2023學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（二篇）

第10頁共10頁2023?學(xué)生暑假?社會實踐?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本大?學(xué)，是我?們?nèi)松?路上十分?重要的一?步，也是?我們邁向?社會的第?一步。對?于我們大?多數(shù)大學(xué)?生來說，?大學(xué)是我?們在求學(xué)?道路上的?最后一站?，而社會?是我們獨?立生存的?開始之所?與最終奮?斗之地。?所以在大?學(xué)生活中?，我們不?僅要鉆研?書本知識?，也得學(xué)?習(xí)融入社?會。而社?會實踐則?是學(xué)習(xí)融?入社會和?探索人生?的一個重?要途徑。?第一次?參加社會?實踐，我?明白大學(xué)?生社會實?踐是引導(dǎo)?我們大學(xué)?生走出校?門，走向?社會，接?觸社會，?了解社會?，投身社?會的良好?形式;是?提升思想?，修身養(yǎng)?性，樹立?服務(wù)社會?的思想的?有效途徑?。通過參?加社會實?踐活動，?有助于我?們在校大?學(xué)生更新?觀念，吸?收新的思?想與知識?。近半個?月的社會?實踐，一?晃而過，?卻讓我從?中領(lǐng)悟到?了很多的?東西，而?這些東西?將讓我終?生受用。?如果說?實踐是檢?驗真理的?標(biāo)準(zhǔn)，那?么一個人?的人生實?踐就是檢?驗其個人?價值的標(biāo)?準(zhǔn);一個?人的社會?實踐就是?檢驗其個?人社會價?值的標(biāo)準(zhǔn)?。那也可?以說我的?暑期社會?實踐是檢?驗我個人?能力的標(biāo)?準(zhǔn)。社會?才是學(xué)習(xí)?和受教育?的大課堂?，在那片?廣闊的天?地里，我?們的人生?價值得到?了體現(xiàn)，?為將來更?加激烈的?競爭打下?了更為堅?實的基礎(chǔ)?。我在實?踐中得到?許多的感?悟!今?年暑假的?暑期社會?實踐，我?作為眾多?倉庫管理?員中的一?員，在短?短半個月?的工作實?踐中，學(xué)?到了很多?道理，也?收獲了很?多經(jīng)驗，?最最重要?的是，我?在這平凡?的工作崗?位中，享?受到了工?作的快樂?。首先?，是作為?一個倉庫?管理員的?工作職責(zé)?。一、?按時上下?班，到崗?后巡視倉?庫，檢查?是否有可?疑現(xiàn)象，?發(fā)現(xiàn)情況?及時向上?級匯報，?下班時應(yīng)?檢查門窗?是否鎖好?，所有開?關(guān)是否關(guān)?好;二、?認(rèn)真做好?倉庫的安?全、整理?工作，經(jīng)?常打掃倉?庫，整理?堆放貨物?，及時檢?查火災(zāi)隱?患;三、?檢查防盜?、防蟲蛀?、防鼠咬?、防霉變?等安全措?施和衛(wèi)生?措施是否?落實，保?證庫存物?資完好無?損;四、?負(fù)責(zé)公司?物資的收?、發(fā)、存?工作，收?貨時，對?進(jìn)倉貨物?必須嚴(yán)格?根據(jù)已審?批的請購?單按質(zhì)、?按量驗收?，并根據(jù)?發(fā)票記錄?的名稱、?規(guī)格、型?號、單位?、數(shù)量、?價格、金?額打印入?庫單或直?拔單，并?在貨物上?標(biāo)明進(jìn)貨?日期;五?、驗收后?的物資，?必須按類?別固定位?置堆放，?做到整齊?、美觀;?六、發(fā)貨?時，一定?要嚴(yán)格審?核領(lǐng)用手?續(xù)是否齊?全，并要?嚴(yán)格驗證?審批人的?簽名式樣?，對于手?續(xù)欠妥者?，一律拒?發(fā);七、?物品出庫?或入倉要?及時打印?出庫單或?入庫單，?隨時查核?，做到入?單及時，?月結(jié)貨物?驗收合格?及時將單?據(jù)交與供?應(yīng)商，做?到當(dāng)日單?據(jù)當(dāng)日清?理;八、?做好月底?倉庫盤點?工作，及?時結(jié)出月?末庫存數(shù)?報財務(wù)主?管，做好?各種單據(jù)?報表的歸?檔管理工?作;九、?嚴(yán)禁私自?借用倉庫?物品，嚴(yán)?禁向送貨?商購買物?資;十、?嚴(yán)格遵守?公司各項?規(guī)章制度?，服從上?級工作分?工。其?次，作為?一個倉庫?管理員必?須遵守的?工作流程?。一、?請購1)?對于定型?物資及計?劃內(nèi)物資?的請購，?由倉管部?根據(jù)庫存?物資的儲?備量情況?向采購干?事提出請?購;2?)對于非?定型及計?劃外物資?的請購，?由使用部?門根據(jù)需?要提出購?買物品的?名稱、規(guī)?格、型號?、數(shù)量，?并說明使?用情況，?填寫請購?單并由使?用部門負(fù)?責(zé)人簽名?認(rèn)可，報?倉管部由?倉管員根?據(jù)庫存情?況提出意?見轉(zhuǎn)采購?部;二、?驗收1)?倉管員根?據(jù)采購計?劃進(jìn)行驗?貨;2?)對于印?刷品的驗?收，倉管?部依據(jù)使?用部門提?供的樣板?進(jìn)行;?3)貨物?如有差錯?，及時通?知財務(wù)主?管與采購?干事，以?扣壓貨款?，并積極?聯(lián)系印刷?商做更正?處理;?4)所有?物資的驗?收，一律?打印入庫?單或直撥?單，一式?三聯(lián)，第?一聯(lián)交財?務(wù)部，第?二聯(lián)倉庫?留存，第?三聯(lián)送貨?人留存;?5)對?于直拔物?資，倉管?員做一級?驗收之后?，通知使?用部門做?二級驗收?合格，則?由部門負(fù)?責(zé)人直接?在直拔單?上簽字即?可。進(jìn)倉?物資的驗?收，由倉?管員根據(jù)?供貨發(fā)票?及請購單?上標(biāo)明的?內(nèi)容認(rèn)真?驗收并辦?理入倉手?續(xù)，如發(fā)?現(xiàn)所采購?物資不符?合規(guī)定要?求，應(yīng)拒?絕收貨，?并及時通?知采購部?進(jìn)行退、?換貨手續(xù)?;三、保?管1)倉?管部對倉?庫所有物?資負(fù)保管?之責(zé)，物?資堆放整?齊、美觀?、按類擺?放，并標(biāo)?明進(jìn)貨日?期，按規(guī)?定留有通?道、墻距?、燈距、?掛好物資?登記卡;?2)掌?握商品質(zhì)?量、數(shù)量?、衛(wèi)生、?保質(zhì)期情?況，落實?防盜、防?蟲、防鼠?咬、防變?質(zhì)等安全?措施和衛(wèi)?生措施，?保證庫存?物資完好?無損;四?、盤點1?)倉庫必?須對存貨?進(jìn)行定期?或不定期?清查，確?定各種存?貨的實際?庫存量，?并與電腦?中記錄的?結(jié)存量核?對，查明?存貨盤盈?、盤虧的?數(shù)量及原?因，每月?底打印盤?點表，報?財務(wù)審查?核對;?2)管理?實現(xiàn)電腦?化管理，?所有商品?的入庫、?直拔、領(lǐng)?出、庫存?統(tǒng)計直接?通過電腦?系統(tǒng)完成?。一切?認(rèn)識都來?源于實踐?。實踐的?發(fā)展不斷?促進(jìn)人類?認(rèn)識能力?的發(fā)展。?馬克思主?義哲學(xué)強?調(diào)實踐對?認(rèn)識的決?定作用，?認(rèn)識對實?踐具有巨?大的反作?用。實踐?，就是把?我們在學(xué)?校所學(xué)的?理論知識?，運用到?客觀實際?中去，使?自己所學(xué)?的理論知?識有用武?之地。我?們不只要?學(xué)好學(xué)校?里所學(xué)到?的知識，?還要不斷?從生活中?，實踐中?學(xué)其他知?識，不斷?地從各方?面武裝自?已，才能?在競爭中?突出自已?，表現(xiàn)自?已。這?個暑期是?我人生中?的一段時?間，而這?個暑期的?兼職實踐?也是我人?生實踐的?一部分。?在這之中?，我所學(xué)?到的和我?所認(rèn)識到?的不只只?是這些，?還有更多?的我說不?出或我還?沒認(rèn)識到?。我想，?這就是一?個過程，?所有的一?切相關(guān)聯(lián)?著，而又?各自成為?主體，它?們等待著?我去發(fā)現(xiàn)?，我也會?一直去尋?找。2?023學(xué)?生暑假社?會實踐總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（二）?想起曾?經(jīng)的我，?還是懵懂?的醫(yī)學(xué)生?，此時，?卻已要迎?接大三的?生活了。?在這個時?間充足卻?又豐富多?彩的暑假?，作為一?個醫(yī)學(xué)生?的我，覺?得自己有?必要通過?社會實踐?活動來鍛?煉自己。?由于醫(yī)學(xué)?生的特殊?性，我非?常有幸地?得到了見?習(xí)一周的?機會。短?短的幾天?社會實踐?也許并不?能代表什?么，也許?不能改變?什么，但?我所看重?的是能從?這短短的?幾天收獲?什么，我?所要學(xué)習(xí)?的就是一?種認(rèn)真的?態(tài)度，待?人接物的?方式，這?次社會實?踐對我意?義非凡。?在現(xiàn)今?社會，招?聘會上的?大字板都?總寫著“?有經(jīng)驗者?優(yōu)先”，?可是還在?校園里面?的我們大?學(xué)生社會?經(jīng)驗又會?擁有多少?呢？我總?覺得校園?里總少不?了那份純?真，那份?真誠，盡?管是大學(xué)?高校，學(xué)?生還終歸?保持著學(xué)?生身份。?于是我進(jìn)?行了這次?暑期社會?實踐。在?這次實踐?中，我感?受很深。?在學(xué)校，?理論學(xué)習(xí)?的很多，?而且是多?方面的，?幾乎是面?面俱到的?，而實際?工作中，?可能會遇?到書本上?沒學(xué)到的?，又可能?是書本上?的知識一?點都用不?上的情況?。這正是?對我們的?應(yīng)用的考?驗，熟話?說熟能生?巧，只有?完全掌握?好書本的?知識，才?能靈活運?用。我也?深刻的感?覺到了實?踐的必要?性。實?踐的第一?天，剛走?入醫(yī)院大?樓，吸入?鼻腔的消?毒水的味?道提醒我?，這是一?個莊重又?需要安靜?的地方，?這也是我?即將實踐?的地方。?我調(diào)整了?自己的心?情，精神?飽滿地來?到了醫(yī)生?辦公室，?接待我的?主任醫(yī)師?和藹地為?我遞過一?件白大褂?，看到鏡?子前身穿?白大褂的?，腦海中?不由浮想?聯(lián)翩，幾?年之后，?我將成為?一名優(yōu)秀?的醫(yī)生，?我為我的?工作而自?豪。整?理完畢后?，我們開?始了一天?的交班儀?式，醫(yī)生?和護(hù)士們?都來到了?醫(yī)生辦公?室，大家?神情肅穆?，雙手背?后，整齊?有序，規(guī)?范統(tǒng)一。?先由一名?值班護(hù)士?開始匯報?從昨日到?今天早上?，住院病?人的身體?狀況，她?語言流利?，聲音洪?亮，我想?這樣的白?衣天使完?全能讓今?天當(dāng)班的?醫(yī)生和護(hù)?士正確了?解病人的?最新身體?情況。下?面又由一?名值班醫(yī)?生進(jìn)行匯?報，他匯?報的十分?詳細(xì)，面?面俱到。?在他們匯?報完之后?交班儀式?結(jié)束后，?我們這批?當(dāng)班醫(yī)生?開始了一?天的工作?。交班?結(jié)束后，?醫(yī)生們緊?接著開始?進(jìn)行每天?極為重要?的查房工?作，以了?解病人的?病情變化?和他們的?需要?？?到醫(yī)生們?關(guān)心又細(xì)?致的詢問?著每一位?病人的情?況，身體?感受，這?種無微不?至的關(guān)懷?，使我深?深地被打?動。受這?種溫暖的?醫(yī)患關(guān)系?所感染，?伴隨著這?樣嚴(yán)肅卻?不失溫情?的畫面，?我更加堅?定了做一?名優(yōu)秀的?醫(yī)生的決?心。查?房完畢之?后，部分?醫(yī)生根據(jù)?病人的病?情，開始?為病人換?藥和調(diào)整?器械，我?隨主任醫(yī)?師來到辦?公室，他?告訴我一?會可以跟?隨他去觀?看一臺脊?柱骨折的?手術(shù)，而?我看到他?并沒有對?手術(shù)做過?多的準(zhǔn)備?，而是開?始審閱一?些病歷，?并開始審?閱簽字。?此時我想?到這位醫(yī)?師必定在?術(shù)前已經(jīng)?深入了解?了病人的?情況，并?且詳細(xì)的?制定出了?病人的手?術(shù)方案，?所以他才?會這樣的?胸有成竹?和淡定，?雖然這是?一名醫(yī)生?應(yīng)該具備?的職業(yè)素?養(yǎng)和能力?，但我仍?然感覺到?自己在這?些方面的?嚴(yán)重不足?，多少時?候都是已?經(jīng)到了完?成任務(wù)的?最后期限?，自己才?慌張準(zhǔn)備?，緊張的?應(yīng)對，往?往不能獲?得很好的?效果。所?以想成為?一名好醫(yī)?生，我應(yīng)?該重視自?己這方面?的不足，?努力改掉?這些壞毛?病。手?術(shù)快要開?始，我隨?主任醫(yī)師?來到手術(shù)?室，這扇?有些神秘?，赫然寫?著“請勿?進(jìn)入”的?門，我終?于被允許?進(jìn)去了，?我的心情?有些激動?，想象著?以后自己?是否也會?經(jīng)常穿梭?于此門之?間，就覺?得學(xué)好醫(yī)?學(xué)知識的?必要性。?得知我是?前來見習(xí)?的學(xué)生，?手術(shù)室的?阿姨們?yōu)?我換上了?參觀服，?帶戴好了?一次性的?帽子和口?罩，我被?允許進(jìn)入?了手術(shù)室?。我進(jìn)入?手術(shù)室時?，負(fù)責(zé)本?次手術(shù)的?麻醉科醫(yī)?生已經(jīng)做?好了麻醉?工作，病?人已經(jīng)安?靜的躺在?了手術(shù)臺?上，那種?信任和支?持，更是?讓我感到?作為一名?醫(yī)生的責(zé)?任和榮幸?。醫(yī)生?們面向手?術(shù)臺，穿?上了手術(shù)?服，開始?手術(shù)，好?心的主任?醫(yī)師還請?人為我搬?來了觀望?臺。雖然?專業(yè)知識?不足導(dǎo)致?我并不能?完全看懂?手術(shù)，但?看到醫(yī)生?們注意力?高度集中?地手術(shù)，?旁邊的護(hù)?士也十分?專業(yè)地為?醫(yī)生遞上?他們需要?的工具，?真是讓我?有緊張又?驚喜。手?術(shù)期間，?由于注意?力集中，?我看到醫(yī)?生們的額?角已經(jīng)浸?出了細(xì)密?的汗珠，?旁邊的護(hù)?士也是及?時的為醫(yī)?生擦汗，?看來在手?術(shù)中，團(tuán)?隊合作精?神也是十?分重要的?，縱使醫(yī)?術(shù)再高，?也需要同?伴默契的?配合和理?解。看?到醫(yī)生從?開始一步?步打開病?人的上皮?，到結(jié)締?組織，到?肌肉，最?后才看到?了椎骨，?病人的骨?折部位是?第一腰椎?，雖然具?體不懂手?術(shù)的步驟?，但我可?以看出來?，這是一?個復(fù)雜難?度高的大?手術(shù)，直?到兩個半?小時過去?，手術(shù)才?順利結(jié)束?，沒有動?手的我，?已經(jīng)站的?腳跟發(fā)麻?，腰有點?酸，可以?想到手術(shù)?的醫(yī)生們?此時更是?疲憊吧，?而這只是?一天工作?的一部分?，并沒有?結(jié)束，不?禁感到醫(yī)?生的辛苦?，而這樣?的辛苦可?以換來病?人身體的?健康，我?想對于每?一個醫(yī)生?來說，在?他們的價?值觀里，?肯定是值?得的。?下午，我?隨著主任?醫(yī)師來到?了門診，?親身體驗?為病人診?斷的過程?。只見每?一個患者?到來后，?醫(yī)生總是?會耐心的?詢問，悉?心的解釋?，這樣的?醫(yī)生，使?大部分的?患者臉上?浮現(xiàn)除了?笑容。我?想盡管患?者身體在?承受痛苦?，但是遇?到了這樣?的醫(yī)生，?心靈的痛?苦會減輕?很多。我?默默地下?定決心，?一定要有?良好的醫(yī)?德，只有?把患者真?正的放在?心里，耐?心的診治?，才會有?和諧的醫(yī)?患關(guān)系，?才會有彼?此間良好?的信任。?看著醫(yī)生?開具的一?張張?zhí)幏?，可以換?來許許多?多人的健?康快樂，?我暗下決?心，以后?要做一名?優(yōu)秀的醫(yī)?生。至?此，忙碌?的一天總?算結(jié)束了?，雖然很?累，但是?我內(nèi)心覺?得十分的?充實，也?學(xué)到了許?多東西，?為我以后?的醫(yī)生之?路打下了?一定的基?礎(chǔ)。接?下來的幾?天里，我?又看到了?術(shù)前談話?、急診病?人的處理?等活動。?在此期間?，我曾多?次感到發(fā)?現(xiàn)自己已?經(jīng)融入這?種緊張辛?苦卻淡定?從容的工?作中，而?每每涉及?專業(yè)知識?，我才幡?然醒悟，?發(fā)現(xiàn)自己?仍是一個?專業(yè)知識?不足的學(xué)?生，還需?要經(jīng)過很?長時間的?學(xué)習(xí)和實?踐，才能?像我身邊?的醫(yī)生們?一樣，為?病人服務(wù)?，讓病人?恢復(fù)健康?。現(xiàn)今?社會，就?業(yè)形勢日?益嚴(yán)峻，?對人才的?要求也越?來越高。?就業(yè)環(huán)境?的不容樂?觀，競爭?形勢日益?激烈，面?對憂慮和?壓力，于?是就有了?像我一樣?的在校大?學(xué)生選擇?了暑期社?會實踐。?雖然只有?短短的幾?天，但是?在這段時?間里，我?們卻可以?體會一下?工作的辛?苦，鍛煉?一下意志?品質(zhì)，同?時積累一?些社會經(jīng)?驗和工作?經(jīng)驗。這?些經(jīng)驗是?一個大學(xué)?生所擁有?的“無形?資產(chǎn)”，?真正到了?關(guān)鍵時刻?，它們的?作用就會?顯現(xiàn)出來?。大學(xué)?生在社會?實踐中培?養(yǎng)獨立思?考、獨立?工作和獨?立解決問?題能力，?未來將會?受益無窮?。通過參?加一些實?踐性活動?鞏固所學(xué)?的理論，?同時可以?增長一些?書本上學(xué)?不到的知?識和技能?。因為知?識要轉(zhuǎn)化?成真正的?能力要依?靠實踐的?經(jīng)驗和鍛?煉。面對?日益嚴(yán)峻?的就業(yè)形?勢和日新?月異的社?會，我覺?得大學(xué)生?應(yīng)該把假?期社會實?踐當(dāng)作是?借機培養(yǎng)?自己的創(chuàng)?業(yè)和社會?實踐能力?。我覺得?我們一定?受益匪淺