疫情防控的社會實(shí)踐報(bào)告3篇

疫情防控的社會實(shí)踐報(bào)告3篇

新冠肺炎在2019年末突然爆發(fā)，給全球帶來了巨大的沖擊。為了遏制疫情的擴(kuò)散，人們聽從黨中央的組織安排，減少外出，待在家中。在這個嚴(yán)峻的防控形勢下，許多院士、醫(yī)生、護(hù)士、建筑工人等不畏艱險，堅(jiān)守在一線，為病人研制疫苗，提供治療，建造防護(hù)設(shè)施。同時，普通民眾也在默默地為抗擊疫情做出了貢獻(xiàn)，捐款捐物，自覺遵守防疫措施等。經(jīng)過不懈努力，疫情最終得到了控制，新感染人數(shù)不斷減少，我國也在2020年2月中旬逐步實(shí)施復(fù)工復(fù)產(chǎn)。雖然疫情已經(jīng)基本得到控制，但我們?nèi)匀恍枰龊没痉雷o(hù)，了解必要的疫情相關(guān)知識，為社會和國家做出貢獻(xiàn)。在暑假期間，我計(jì)劃在家鄉(xiāng)附近對人民群眾進(jìn)行調(diào)查，了解他們對疫情的關(guān)注程度，與他們溝通防護(hù)措施，并向他們傳播一些疫情小知識，盡力為社會做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在調(diào)查前，我發(fā)現(xiàn)許多人缺乏基本的疫情知識，比如他們不知道紗布口罩沒有防護(hù)能力，不知道口罩2-4小時后需要更換，不知道多層口罩并不能更好地防護(hù)，不知道新冠的多種傳播方式等。因此，我的實(shí)踐活動針對這些疫情小知識，讓人們更深入地了解新冠肺炎，采取正確的防護(hù)措施。另一方面，作為當(dāng)代青年，大學(xué)生有必要具備實(shí)踐能力，將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，增強(qiáng)解決問題的能力。盡管課堂學(xué)習(xí)對大學(xué)生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實(shí)際能力，而且這些知識往往難以直接應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。通過調(diào)查、宣傳等實(shí)踐活動，大學(xué)生可以接觸社會，將抽象的理論知識轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際生活問題的能力。這樣可以鍛煉我們的專業(yè)實(shí)踐能力、動手能力和實(shí)際操作能力，真正做到學(xué)以致用，為社會服務(wù)。家庭是我們最親近的地方，也是我們與之關(guān)聯(lián)最深的地方。在這個特殊時期，我們可以從家庭出發(fā)，從自我做起，讓我們的親人更了解新冠病毒的相關(guān)知識，教育他們正確認(rèn)識和區(qū)分網(wǎng)絡(luò)信息，堅(jiān)決抵制謠言。同時，讓我們的孩子學(xué)習(xí)一些抗疫的小常識，例如如何愛護(hù)自己，學(xué)會正確佩戴口罩等。他們在家里與爸爸媽媽、爺爺奶奶一起度過這個特別的時期，最美的白衣天使、最帥的白衣戰(zhàn)士和鐘南山爺爺是他們最深刻的記憶。志愿者們走進(jìn)鄰里街坊，與他們共同探討疫情知識和防控措施，了解人們在疫情期間的生活方式。志愿者們了解到大部分人在疫情期間，為自己和他人的安全，沒有隨便的走親訪友、逛街旅游，就連平常的小感冒出門時都會很謹(jǐn)慎，出門散步更是能免則免。由于疫情延續(xù)的時間長，有些人也時常被憂慮和焦慮困擾，口罩短缺的情況也時有出現(xiàn)。志愿者們還走進(jìn)社區(qū)，詢問那些經(jīng)營“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”的商販們，疫情期間在家里和以往有什么不同，以及此次疫情給他們所帶來的影響。此外，我們也在公共場所見到了疫情防控的措施，例如公交車上需要佩戴口罩、出示健康碼、測量體溫等。這次實(shí)踐活動不僅僅是一次問卷調(diào)查，也是一次向大家科普和宣傳防疫知識的有效方式。通過這次實(shí)踐活動，我們認(rèn)識到作為在校大學(xué)生，實(shí)踐是接觸社會、了解社會、服務(wù)社會、運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。我們實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力。這為我們認(rèn)識社會、了解社會、步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時，我們需要在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會打下更牢固的基礎(chǔ)。有些人開始產(chǎn)生焦慮和抑郁的情緒。在這個時候，各級政府和黨員干部應(yīng)該積極開展心理疏導(dǎo)工作，拉開困民"中間褶皺'，幫助群眾排解"焦慮心理飛沫'。可以通過線上或線下的方式，組織心理咨詢和心理疏導(dǎo)活動，讓群眾感受到關(guān)懷和溫暖。同時，也要加強(qiáng)宣傳，讓群眾了解疫情的真實(shí)情況，消除不必要的恐慌和焦慮。只有讓群眾的心理得到及時的關(guān)注和疏導(dǎo)，才能更好的維護(hù)社會穩(wěn)定，保障疫情防控的順利進(jìn)行。由于疫情的影響，人們現(xiàn)在都十分擔(dān)心口罩不夠用，出門散步也盡量避免，甚至?xí)驗(yàn)榭吹綀?bào)道而感到焦慮。因此，各級政府需要動員和組織力量，采取線上和線下相結(jié)合的方式，重視身體健康和心理安定，為確診患者和疑似人員提供心理輔導(dǎo)，做好群眾心理干預(yù)工作，幫助人們緩解焦慮，確保疫情期間群眾心理穩(wěn)定。在這場疫情防控阻擊戰(zhàn)中，每個人都需要參與，黨員干部更是應(yīng)該站在第一線，引領(lǐng)群眾不麻痹、不僥幸、不焦慮，采取實(shí)際有效的措施，避免出現(xiàn)掀開口罩隨處裸跑的現(xiàn)象。他們應(yīng)該成為群眾的貼心人和主心骨，為人民群眾提供滿意的服務(wù)，交出一份令人滿意的答卷。雖然疫情給人們的生活帶來了不便，但是我在這個暑假依然過得十分充實(shí)。學(xué)校建議我們參加各種暑期實(shí)踐活動，我參加了村里組織的志愿者活動，這對我即將邁入社會的學(xué)生來說是一次很好的鍛煉機(jī)會，讓我更深入地了解社會，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，為將來的生活和工作做好準(zhǔn)備。在暑假期間，我參與了市場對人們戴口罩的監(jiān)督工作。雖然只是在市場門口提醒人們戴口罩，但有時候會遇到一些老年人不接受疫情時要戴口罩的要求，甚至?xí)l(fā)生口角。這讓我更加意識到在社會交往中需要注意掌握好自己的情緒，尤其是在夏日酷暑的天氣下更應(yīng)該學(xué)會謙遜有禮。同時，我們也需要給予弱勢群體更多的關(guān)懷和耐心，尊重老人和孩子，這也讓我明白了小學(xué)時學(xué)到的禮貌交際的重要性。此外，我還參加了小學(xué)門口的志愿活動，雖然只有幾天，但是和學(xué)校的保安民警和老師一起完成任務(wù)，看著他們蹦蹦跳跳地通過自動測溫室，讓我想起了自己當(dāng)年的小學(xué)生活，感到十分溫馨。在我們省份，雖然疫情沒有像其他地方那樣嚴(yán)重，但是在人們的協(xié)作和志愿者的努力下，我們成功地抑制了疫情。現(xiàn)在人們甚至可以摘下口罩，呼吸新鮮的空氣。我也志愿去幫助社區(qū)的補(bǔ)習(xí)班，幫助醫(yī)護(hù)人員的子女。這是我第一次當(dāng)老師，我非常興奮。在補(bǔ)習(xí)班的這段時間，我深刻體會到了作為一名合格老師應(yīng)該如何教育和管理學(xué)生，以及如何面對他們的心態(tài)?，F(xiàn)在的教育競爭非常激烈，即使是小學(xué)生也已經(jīng)開始參加補(bǔ)習(xí)班了。雖然家長們的初衷是好的，但是孩子們并不希望總是被約束和管轄。我們應(yīng)該為他們營造一個學(xué)習(xí)和娛樂相結(jié)合的氛圍，讓他們在娛樂中學(xué)習(xí)。我和其他志愿者會給他們講英文字母的故事，唱簡單的英文歌曲，讓他們自由活動，拍照等。在這20天的補(bǔ)習(xí)時間里，孩子們享受了快樂的時光，我們也為醫(yī)護(hù)人員的子女們盡了一份力，為他們守護(hù)好大后方。在這個暑假，雖然因?yàn)橐咔榘l(fā)生了許多不愉快的事情，但是我依然度過了一個充實(shí)的志愿假期。我不僅收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了許多問題，這些問題將成為我日后不斷完善自己的方向。我相信細(xì)節(jié)決定成敗，只有發(fā)現(xiàn)自己的問題，才能不斷完善自己。在志愿服務(wù)中，