關(guān)于防疫的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告3000社會(huì)實(shí)踐報(bào)告800字

關(guān)于疫情的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告3000社會(huì)實(shí)踐報(bào)告800字

由于疫情的嚴(yán)峻影響，大多數(shù)學(xué)生都是在家里面自覺學(xué)習(xí)網(wǎng)課，從而依據(jù)教師布置的任務(wù)而自己去進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐。這時(shí)候就覺得這項(xiàng)工作比起之前正常時(shí)候來說有肯定的挑戰(zhàn)性和難度。之前，可以雙腳一踏邁出大門，自己去市場發(fā)覺，自己去自然發(fā)覺去挖掘探究屬于自己的力量，可是現(xiàn)在疫情期間大家都在家里面，全部的實(shí)踐都只能通過傳言和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展傳播。為此硬生生的給現(xiàn)實(shí)拉了一條鴻溝。作為文史科類的學(xué)生，我特別的感到郁悶，深有體會(huì)?？赡芫褪菍I(yè)不對口或者是理解力量的問題，總體而言存在許多的實(shí)踐偏差，很難找到適合的實(shí)踐方向。

二、存在的問題

從各種缺口找突破，從各種信息中找進(jìn)展。這困惑的一段時(shí)間，每天盯著手機(jī)和電腦發(fā)覺不一樣的動(dòng)身點(diǎn)，而非是在嬉戲里競技。遙想著多形態(tài)的選擇，可以使在公司見習(xí)做辦公室工作，可以是學(xué)校的代課教師，可以使市場調(diào)查的行政人員等，都硬生生的被疫情扼殺了。

第一是實(shí)踐盲目化。在這段特別時(shí)期，總感覺只要有一個(gè)人發(fā)出邀請，覺得能夠有去實(shí)踐的時(shí)機(jī)都迫不及待，為此可能會(huì)產(chǎn)生一些盲目從眾的心理，給自己的專業(yè)學(xué)問和具備的技能而無法匹配。雖然我有幸考取了教師資格證，但是就目前而言，上課時(shí)間大家孩子都在家，而且相應(yīng)的學(xué)生也有自己的網(wǎng)課，糾結(jié)而言這個(gè)實(shí)踐是特別的困難。自己的網(wǎng)課都學(xué)不完，怎么可能還有其他的線下輔導(dǎo)這些事情發(fā)生呢。于是可能會(huì)有人妒忌而產(chǎn)生讓我去做相應(yīng)的推銷口才之類的訓(xùn)練。說實(shí)話，通過這些實(shí)踐不難發(fā)覺，而現(xiàn)在在網(wǎng)上兼職，他們都可能會(huì)存在一種共享朋友圈代刷產(chǎn)品，然后讓你賺取傭金這類的東西，總體而言這不符合我們的專業(yè)學(xué)問，所以可能做起來也比擬吃力，再說是邁不開臉賣也不太適宜，為此也對這些盲目負(fù)責(zé)。

其次是實(shí)踐內(nèi)容少量化。由于很難得到一個(gè)時(shí)間的時(shí)機(jī)，為此可能就在家里面做調(diào)查報(bào)告的比擬多，只有通過自己的親戚朋友不斷的去進(jìn)展調(diào)研這類市場上的需求，從而獵取更大的實(shí)踐價(jià)值。其中做的最有意義的就是如何去調(diào)取中小學(xué)生對待上網(wǎng)課的這種態(tài)度，可以從相應(yīng)的各大平臺(tái)抖音或者是知乎豆瓣，相應(yīng)的平臺(tái)里面去發(fā)覺小學(xué)生中學(xué)生他們對待網(wǎng)課的這種態(tài)度評價(jià)，從而進(jìn)展類比分析，撰寫新的報(bào)告。由于內(nèi)容過于太少，所以在實(shí)踐這塊是存在困難的，而且可能是專業(yè)不對口，也可能是競爭太大，讓外部的關(guān)系打算了自己的實(shí)踐。

第三是實(shí)踐方式單一化。除了能夠在線上進(jìn)展調(diào)查統(tǒng)計(jì)之外，別無他法，不行能走出家門大門，不出二門不邁的去討論更多的深入的東西，所以這次的調(diào)查總體而言是比擬淺薄的。由于許多人已經(jīng)回來老家去過年，可能連最根本的4G信號都無法保證，為此通過去調(diào)查，這個(gè)更多的是吃力不討好，別人不信任，其次是難度大，不簡單開展。盡管通過各種渠道獵取了極少單一的實(shí)踐來源，再詳細(xì)落實(shí)方面還是紙上談兵。

三、詳細(xì)的建議措施

沒有困難的事情，只有英勇堅(jiān)持打不敗的自己。盡管明知有難度，但是也就是在有難度的時(shí)間挑戰(zhàn)自己，才會(huì)成為一種無法復(fù)制和超越的可能，針對以上狀況我實(shí)行了相應(yīng)的措施。

關(guān)于疫情的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告3000社會(huì)實(shí)踐報(bào)告800字

為積極踐行青年學(xué)生在實(shí)踐中求真學(xué)問、練真本事的殷切期望,落實(shí)黨中心提岀的“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略重大決策部署，增加同學(xué)們的社會(huì)效勞意識，提高學(xué)生思想覺悟，促進(jìn)安康成長，同時(shí)引導(dǎo)大學(xué)生走出校門、接觸社會(huì)、了解國情，馬克思主義學(xué)院積極籌劃，細(xì)心組織了文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院、治理學(xué)院等2023級8個(gè)專業(yè)9個(gè)班380位同學(xué)，利用寒假在抓好疫情防控阻擊戰(zhàn)同時(shí)，開展了助力鄉(xiāng)村振興專題調(diào)研、弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化、政策宣講等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在春節(jié)期間，當(dāng)新冠肺炎牽動(dòng)著全國人民的心，馬院高度重視、積極部署、仔細(xì)組織、嚴(yán)格落實(shí)，要求同學(xué)們在做好自我防護(hù)的同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)等手段關(guān)注這場疫情阻擊戰(zhàn)，并且進(jìn)展相應(yīng)的思索，撰寫“關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情阻擊戰(zhàn)的思索”社會(huì)實(shí)踐心得，取得良好成效。

為了使寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有序地開展，在放假前，馬院制定了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，并由韋揚(yáng)副教授進(jìn)展了廣泛了思想發(fā)動(dòng)。依據(jù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課題，同學(xué)們積極的開展了多元化的，具有社會(huì)實(shí)踐價(jià)值的實(shí)踐活動(dòng)，包括聚焦鄉(xiāng)村振興主題調(diào)查，傳統(tǒng)文化、企業(yè)經(jīng)營調(diào)研，教育幫扶，主題教育宣講等，當(dāng)疫情防控阻擊戰(zhàn)開展以后，要求同學(xué)們在做好自我防護(hù)的同時(shí)也要關(guān)注及進(jìn)展相應(yīng)的思索。通過一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研，共收集了社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告及問卷380余份，并對上交的實(shí)踐報(bào)告進(jìn)展了嚴(yán)格審查。

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校教育向課堂外的一種延長，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段，有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。如學(xué)前本1804班黃欣猶如學(xué)深有體會(huì)地說，社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，只有在這片寬闊的天地里，人生價(jià)值才能得到表達(dá)。積極地投身于社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中有益于個(gè)人的全面進(jìn)展，使得個(gè)人緊跟時(shí)代進(jìn)展的腳步，為將來的競爭打下堅(jiān)實(shí)的根底。財(cái)管本1801班曹蘊(yùn)同學(xué)(山東籍)說:通過寒假進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐調(diào)研，同學(xué)們的假期可以得到充分利用，并且可以提升自身的社會(huì)實(shí)踐力量。電商本1801班曹璽浩同學(xué)深有感受地說，利用寒假進(jìn)展社會(huì)調(diào)研，是大學(xué)生學(xué)以致用，鍛練自身力量的最有效的措施。日語本1801班曾麗萍同學(xué)感到，通過寒假進(jìn)展的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研，有利于培育大學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,增加社會(huì)責(zé)任感，提高我們的實(shí)踐力量和動(dòng)手力量是有很大幫忙的。

本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于學(xué)生對理論學(xué)問的轉(zhuǎn)化和拓展，使同學(xué)們廣泛接觸、了解社會(huì)，在學(xué)習(xí)工作中準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺缺乏，并盡快改良和提高，同時(shí)也熬煉了學(xué)生的組織協(xié)調(diào)力量，增加了