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幼兒園大班語(yǔ)言教案：春天來(lái)了（通用）?

幼兒園大班語(yǔ)言教案春天來(lái)了

[活動(dòng)]

1.激發(fā)幼兒對(duì)春天小動(dòng)物的喜愛和奇怪???心，喜愛大自然，培育孩子對(duì)文學(xué)作品的愛好。

2.培育兒童的思維力量，語(yǔ)言表達(dá)力量和動(dòng)手操作力量。

3.引導(dǎo)孩子們了解故事的主要情節(jié)，了解幾種常見動(dòng)物與季節(jié)變化之間的關(guān)系。

[活動(dòng)預(yù)備]

1.課件小魚，青蛙，蜜蜂。

2，課件聲音燕子尖叫。

3，歌曲錄音帶《春天在哪里》

【主要難點(diǎn)】

重點(diǎn)了解故事并記住故事的主要情節(jié)。

困難了解幾種常見動(dòng)物與季節(jié)變化之間的關(guān)系。

【活動(dòng)程序】

1，導(dǎo)入

傾聽LS的聲音導(dǎo)致了主題春天來(lái)了-小燕子飛回來(lái)-還有一些小動(dòng)物出來(lái)-故事《醒來(lái)了》。

2，擴(kuò)大

-老師使用課件照片講故事。

-故事中的小動(dòng)物是什么？

（讓孩子們練習(xí)使用“是是”這句話）

小動(dòng)物在什么季節(jié)醒來(lái)？

你為什么在春天醒來(lái)？

3.使用課件引導(dǎo)孩子了解動(dòng)物與季節(jié)之間的關(guān)系。

4.使用課件觀賞角色的對(duì)話，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)物之間的對(duì)話。

-（老師玩小魚，男孩玩小青蛙，女孩玩小蜜蜂）

5.集中思維和敘述。

激勵(lì)幼兒相互思索和爭(zhēng)論春天還有哪些其他動(dòng)物和植物在醒來(lái)？他們像什么？

你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有很多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧?kù)o你是我語(yǔ)錄選擇讓你歡樂的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的

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