2025年滬科新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科新版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧，放出熱量B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味氣體2、下列關(guān)于二氧化錳的說法，正確的是（）A.如果不加二氧化錳，雙氧水不會(huì)分解產(chǎn)生氧氣B.只有二氧化錳能加快雙氧水分解反應(yīng)的速度C.二氧化錳是所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑D.雙氧水受熱分解的反應(yīng)除了二氧化錳，還可選擇其它催化劑3、下列各組物質(zhì)中，按照單質(zhì)、氧化物、混合物排列順序的是()A.鐵、氧氣、空氣B.二氧化碳、高錳酸鉀、石灰石C.氧氣、水、澄清石灰水D.rm{.}氮?dú)狻⒙人徕?、冰水混合?、某密閉容器中有rm{X}氧氣、二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如下：在下列判斷中，正確的是rm{(}rm{)}。物質(zhì)rm{X}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}反應(yīng)前的質(zhì)量rm{{/}g}rm{46}rm{128}rm{1}rm{0}反應(yīng)后的質(zhì)量rm{{/}g}rm{0}待測(cè)rm{89}rm{54}A.物質(zhì)rm{X}由碳、氫元素組成B.物質(zhì)rm{X}由碳；氫、氧元素組成。

C.充分反應(yīng)后剩余氧氣質(zhì)量為rm{16}克D.生成rm{CO_{2}}與rm{H_{2}O}的質(zhì)量比是rm{89}rm{54}5、下列關(guān)于物質(zhì)組成與分類的說法中正確的是()A.含有氧元素的化合物叫做氧化物B.氯化鈉的構(gòu)成粒子是rm{Na^{+}}和rm{Cl^{--}}C.原子核是由質(zhì)子和電子構(gòu)成的D.rm{NH_{3}}由一個(gè)氮元素和三個(gè)氫元素組成6、在一個(gè)密閉容器中，充入rm{a}個(gè)rm{CO}分子和rm個(gè)rm{O_{2}}分子，在一定條件下充分反應(yīng)后，容器內(nèi)碳原子個(gè)數(shù)和氧原子個(gè)數(shù)之比是rm{(}rm{)}A.rm{dfrac{a}{a+2b}}B.rm{dfrac{a}{2(a+b)}}C.rm{dfrac{a}}D.rm{dfrac{a}{2b}}7、下列基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A.

向量筒中傾倒溶液B.

加熱試管中的液體C.

熄滅酒精燈D.

取用粉末狀藥品評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、甲、乙兩同學(xué)在室溫下各取50克某溶液分別做制晶體實(shí)驗(yàn)，甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克（晶體不含結(jié)晶水）；乙將溶液蒸發(fā)掉15克水后，冷卻至室溫得晶體2.4克，若兩人實(shí)驗(yàn)結(jié)果都正確，則下列敘述中正確的是（）A.將原溶液變成飽和溶液，需補(bǔ)充溶質(zhì)1.2克B.原50克該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22.2%C.室溫時(shí)，該溶質(zhì)的溶解度為24克D.室溫時(shí)，該溶質(zhì)的溶解度為16克9、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不正確的是()A.碳酸氫銨受熱過程中，能看見白色固體逐漸消失B.給銅綠加熱，能看到黑色固體逐漸變?yōu)榫G色C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧10、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是rm{(}rm{)}A.木炭燃燒生成灰色固體B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光11、小楊同學(xué)在參考書上發(fā)現(xiàn)鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒．于是他到實(shí)驗(yàn)室里做了如下實(shí)驗(yàn)：將鎂條用砂紙擦亮；點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒．發(fā)出白光，集氣瓶變熱，產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認(rèn)為他的下列結(jié)論正確的是（）

A.某些金屬的燃燒不能用CO2滅火。

B.該反應(yīng)放出熱量。

C.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是Mg和CO2中混有的O2反應(yīng)。

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+CO2MgO+C

12、如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖；據(jù)此分析正確的是（）

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化。

B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程。

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng)。

D.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物。

13、下列物質(zhì)燃燒后有白色固體生成的是（）

A.鎂帶。

B.紅磷。

C.木炭。

D.鐵絲。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)14、在一個(gè)密閉容器中放入M；N、Q、P四種物質(zhì)名一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

。物質(zhì)MNQP反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232反應(yīng)后質(zhì)量（g）X26212據(jù)此請(qǐng)回答：

（1）該變化的基本反應(yīng)類型是____；表格中X=____．

（2）四種物質(zhì)中____一定是化合物，理由是____；____物質(zhì)可能是催化劑，理由是____．

（3）此過程中，發(fā)生變化的M、P兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為____．15、下表是2002年5月間的一次我國(guó)部分城市空氣質(zhì)量周報(bào)；閱讀并回答下列問題：

（1）最容易出現(xiàn)酸雨的城市是____，為減少酸雨的產(chǎn)生可采取的措施是____

①盡量少用煤作燃料②采用燃料脫硫技術(shù)③改良已酸化的土壤④開發(fā)新能源。

。城市污染。

指數(shù)首要。

污染物空氣質(zhì)。

量級(jí)別城市污染。

指數(shù)首要。

污染物空氣質(zhì)。

量級(jí)別北京92TSPⅡ濟(jì)南76TSPⅡ天津82TSPⅡ重慶98NOxSOxⅡ哈爾濱96TSPⅡ貴陽(yáng)69TSPⅡ注：TSP指空氣中的漂塵，NOx指氮的氧化物SOx，指硫的氧化物．（2）汽車尾氣（含有CO、NO、SO2等）是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”，其特點(diǎn)使CO與NO反應(yīng)，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體二氧化碳和氮?dú)猓磻?yīng)的化學(xué)表達(dá)式為____．控制城市汽車尾氣造成污染的方法是____①開發(fā)氫能源②使用電動(dòng)車③植樹造林④大力發(fā)展城市公共交通控制汽車總量．16、下表是rm{NaCl}rm{KNO_{3}}在不同溫度時(shí)的溶解度．。溫度rm{/隆忙}rm{40}rm{60}rm{80}rm{60}rm{80}溶解度rm{NaCl}rm{35.7}rm{36.6}rm{37.3}rm{38.4}rm{38.4}rm{KNO_{3}}rm{13.3}rm{31.6}rm{110}rm{169}rm{110}rm{169}

rm{(1)}若要比較rm{KNO_{3}}與rm{NaCl}在水中的溶解能力；需要控制的變量是水的質(zhì)量和______．

rm{(2)20隆忙}時(shí)，各取rm{NaCl}rm{KNO_{3}}固體rm{3.5g}分別加入rm{10g}水中；充分溶解后達(dá)到飽和狀態(tài)的是______溶液．

rm{(3)}若將上表數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中繪制成rm{NaCl}和rm{KNO_{3}}的溶解度曲線，兩條曲線的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度范圍是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A.rm{0隆忙隆蘆20隆忙B.20隆忙隆蘆40隆忙C.40隆忙隆蘆60隆忙D.60隆忙隆蘆80隆忙}17、空氣中，按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，含量最多的氣體是_______；地殼中含量最多的金屬元素是_______；人體中含量最多的元素是．18、下列事實(shí)說明空氣中含有哪些成分rm{(}寫名稱rm{)}rm{(1)}配好的澄清石灰水敞口在空氣中放置一段時(shí)間表面和容器內(nèi)壁有白色物質(zhì)出現(xiàn)，說明空氣中有_____________rm{(2)}餅干在空氣中放置一段時(shí)間后，就不松脆了，說明空氣中含有__________rm{(3)}許多物質(zhì)在空氣中可以燃燒，說明空氣中含有___________19、探究碳的氧化物性質(zhì)實(shí)驗(yàn)如圖（已知NaOH只能與CO2反應(yīng)）；下列說法錯(cuò)誤的是______

A．甲裝置能分離CO和CO2

B．乙和丁中澄清石灰水的作用是不同的。

C．丙中固體減少的質(zhì)量就是通入CO的質(zhì)量。

D．戊中點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是______20、請(qǐng)完成下列化學(xué)方程式。

（1）____FeS2+____O2-____Fe2O3+____SO2↑

（2）氯酸鉀（KClO3），在二氧化錳（MnO2）作催化劑并加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣____

（3）銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3，其在加熱時(shí)分解生成氧化銅，二氧化碳和水____

（4）3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+________．評(píng)卷人得分四、推斷題(共1題，共6分)21、將從海水和河水中分別提取的蒸餾水；放在如圖所示裝置中電解．

rm{(1)}觀察到的現(xiàn)象______rm{(}填“相同”或“不同”rm{)}．

rm{(2)C}管中產(chǎn)生的氣體是______，電源的rm{B}端為______，rm{C}管產(chǎn)生的氣體可以用______來檢驗(yàn)．

rm{(3)C}管、rm{D}管產(chǎn)生的氣體體積比約為______．

rm{(4)}做此實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)通______電rm{.}

rm{(5)}天然水中含有許多雜質(zhì)；可利用吸附；沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是______．

rm{(6)}做此實(shí)驗(yàn)時(shí)；在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是______．

rm{(7)}硬水有很多麻煩，生活中可用______的方法來把硬水轉(zhuǎn)化為軟水rm{.}如果想知道得到的水是軟水還是硬水；可以用______來檢驗(yàn)．

rm{(8)}愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)rm{.}下列行為屬于節(jié)約用水的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}．

A.用長(zhǎng)流水洗澡rm{B.}不間斷放水刷牙。

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫rm{D.}用洗衣水沖廁所．評(píng)卷人得分五、探究題(共2題，共16分)22、如圖圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______（填字母序號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是______反應(yīng)的文字表達(dá)式為______．若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______．

（2）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作的分析錯(cuò)誤的是______

A．氣密性檢查：用手握緊試管；觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣。

B．試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水倒流入試管底部；導(dǎo)致試管炸裂。

C．加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱。

D．停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面；再熄滅酒精燈。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式。

______反應(yīng)類型為______．若選用C做發(fā)生裝，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是______．

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入．

（5）乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______；收集裝置是______．23、實(shí)驗(yàn)室按照如圖所示的裝置；制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)，試回答下列問題：

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)檢查rm{A}裝置的______；

rm{(2)}在裝置rm{A}中；應(yīng)加入的藥品名稱是______和______，觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

rm{(3)}若用裝置rm{B}檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；其中的溶液是______，可以觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

rm{(4)}若裝置rm{C}中盛有紫色石蕊試液；可以觀察到的現(xiàn)象是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

rm{(5)}裝置rm{D}中可以觀察到的現(xiàn)象是______，這證明二氧化碳具有的性質(zhì)為______rm{(}化學(xué)性質(zhì)rm{)}______rm{(}物理性質(zhì)rm{)}．評(píng)卷人得分六、計(jì)算題(共1題，共6分)24、下列是實(shí)驗(yàn)室中幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖；請(qǐng)按要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是______，實(shí)驗(yàn)時(shí)，其下端應(yīng)伸入液面下，這是因?yàn)開_____．

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取并收集一瓶干燥的氧氣，選擇上述裝置的連接順序是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，檢驗(yàn)氣體是否收集滿的方法是______．

（3）某學(xué)生運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)的原理設(shè)計(jì)了如圖D所示的裝置表示化學(xué)實(shí)驗(yàn)-“發(fā)射火箭”．表演時(shí)，擠壓膠頭滴管，套著塑料火箭的輕質(zhì)木棒向上沖出，完成發(fā)射．木棒能夠向上沖出的原因是：______，寫出裝置可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】解：A；紅磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，放出大量的熱，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法正確．

D；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

故選：C．

A；根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】【答案】C2、D【分析】解：A；如果不加二氧化錳；過氧化氫也會(huì)分解，只是分解速率較慢，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；不僅二氧化錳能加快加快雙氧水分解反應(yīng)的速度；其他物質(zhì)如碎瓷片也能加快雙氧水分解反應(yīng)的速度，B說法不正確．

C；催化劑具有選擇性；既不是“萬能”的，又不是“唯一”的，如二氧化錳是加速氯酸鉀分解的催化劑，但不是任何反應(yīng)的催化劑；氯酸鉀分解的催化劑可以用二氧化錳，也可以用氧化鐵等；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；二氧化錳、氧化鐵、氧化銅等均可加快雙氧水受熱分解的速度；D說法正確．

故答案選：D．

催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率；而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)，據(jù)此結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理進(jìn)行分析判斷即可．

催化劑只是改變反應(yīng)的速率，對(duì)反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒有影響．【解析】【答案】D3、C【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的分類，由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物；由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物；由兩種元素組成，且其中有一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物，據(jù)此分析?！窘獯稹緼.氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，故A不合題意；B.二氧化碳是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物；高錳酸鉀是由錳、鉀、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，故B不合題意；C.氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；水是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素，屬于氧化物；澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物，故C符合題意；D.氯酸鉀是由鉀、氯、氧三種元素組成的，不屬于氧化物；冰水混合物中只含水這一種物質(zhì)，屬于純凈物，故D不合題意。故選C?！窘馕觥縭m{C}4、B【分析】略【解析】rm{B}5、B【分析】【分析】根據(jù)氧化物的定義以及原子的構(gòu)成，元素的定義等進(jìn)行解答。本題考查較為全面，注重基礎(chǔ)，是一道基礎(chǔ)題rm{.}明確構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子之間的關(guān)系，記住它們的基本性質(zhì)，能用來解決常見的粒子題型。【解答】A.氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，故含有氧元素的不一定是氧化物，例如rm{KClO_{3}}故A錯(cuò)誤；

B.氯化鈉的構(gòu)成粒子是rm{Na^{+}}和rm{Cl^{-}}故B正確；

C.原子核是由質(zhì)子與中子構(gòu)成的；故C錯(cuò)誤；

D.元素之間種類不講個(gè)數(shù)，應(yīng)該說rm{NH_{3}}是由氮元素和氫元素組成的；故D錯(cuò)誤。

故選B。

【解析】rm{B}6、A【分析】解：

在一個(gè)密閉容器中，充入rm{a}個(gè)rm{CO}分子和rm個(gè)rm{O_{2}}分子，容器內(nèi)碳原子個(gè)數(shù)和氧原子個(gè)數(shù)之比是rm{dfrac{a}{a+2b}}在一定條件下充分反應(yīng)后，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則可知碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變r(jià)m{.}故其個(gè)數(shù)之比也不會(huì)變化，仍然為rm{dfrac{a}{a+2b}}．

故選A．

在一個(gè)密閉容器中，充入rm{a}個(gè)rm{CO}分子和rm個(gè)rm{O_{2}}分子，則可知碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)；在一定條件下充分反應(yīng)后，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則可知碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變r(jià)m{.}故其個(gè)數(shù)之比也不會(huì)變化．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，原子的個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后不變，來處理問題，考查了學(xué)生的分析和應(yīng)變能力．【解析】rm{A}7、A【分析】解：A；往量筒中傾倒液體時(shí)；瓶塞應(yīng)倒放，標(biāo)簽向著手心，量筒傾斜，量筒口與試劑瓶口緊挨著，故A正確；

B；給試管中的液體加熱時(shí)；使用酒精燈的外焰加熱，試管內(nèi)液體體積不超過試管容積的三分之一，試管夾夾在試管的中上部，大拇指不能按著試管夾的短柄，圖中試管內(nèi)液體超過了試管容積的三分之一，故B不正確；

C；熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅；不能用嘴吹，以防著火，圖中用嘴吹滅酒精燈，故C不正確；

D；取用粉末狀藥品時(shí)應(yīng)用藥匙；而不應(yīng)用手拿，以防污染試劑或腐蝕手，圖中用手拿，故D不正確。

故選：A。

A；根據(jù)取用液體藥品的方法去分析；

B；根據(jù)給試管里的液體加熱的注意方法去分析；

C；根據(jù)酒精燈的使用方法去分析；

D；根據(jù)實(shí)驗(yàn)室有些藥品是有腐蝕的或有毒的；不能用手拿藥品去分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】A二、多選題(共6題，共12分)8、AC【分析】解：A、開始蒸發(fā)的10g水要達(dá)到飽和，共需要溶質(zhì)為：=x=2.4g，2.4g-1.2g=1.2g．因此將原溶液變成飽和溶液，需補(bǔ)充溶質(zhì)1.2克．故選項(xiàng)正確；

B、原50克該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜=19.4%；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、據(jù)：=得；s=24g，故選項(xiàng)正確；

D；溶解度為24g；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A；C

當(dāng)甲將溶液蒸發(fā)掉10克水后，冷卻至室溫得晶體1.2克，剩余的溶液一定是飽和溶液；甲、乙取得是同一種溶液，當(dāng)乙將溶液蒸發(fā)掉10克水后冷卻至室溫時(shí)也得晶體1.2克，再蒸發(fā)5克水時(shí)，得到晶體1.2克，由此可以推出：開始蒸發(fā)的10g水要達(dá)到飽和，共需要2.4g溶質(zhì)，因此將原溶液變成飽和溶液，需補(bǔ)充溶質(zhì)1.2克．根據(jù)溶解度公式：=解得溶解度為：s=24g．

本考點(diǎn)考查了有關(guān)固體溶解度的計(jì)算、飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化，即考查了理解能力，又考查了計(jì)算能力，綜合性比較強(qiáng)，一定要理解記憶，綜合把握．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】【答案】AC9、BD【分析】【分析】本題考查了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。【解答】A.加熱碳酸氫銨，生成氨氣、水和二氧化碳，會(huì)觀察到白色固體逐漸消失，并產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)A說法正確；B.加熱堿式碳酸銅，生成氧化銅、水和二氧化碳，會(huì)觀察到綠色固體變成黑色固體，故選項(xiàng)B說法錯(cuò)誤；C.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，放出熱量，故選項(xiàng)C說法正確；D.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)D說法錯(cuò)誤。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}10、BD【分析】解：rm{A}木炭燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；紅磷燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)說法正確．

C；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵；是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

D；鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)說法正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．【解析】rm{BD}11、AB【分析】

A、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒．由題中的信息：“發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光”，說明鎂能在C02中燃燒；所以鎂條燃燒時(shí)不能用二氧化碳來滅火，故A正確；

B；由題中的信息：“集氣瓶變熱”；說明鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒放出熱量，故B正確；

C、鎂點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，不可能存在02；故C不正確；

D、鎂和二氧化碳反應(yīng)生成氧化鎂和碳，其化學(xué)方程式為：2Mg+C022MgO+C；而選項(xiàng)中的化學(xué)方程式?jīng)]有配平，故D不正確．

故選AB．

【解析】【答案】本題由同學(xué)自行實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)；給出了一個(gè)的新信息，要求通過所給實(shí)驗(yàn)的閱讀分析，對(duì)相關(guān)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)．解題時(shí)，要抓住關(guān)鍵詞：①鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，②集氣瓶變熱，③產(chǎn)生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C），由此推出答案．

12、AB【分析】

A；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖看出；該變化前后都含三種原子、原子個(gè)數(shù)均為9個(gè)原子，因此反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化；故A正確；

B；由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖；反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化，但卻可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果；故B正確．

C；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，不屬于分解反應(yīng)；故C不正確；

D；由圖示可知；反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，故D不正確；

故選AB．

【解析】【答案】由微觀模型示意圖可看出；分子是由原子構(gòu)成的，反應(yīng)物是一種化合物分子和一種單質(zhì)分子，生成物是兩種化合物分子，在反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒有變化，只是進(jìn)行了重新組合．

13、AB【分析】

A；鎂帶在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項(xiàng)說法正確．

B；紅磷在空氣或氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項(xiàng)說法正確．

C；木炭在空氣或氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；鐵絲在氧氣中生成一種黑色固體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】A；根據(jù)鎂帶在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)紅磷在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)木炭在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

三、填空題(共7題，共14分)14、略

【分析】

（1）由表中數(shù)據(jù)分析可知；反應(yīng)前后，P的質(zhì)量減少了20g，故P是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的P的質(zhì)量為20g；Q的質(zhì)量不變，Q可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；同理可以確定N是生成物，生成的N的質(zhì)量為25g；由質(zhì)量守恒定律，M應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的M的質(zhì)量為25g-20g=5g，故X的數(shù)值為18g-5g=13g．該反應(yīng)的反應(yīng)物為M和P，生成物是N，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

（2）該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；其表達(dá)式為M+P→N，N是由M；P兩物質(zhì)化合而成的，故至少含有兩種元素；Q物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量沒有發(fā)生變化，但無法知道是否改變反應(yīng)速度，故Q可能作該反應(yīng)的催化劑．

（3）根據(jù)題意；此過程中發(fā)生變化的M；P兩物質(zhì)的質(zhì)量之比為5g：20g=1：4．

故答案為：（1）化合反應(yīng)；13；

（2）N；N是由M；P兩物質(zhì)化合而成的；故至少含有兩種元素；Q；Q物質(zhì)在反應(yīng)前后質(zhì)量沒有發(fā)生變化，但無法知道是否改變反應(yīng)速度；

（3）1：4．

【解析】【答案】（1）本題可分析先N；Q、P三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況；確定是反應(yīng)物還是生成物；然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定M是反應(yīng)物還是生成物，進(jìn)而可以確定反應(yīng)類型．

（2）根據(jù)反應(yīng)類型可確定N物質(zhì)的元素組成；根據(jù)Q的質(zhì)量變化情況；催化劑的概念進(jìn)行分析解答．

（3）由此過程中發(fā)生變化的M；P兩物質(zhì)的質(zhì)量計(jì)算即可．

15、略

【分析】

（1）根據(jù)酸雨形成的原因結(jié)合表中的數(shù)據(jù)可知；酸雨的形成原因是由于大量使用化石燃料，導(dǎo)致空氣中二氧化硫；氮的氧化物過多，隨著雨水降落而形成的，因此容易形成酸雨的城市是重慶，預(yù)防酸雨的措施是減少化石燃料的使用，或是采用煤脫硫技術(shù)，或開發(fā)清潔的能源代替；

（2）CO與NO反應(yīng)，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體，即生成CO2和N2，其化學(xué)方程式為2CO+2NO2CO2+N2；通過開發(fā)氫能源；使用電動(dòng)車、植樹造林等措施；能控制城市汽車尾氣造成污染．

故答為：（1）重慶，①②④；（2）2CO+2NO2CO2+N2；①②③．

【解析】【答案】（1）根據(jù)酸雨的形成原因和防治辦法分析回答；

16、（1）溫度（2）KNO3（3）B【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，解答本題關(guān)鍵是要對(duì)溶解度知識(shí)的具體應(yīng)用，對(duì)學(xué)生深入理解溶解度的概念、及飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化有一定的幫助?！窘獯稹縭m{(1)}影響固體溶解度的外界因素主要是溫度，因此要比較rm{KNO_{3}}與rm{NaCl}在水中的溶解能力；需要控制的變量是水的質(zhì)量和溫度；故填：溫度；

rm{(2)20隆忙}時(shí)rm{NaCl}rm{KNO_{3}}固體的溶解度分別為rm{36.0g}rm{31.6g}則該溫度下，rm{10g}水中分別溶解rm{3.6g}氯化鈉或rm{3.16g}硝酸鉀就能達(dá)到飽和狀態(tài)。rm{20隆忙}時(shí)，各取rm{NaCl}rm{KNO_{3}}固體rm{3.5g}分別加入rm{10g}水中，充分溶解后達(dá)到飽和狀態(tài)的是硝酸鉀溶液；故填：rm{KNO_{3}}

rm{(3)}由表中的硝酸鉀和氯化鈉不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)可知：若兩物質(zhì)的溶解度相等，此時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度范圍在rm{20隆忙隆蘆40隆忙}故填：rm{B}【解析】rm{(1)}溫度溫度rm{(1)}rm{(2)KNO_{3}}rm{(2)KNO_{3}}17、氮?dú)猓ɑ騈2）鋁（或Al）氧（或O）【分析】【分析】根據(jù)空氣的成分、地殼中元素的含量及人體中元素的含量來分析解答。【解答】空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，約占空氣體積的rm{78%}地殼含量較多的元素rm{(}前四種rm{)}按含量從高到低的排序?yàn)椋貉酢⒐?、鋁、鐵，其中含量最多的金屬元素是鋁元素；人體含量較多的元素rm{(}前五種rm{)}按含量從高到低的排序?yàn)椋貉?、碳、氫、氮、鈣，其中含量最多的元素是氧元素；故填：氮?dú)鈘m{(}或rm{N_{2})}鋁rm{(}或rm{Al)}氧rm{(}或rm{O)}

【解析】氮?dú)鈘m{(}或rm{N_{2})}鋁rm{(}或rm{Al)}氧rm{(}或rm{O)}18、（1）二氧化碳

（2）水蒸氣

（3）氧氣【分析】【分析】本題結(jié)合生活實(shí)際，考查了空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途，難度不大，掌握空氣中各種成分的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}石灰水是氫氧化鈣的水溶液，二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀，所以長(zhǎng)期放在空氣中的澄清石灰水變渾濁，說明空氣中含有二氧化碳，故答案為：二氧化碳；rm{(2)}酥脆餅干在空氣中放置逐漸變軟說明空氣中含有水蒸氣；故答案為：水蒸氣；rm{(3)}氧氣具有助燃性，許多物質(zhì)在空氣中可以燃燒，說明空氣中含有氧氣；故答案為：氧氣?！窘馕觥縭m{(1)}二氧化碳二氧化碳rm{(1)}水蒸氣rm{(2)}水蒸氣氧氣rm{(2)}19、C處理尾氣，防止污染空氣【分析】解：A、在甲中二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，一氧化碳不能與氫氧化鈉反應(yīng)，所以甲裝置能分離CO和CO2；故A正確；

B；乙中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)二氧化碳是否除干凈了；在丁中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)有二氧化碳生成，故B正確；

C；丙中固體減少的質(zhì)量是氧化銅中氧元素的質(zhì)量；故C錯(cuò)誤；

D；由于尾氣中含有一氧化碳；有毒，所以戊中點(diǎn)燃?xì)怏w的目的是處理尾氣，防止污染空氣。

故答案為：選CD處理尾氣；防止污染空氣。

A；根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)分析；

B；根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的分析澄清石灰水的作用；

C；根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過程分析和發(fā)生的反應(yīng)分析判斷；

D；根據(jù)一氧化碳有毒能污染空氣分析。

本題通過一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)主要考查了一氧化碳、二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)一氧化碳還原氧化銅的步驟、注意事項(xiàng)和一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析解答?！窘馕觥緾處理尾氣，防止污染空氣20、略

【分析】

（1）根據(jù)原子在反應(yīng)前后數(shù)目不變來配平化學(xué)方程式：

4FeS2+11O2=2Fe2O3+8SO2↑；

（2）氯酸鉀（KClO3），在二氧化錳（MnO2）作催化劑并加熱的條件下分解生成氯化鉀和氧氣：

2KClO32KCl+3O2；

（3）Cu2（OH）2CO3在加熱時(shí)分解生成氧化銅；二氧化碳和水：

Cu2（OH）2CO32CuO+CO2↑+H2O；

（4）根據(jù)H；O原子在反應(yīng)前后數(shù)目不變來完成化學(xué)方程式：

3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O．

故答案是：（1）4；11、2、8；

（2）2KClO32KCl+3O2；

（3）Cu2（OH）2CO32CuO+CO2↑+H2O；

（4）4、H2O．

【解析】【答案】本題考查化學(xué)方程式的配平；利用原子在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)目不變來配平；書寫化學(xué)方程式時(shí)，必須熟悉反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律．

四、推斷題(共1題，共6分)21、相同；氫氣；正極；燃著的木條；2：1；直流；蒸餾；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；煮沸；肥皂水；D【分析】解：rm{(1)}純凈水的導(dǎo)電能力較差；通電后兩電極上緩慢產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象相同；故填：相同；

rm{(2)C}管中產(chǎn)生的氣體氣體較大，是氫氣，則rm{A}端是負(fù)極，rm{B}端是正極；氫氣具有可燃性；可用燃著的木條來檢驗(yàn)；故填：氫氣，正極，燃著的木條；

rm{(3)}電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為rm{2}rm{1}故填：rm{2}rm{1}

rm{(4)}電解水時(shí)通的是直流電；故填：直流；

rm{(5)}蒸餾的方法可以得到純水；所該方法是凈化程度最高的，故本題答案為：蒸餾；

rm{(6)}純水的導(dǎo)電性較差；在水中加少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)導(dǎo)電性；故填：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；

rm{(7)}生活中通過煮沸水可以降低水的硬度；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣rm{.}向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的為軟水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的為硬水；故答案為：煮沸；肥皂水；

rm{(8)A.}用長(zhǎng)流水洗澡造成了水的浪費(fèi)；

B.不間斷放水刷牙；會(huì)浪費(fèi)水；

C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫；會(huì)浪費(fèi)水；

D.用洗衣水沖廁所；屬于一水多用，可以節(jié)約用水．

故填：rm{D}．

rm{(1)}根據(jù)電解水的現(xiàn)象以及純凈水的導(dǎo)電能力較差來分析；

rm{(2)}根據(jù)正氧負(fù)氫；氫二氧一來分析；

rm{(3)}根據(jù)電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比來分析；

rm{(4)}電解水時(shí)通的是直流電；

rm{(5)}蒸餾的方法可以得到純水；凈化程度最高的方法是蒸餾；

rm{(6)}純水的導(dǎo)電性較差；

rm{(7)}根據(jù)生活中通過煮沸水可以降低水的硬度；進(jìn)行解答；鑒別硬水和軟水的方法：分別用兩只燒杯取等量水樣rm{.}向兩只燒杯中分別滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的為軟水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的為硬水，進(jìn)行解答；

rm{(8)}根據(jù)節(jié)約用水的措施進(jìn)行解答．

本題考查了水的電解、水的凈化、鑒別硬水和軟水的方法，珍惜水資源，保護(hù)水資源，人人有責(zé)．【解析】相同；氫氣；正極；燃著的木條；rm{2}rm{1}直流；蒸餾；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；煮沸；肥皂水；rm{D}五、探究題(共2題，共16分)22、略

【分析】解：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀粉末容易導(dǎo)致試管堵塞，所以應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氧氣驗(yàn)滿的方法是用一根帶火星的木條伸到集氣瓶口；帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿；

（2）A；氣密性檢查：用手握緊試管；觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，故A正確；

B；試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部；導(dǎo)致試管炸裂，故B正確；

C；加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱；試管受熱不均，引起試管炸裂，故C錯(cuò)誤；

D；停止加熱：先把導(dǎo)管移出水面；再熄滅酒精燈，防止水會(huì)倒流，可能引起試管炸裂，故D正確．

（3）過氧化氫在二氧化錳催化作用下迅速分解生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2O2H2O+O2；符合一變多；屬于分解反應(yīng)；注射器能控制過氧化氫的滴加從而控制反應(yīng)速度，同時(shí)能夠節(jié)約藥品；

（4）由于氧氣的密度略大于空氣的密度，欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從a端通入；由于氧氣的密度小于水的密度，欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入；

（5）實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔；反應(yīng)物是固體和液體，且不需加熱，故選發(fā)生裝置B；乙炔密度比空氣略小，不溶于水，因此可用排水法收集．

故答案為：（1）A；防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用一根帶火星的木條伸到集氣瓶口；帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿；

（2）C；（3）H2O2H2O+O2；分解反應(yīng)；能夠控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；（4）a；b；（5）B；F．

（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)以及反應(yīng)是否需要加熱選擇發(fā)生裝置；收集裝置的選擇主要依據(jù)氣體的密度以及是否能溶于水；高錳酸鉀粉末容易導(dǎo)致試管堵塞，所以應(yīng)該在試管口塞一團(tuán)棉花；根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳；錳酸鉀和氧氣書寫表達(dá)式即可；根據(jù)氧氣驗(yàn)滿的方法進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳催化作用下迅速分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；根據(jù)注射器能控制過氧化氫的滴加從而控制反應(yīng)速度；

（4）根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大；不易溶于水進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，然后結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

本題主要考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法的相關(guān)知識(shí)，注重基本知識(shí)的拓展應(yīng)用．【解析】A；防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用一根帶火星的木條伸到集氣瓶口，帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿；C；H2O2H2O+O2；分解反應(yīng)；能夠控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；a；b；B；F23、氣密性；大理石或石灰石；稀鹽酸；大理石或石灰石表面有氣泡冒出；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；澄清石灰水；變渾濁；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；試液變紅；H2O+CO2=H2CO3；兩支蠟燭由低到高，依次熄滅；不燃燒，不支持燃燒；密度比空氣大【分析】解：rm{(1)}為了防止裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性rm{.}故填：氣密性．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石