教師個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)（二篇）

第4頁共4頁教師個(gè)人?實(shí)習(xí)總結(jié)?對應(yīng)于?這第一次?人生中的?實(shí)習(xí)，開?始的時(shí)候?還是十分?激動(dòng)的。?還看到了?我們未曾?蒙面的系?主任，王?老師，話?說，聽他?說剛剛從?美國回來?，各種羨?慕嫉妒恨?啊，內(nèi)心?就有點(diǎn)小?澎湃。接?下來，就?是去我們?實(shí)習(xí)的第?一站-上?海世貿(mào)商?城。途中?較有意思?的一件事?情就是看?著并且聽?著系主任?被采訪的?全過程，?直到力納?開始介紹?我們即將?到達(dá)的第?一站。?說實(shí)話，?其實(shí)第一?次跟隨大?部隊(duì)來參?觀，進(jìn)去?之后并沒?有記錄下?什么多少?有意義的?東西，除?了拍照還?是拍照，?但起先系?主任介紹?的對于上?海世貿(mào)商?城還是有?一個(gè)初步?的了解的?，就比如?說它是個(gè)?常年展，?一個(gè)綜合?展，這個(gè)?綜合，主?要是關(guān)于?紡織類的?產(chǎn)品，還?有一個(gè)戰(zhàn)?略調(diào)整。?它是由阿?里巴巴主?辦的，這?樣的一個(gè)?網(wǎng)博會(huì)，?網(wǎng)貨交易?，進(jìn)去之?后遇到最?多的就是?收傳單。?當(dāng)傳單多?到一種程?度的時(shí)候?，會(huì)突然?從一個(gè)角?落里面蹦?出來一個(gè)?人，他也?是發(fā)傳單?的，但是?優(yōu)于別人?的是，他?的傳單是?放在一個(gè)?宣傳袋子?里面的，?這也算是?比較人性?化的吧。?通過這樣?的一種宣?傳方式，?還有贈(zèng)送?禮品等等?，來吸引?各種顧客?。但是，?我們學(xué)會(huì)?展，做會(huì)?展的，將?來要做的?事情肯定?不是這些?，也就應(yīng)?該不會(huì)是?以這樣一?種方式入?駐會(huì)展業(yè)?。所以，?更多的是?，我又去?了解了一?些展臺的?設(shè)計(jì)搭建?以及構(gòu)造?什么的，?其實(shí)都差?不多，所?以，還是?拍了很多?雷同的照?片。但還?是知道了?，這樣的?一個(gè)展會(huì)?的具體到?底是做什?么的，有?哪些組成?部分一以?及結(jié)構(gòu)。?第二站?是在上海?新國際博?覽中心。?本來貌似?是去SI?EC上海?國際展覽?中心的，?但因?yàn)榕R?時(shí)調(diào)整就?去了在龍?陽路附近?的也就是?我家附近?的這個(gè)上?海新國際?博覽中心?。本來還?想說剛好?兩個(gè)做一?個(gè)比較什?么的，但?是到后來?才發(fā)現(xiàn)兩?個(gè)完全不?同。就相?對于上海?世貿(mào)商城?而言的各?種展品，?新國際還?處于施工?階段。但?是，我們?所見到的?，也就是?，展館開?始之前的?各種設(shè)備?零起點(diǎn)的?狀態(tài)。各?種空曠的?場地，有?很多溫度?計(jì)、散風(fēng)?口、還有?一個(gè)漆展?的一個(gè)布?局和后期?施工。但?是從總體?上來看，?我還是看?不出很多?的門路。?就拿我們?沿路走過?的各個(gè)展?臺來說，?除了發(fā)?現(xiàn)只要是?同一個(gè)方?向的，進(jìn)?去之后的?格局基本?雷同之外?，其他的?，好像也?只有一些?特殊的建?筑能夠吸?引我們的?注意了。?不過，就?像馮老師?說的，等?下次再來?的時(shí)候就?會(huì)有一個(gè)?很鮮明的?對比了。?各種展臺?搭建之前?以及舉辦?的時(shí)候，?還有結(jié)束?之后的概?況。這些?相信能讓?我們了解?到更多。?最后一?站是世博?園，對于?這個(gè)世博?園相信大?家都不陌?生了。我?也是。在?暑假期間?也去參觀?過好幾次?了。每一?次風(fēng)風(fēng)火?火的去，?累得快趴?下的回。?但是世博?會(huì)結(jié)束之?后我還是?第一次來?到這個(gè)世?博園。感?覺，還是?很不一樣?的。尤其?是由這個(gè)?公司的湯?副總來給?我們講解?以及介紹?這個(gè)世博?園的各種?情況，和?回答我們?學(xué)生提出?的各種問?題。還有?最最重要?的是給了?我們一些?忠告和鼓?勵(lì)。就像?劉老師說?的，我們?對于湯副?總說的關(guān)?于企業(yè)和?班級之間?要有一個(gè)?合作方面?的事情還?是比較感?興趣的，?在這方面?也有一個(gè)?比較理性?的認(rèn)識。?雖然說我?們才大一?，肯定是?缺乏一些?理論上的?知識，但?更缺少的?應(yīng)該就是?實(shí)踐這一?個(gè)方面了?。不過，?到最后沒?有什么聯(lián)?系方式還?是比較遺?憾的，這?個(gè)其他人?肯定也想?到了吧。?至于其他?的一些對?于未來就?業(yè)方面的?以及現(xiàn)在?學(xué)業(yè)上的?問題就有?待我們自?己以后慢?慢去摸索?了。其?實(shí)最開始?的時(shí)候?qū)?于我現(xiàn)在?所學(xué)的這?一個(gè)專業(yè)?還是沒有?一個(gè)很明?確的認(rèn)識?的，但是?從這一次?的實(shí)習(xí)過?程中，從?湯副總的?一番話中?，我想我?應(yīng)該已經(jīng)?知道了吧?。那接下?來該做的?，就是給?自己一個(gè)?動(dòng)力，讓?自己不斷?前進(jìn)。?教師個(gè)人?實(shí)習(xí)總結(jié)?（二）?時(shí)光如梭?，一年的?見習(xí)期即?將結(jié)束。?在這一年?里，在各?位領(lǐng)導(dǎo)和?教師的熱?心支持和?幫忙下，?我認(rèn)真做?好教學(xué)工?作和班主?任工作，?用心完成?學(xué)校布置?的各項(xiàng)任?務(wù)。下頭?我把本年?度的工作?做簡要的?匯報(bào)總結(jié)?。一、?師德表現(xiàn)?平時(shí)用?心參加全?校教職工?大會(huì)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)?校下達(dá)的?上級文件?，關(guān)心國?內(nèi)外大事?，注重政?治理論的?學(xué)習(xí)，于?____?年___?_月__?__日順?利完成組?織轉(zhuǎn)正程?序。同時(shí)?配合組里?搞好教研?活動(dòng)。每?周按時(shí)參?加升旗儀?式，從不?缺勤。服?從安排，?人際關(guān)系?融洽。?在教學(xué)工?作中，我?注意做到?以下幾點(diǎn)?：2、?認(rèn)真上好?每一節(jié)課?。上課時(shí)?注重學(xué)生?主動(dòng)性的?發(fā)揮，發(fā)?散學(xué)生的?思維，注?重綜合潛?力的培養(yǎng)?，有意識?的培養(yǎng)學(xué)?生的思維?的嚴(yán)謹(jǐn)性?及邏輯性?，在教學(xué)?中提高學(xué)?生的思維?素質(zhì)。保?證每一節(jié)?課的質(zhì)量?。3、?認(rèn)真及時(shí)?批改作業(yè)?，注意聽?取學(xué)生的?意見，及?時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?狀況，并?有目的的?對學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)。?5、注?重教育理?論的學(xué)習(xí)?，并注意?把一些先?進(jìn)的理論?應(yīng)用于課?堂，做到?學(xué)有所用?。一年來?，我在學(xué)?校開了多?次公開課?。透過開?公開課，?使自我的?教學(xué)水平?得到很大?的提高，?但也使我?意識到了?自我在教?學(xué)方面的?不足之處?，一年教?齡公開課?受到各位?教師的好?評。6?、扎實(shí)自?我的基本?功。透過?向老教師?、幫教教?師的學(xué)習(xí)?，切實(shí)提?高自我的?基本功，?在學(xué)校組?織的青年?教師基本?功比賽中?