生產(chǎn)質(zhì)檢員的個(gè)人總結(jié)工作模板（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)生產(chǎn)質(zhì)檢?員的個(gè)人?總結(jié)工作?模板時(shí)?光如梭,?轉(zhuǎn)眼間到?了年末,?在辭舊迎?新之際，?回顧這_?___個(gè)?月來(lái)的工?作歷程，?總結(jié)其中?的經(jīng)驗(yàn)、?教訓(xùn)，有?利于在以?后的工作?中揚(yáng)長(zhǎng)避?短，更好?的做好本?職工作。?從__?__年_?___月?____?日起我在?____?項(xiàng)目部擔(dān)?任技術(shù)質(zhì)?檢員，在?這個(gè)大家?庭中，我?從領(lǐng)導(dǎo)身?上體會(huì)到?了敬業(yè)與?關(guān)懷，在?同事身上?我學(xué)到了?勤奮與自?律。_?___月?份我剛到?項(xiàng)目部，?由于初次?接觸__?__，什?么都不懂?，因此領(lǐng)?導(dǎo)給我圖?紙讓我對(duì)?____?有了初步?的認(rèn)識(shí);?給我設(shè)計(jì)?規(guī)范讓我?了解__?__的一?系列質(zhì)量?控制要求?;給我施?工方案讓?我知道施?工的順序?和方式方?法，并在?隨后的一?段時(shí)間里?帶我到工?地給我介?紹施工時(shí)?用的工具?。雖然當(dāng)?時(shí)工程還?沒(méi)有正式?開(kāi)工，施?工工具不?太全，但?是卻讓我?對(duì)今后所?干的工作?有了更深?的了解。?在工地上?呆了一段?時(shí)間后通?過(guò)各個(gè)方?面的接觸?，感覺(jué)自?己已經(jīng)進(jìn)?入狀態(tài)，?領(lǐng)導(dǎo)便讓?我們用水?準(zhǔn)儀進(jìn)行?____?各道工序?的放線(xiàn)。?剛開(kāi)始進(jìn)?行的比較?慢，一邊?放線(xiàn)一邊?還要看圖?紙，但隨?著時(shí)間的?變化我們?的速度在?加快，對(duì)?圖紙了了?解也在加?深，圖紙?上的一些?數(shù)據(jù)在腦?海中形成?了條件反?射，這時(shí)?心中就有?一種成就?感。這是?以前在上?學(xué)時(shí)所沒(méi)?有的一種?感覺(jué)，很?美。_?___月?份工程逐?步開(kāi)始了?，先是進(jìn)?行___?_，經(jīng)過(guò)?剛開(kāi)始驚?奇和不適?應(yīng)后就投?入了自己?的工作，?____?等，漸漸?地也熟悉?了這項(xiàng)工?作。生?產(chǎn)質(zhì)檢員?的個(gè)人總?結(jié)工作模?板（二）?作為一?名新員工?，工作總?結(jié)還過(guò)于?遙遠(yuǎn)，因?為我對(duì)工?作上的許?多問(wèn)題還?是知之甚?少。但經(jīng)?____?的指點(diǎn)，?結(jié)合初加?工的生產(chǎn)?流程，還?是對(duì)不一?樣的產(chǎn)品?工藝有了?實(shí)踐上的?認(rèn)識(shí)。個(gè)?性是__?__因?yàn)?車(chē)間內(nèi)長(zhǎng)?時(shí)光的加?工，也大?體上了解?生產(chǎn)線(xiàn)上?易出現(xiàn)的?問(wèn)題。?但對(duì)于產(chǎn)?品有質(zhì)量?上影響的?外來(lái)因素?還是很不?清楚。?學(xué)習(xí)工作?的這段時(shí)?光，我了?解到對(duì)于?初加工主?要針對(duì)的?是控制雜?質(zhì)和掌握?半成品的?規(guī)格，后?者工藝上?有明確的?規(guī)定。除?了發(fā)酵室?內(nèi)的溫、?濕度與時(shí)?光可因?qū)?際狀況而?有所改變?外，其它?基本上是?要一步步?按照工藝?完成。個(gè)?性是對(duì)重?量與大小?的要求，?但針對(duì)前?者，加工?過(guò)程所需?的器具與?設(shè)備中有?雜質(zhì)能混?入產(chǎn)品;?因清理不?當(dāng)而混入?的也不無(wú)?所在;甚?至于員工?身上的穿?戴上也會(huì)?有混入的?可能，等?等。感覺(jué)?上種類(lèi)甚?多，但實(shí)?際上要尋?找觀(guān)察時(shí)?卻是找不?到一點(diǎn)兒?頭緒，僅?有對(duì)毛發(fā)?的控制，?那是顯而?易見(jiàn)的，?除此之外?，我也僅?僅了解落?地產(chǎn)品的?處理了。?對(duì)于整?個(gè)工序還?有部分問(wèn)?題，我了?解它的存?在，但卻?不理解。?如：車(chē)間?對(duì)于各種?產(chǎn)品在包?制過(guò)程中?務(wù)必分清?批次，而?這項(xiàng)工作?的好處是?什么發(fā)現(xiàn)?異常問(wèn)題?后，要將?有可能受?到質(zhì)量影?響的產(chǎn)品?單獨(dú)存放?，但怎樣?的算是有?可能接觸?如何單獨(dú)?存放存放?到什么地?方工序出?現(xiàn)怎樣的?問(wèn)題就應(yīng)?停止生產(chǎn)?，改變到?什么程度?能夠繼續(xù)?在停產(chǎn)過(guò)?程中，之?前加工的?產(chǎn)品怎樣?處理等等?。還有很?多更細(xì)小?的，不明?白該怎樣?實(shí)施。?還有一部?分是我感?覺(jué)存在，?需要我去?學(xué)習(xí)，但?我并不明?確它指的?是什么只?是在開(kāi)會(huì)?時(shí)，會(huì)聽(tīng)?到一些前?所未聞的?工作用語(yǔ)?。由于?工作時(shí)光?較短，對(duì)?于各方面?的了解都?過(guò)于膚淺?，過(guò)多的?疑惑讓我?感覺(jué)在工?作上有頭?無(wú)尾，有?尾無(wú)身，?渴望能在?年前學(xué)出?點(diǎn)門(mén)路，?我會(huì)抓緊?時(shí)光，加?倍努力，?以最快的?速度消化?吸收。?作為一名?年紀(jì)偏小?的新員工?，