是每?周一都要?參加升旗?儀式，一?直都覺(jué)得?升國(guó)旗是?一項(xiàng)莊嚴(yán)?地事情，?每次都很?享受那個(gè)?過(guò)程，看?著自己國(guó)?家的國(guó)旗?升起，每?次都覺(jué)得?很驕傲，?自豪。?最近一直?都在忙著?十一國(guó)慶?晚會(huì)和月?底運(yùn)動(dòng)會(huì)?的事情，?第一次接?受這樣的?工作，工?作中碰到?了好多問(wèn)?題，每次?都覺(jué)得好?難，好想?放棄，但?看到我們?班的孩子?們，我又?不忍心，?于是告訴?自己堅(jiān)持?下去，正?是因?yàn)樗?們，我有?了解決問(wèn)?題的動(dòng)力?，可能結(jié)?果并不是?我想要的?，但我至?少努力過(guò)?。最近?由于班級(jí)?里有打仗?的情況，?也跟著指?導(dǎo)老師學(xué)?著怎么樣?處理這方?面的問(wèn)題?。除了?在班級(jí)管?理上的進(jìn)?步，我也?跟著指導(dǎo)?老師聽(tīng)了?一個(gè)月的?英語(yǔ)課，?還聽(tīng)了_?___節(jié)?其他老師?的公開(kāi)課?，每節(jié)課?都不落，?只要有機(jī)?會(huì)我就要?去聽(tīng)，多?聽(tīng)老師講?課，并自?己思考，?如果我是?站在前面?的老師，?我該怎么?講，我怎?么能講的?讓同學(xué)們?都聽(tīng)懂，?我認(rèn)真揣?摩指導(dǎo)教?師的每個(gè)?教學(xué)細(xì)節(jié)?，并用積?累本記錄?下來(lái)，努?力學(xué)習(xí)。?這一個(gè)?月用充實(shí)?、刺激形?容一點(diǎn)也?不為過(guò)。?我很滿足?這里的生?活，并且?很期待接?下來(lái)的日?子，不管?艱苦還是?高興，我?都很期待?，很期待?接下來(lái)的?驚喜和挑?戰(zhàn)。馬上?就要召開(kāi)?運(yùn)動(dòng)會(huì)了?，祝愿我?的班級(jí)可?以取得好?成績(jī)呦。?202?3教師實(shí)?習(xí)教學(xué)總?結(jié)心得標(biāo)?準(zhǔn)版（四?）實(shí)習(xí)?的日子說(shuō)?長(zhǎng)不長(zhǎng)，?說(shuō)短不短?。在__?__月_?___日?開(kāi)始，我?們?cè)诨笔a?實(shí)驗(yàn)幼兒?園開(kāi)始了?為期三周?的實(shí)習(xí)生?活。從一?開(kāi)始的度?日如年到?最后的依?依不舍，?在幼兒園?這三周的?實(shí)習(xí)中，?我學(xué)到了?許多課本?上所學(xué)不?到的知識(shí)?。保育?員這一詞?是我上幼?師以來(lái)才?聽(tīng)說(shuō)的。?在我的腦?海里沒(méi)有?這個(gè)概念?，在見(jiàn)習(xí)?初期，我?遇到了許?多困惑的?問(wèn)題，主?要是不知?道從什么?地方去下?手去幫老?師管理幼?兒。班中?的指導(dǎo)老?師看出了?我的疑惑?，教給我?許多小竅?門，才使?我在后來(lái)?的時(shí)間能?順利的和?幼兒相處?。在保育?方面，我?對(duì)幼兒很?關(guān)愛(ài)，比?如“幫他?們提褲子?，喂飯，?梳頭等等?，在做這?些事情的?時(shí)候也培?養(yǎng)了我的?耐心，恒?心和細(xì)心?。每天“?下班”后?我都會(huì)西?靠總結(jié)我?一天鎖遇?到的問(wèn)題?和收獲。?好的地方?在于能夠?很快的適?應(yīng)幼兒園?的工作內(nèi)?容，不足?的地方主?要是做事?情還不夠?細(xì)心，沒(méi)?有完全根?據(jù)幼兒的?特點(diǎn)進(jìn)行?保育工作?。這一?次的實(shí)習(xí)?收獲是巨?大的，實(shí)?習(xí)之前形?而上學(xué)的?思考模式?和見(jiàn)習(xí)中?我發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題有著?本質(zhì)的差?異。通過(guò)?三周的實(shí)?習(xí)，至少?使自己能?夠明白這?樣一個(gè)道?理，自己?欠缺的東?西依舊很?多，還需?要繼續(xù)研?發(fā)和深造?自己的基?本功技能?。以及對(duì)?自我的潛?質(zhì)和專業(yè)?理論的強(qiáng)?化等