2023年高三班主任上學(xué)期工作計劃（2篇）

第6頁共6頁2023年?高三班主任?上學(xué)期工作?計劃進(jìn)入?高考倒計時?階段，班主?任工作重點?是抓班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?營建一個良?好的班級學(xué)?習(xí)氛圍和環(huán)?境，點燃學(xué)?生最后沖刺?的熱情與激?情。本學(xué)期?必須做好以?下幾方面的?工作：一?、高考氛圍?的營造鼓?勵學(xué)生面對?挑戰(zhàn)迎難而?上。培養(yǎng)學(xué)?生勤奮拼搏?的意志品質(zhì)?;培養(yǎng)學(xué)生?耐得住寂寞?、抵制住誘?惑的心態(tài)。?使學(xué)生明白?只要有信心?，再加上刻?苦努力的學(xué)?習(xí)，朝著自?己的目標(biāo)發(fā)?展奮力拼搏?就一定能夠?成功。1?.舉行家長?會。利用一?切可以利用?的力量，齊?心迎戰(zhàn);?2、舉行_?___沖刺?宣誓主題班?會，部署最?后____?天的復(fù)習(xí)要?求;3、?通過主題班?會、講座，?讓學(xué)生了解?和認(rèn)識高考?形勢和動態(tài)?;4、將?“抓兩頭，?帶中間”進(jìn)?行到底;?5、通過主?題班會和高?考理想的規(guī)?劃，激發(fā)學(xué)?生對理想追?求的欲望和?縮短與高校?的距離。?二、做好服?務(wù)1、督?促學(xué)生做好?計劃，合理?安排學(xué)習(xí)時?間，適當(dāng)參?加體育活動?;2、密?切關(guān)注學(xué)生?思想動向。?除了聯(lián)合科?任教師及家?長外，還及?時請心理輔?導(dǎo)老師，讓?心理輔導(dǎo)老?師對學(xué)生進(jìn)?行心理輔導(dǎo)?，使學(xué)生達(dá)?到心理健康?的水平;?3、針對學(xué)?生每一次月?考成績，總?分名次來了?解學(xué)生的階?段學(xué)習(xí)情況?。幫助學(xué)生?比較，找差?距、找原因?、以求得在?下一次考試?中實現(xiàn)突破?;4、關(guān)?心學(xué)生身體?狀況;5?、勤抓常管?多督促嚴(yán)要?求;6、?一個不能少?。越到后期?越要關(guān)注后?進(jìn)生;7?、多陪他們?，做“板凳?班主任”以?提供更好的?服務(wù)。三?、發(fā)揮團(tuán)隊?優(yōu)勢，齊抓?共管經(jīng)常?與本班科任?教師保持聯(lián)?系，負(fù)責(zé)協(xié)?調(diào)本班科任?教師之間的?相互關(guān)系，?調(diào)整各項教?育教學(xué)措施?。了解本班?學(xué)生各科學(xué)?習(xí)情況，協(xié)?調(diào)各科作業(yè)?負(fù)擔(dān)以及課?內(nèi)外出現(xiàn)的?問題，必要?時召開本班?科任教師會?，共同研究?，設(shè)法解決?。四、加?強與家長的?溝通與交流?召開家長?會，通過電?話短信等各?種途徑同家?長保持經(jīng)常?聯(lián)系，溝通?學(xué)校教育和?家庭教育，?發(fā)揮家長在?學(xué)生教育中?的作用。并?做好家長的?思想疏通工?作。五、?日常工作?1、開好每?周班會，加?強學(xué)生教育?;2、綜?合素質(zhì)評價?;3、做?好____?考試及高考?工作;4?、做好學(xué)生?高考體檢工?作;5、?加強與家長?聯(lián)系;6?、協(xié)作各課?任教師工作?;7、高?考動態(tài)信息?公布;8?、考試技巧?與策略輔導(dǎo)?;9、及?時了解學(xué)生?思想動態(tài);?10、高?考報名工作?;11、?整理好學(xué)生?的各項檔案?資料;1?2、加強學(xué)?生考前心理?輔導(dǎo);1?3、高考前?準(zhǔn)備工作。?2023?年高三班主?任上學(xué)期工?作計劃（二?）高三，?是學(xué)校最有?激情的一個?年段，高三?意味著，學(xué)?生要經(jīng)歷他?們一生當(dāng)中?最重要的一?次考試，而?高考為學(xué)生?、家長、教?師、學(xué)校、?社會所矚目?，我們學(xué)生?藉此長大成?人，我們的?工作也經(jīng)歷?來自家庭與?社會的雙重?檢驗。所以?，高三的工?作每一項都?顯得非常重?要，每一步?小小的舉動?都可能關(guān)涉?到全局，所?以，我“如?臨深淵，如?履薄冰”。?一、抓穩(wěn)?定根據(jù)學(xué)?校的工作計?劃，深刻領(lǐng)?會學(xué)校的總?體工作思路?，領(lǐng)會其精?神。尤其德?育工作計劃?，確定班級?的工作重心?。我認(rèn)為高?三的工作重?心就是“穩(wěn)?定”，學(xué)生?上了高三，?會一下子成?熟起來，當(dāng)?他面對不容?樂觀的高考?形勢的時候?，會感到心?里很茫然，?同學(xué)們會產(chǎn)?生各種各樣?的退縮行為?，所以，在?開學(xué)之初的?大事就是“?穩(wěn)定”，只?有學(xué)生穩(wěn)定?下來了，心?態(tài)平和了，?才有了學(xué)習(xí)?和提升的基?礎(chǔ)，我按照?往年的慣例?，認(rèn)真地做?好開學(xué)準(zhǔn)備?，讓學(xué)生填?寫學(xué)生入高?三情況調(diào)查?表，爭取第?一時間對學(xué)?生有個大致?的了解。?二、促和諧?同學(xué)們來?自不同的班?集體，也帶?著不同的生?活習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。在?這個新集體?中，如何讓?同學(xué)們不形?成原班的小?集團(tuán)，而傾?力打造新的?集體，也就?是如何促成?這個“和諧?”，真是個?大學(xué)問。為?此，我多次?通過開班會?和個別談心?的方式促進(jìn)?班級內(nèi)部的?融合與團(tuán)結(jié)?，高三六班?是同學(xué)們高?三生活的最?后一站，首?先從思想上?樹立這種團(tuán)?結(jié)求生存的?意識。三?、求發(fā)展?高三的學(xué)習(xí)?生活是非常?緊張的，如?何在短暫的?時間內(nèi)讓學(xué)?生有一個大?的提升，需?要班主任運?籌帷幄，有?長遠(yuǎn)眼光，?有全局意識?。我們同學(xué)?的學(xué)習(xí)成績?一般，目前?有兩個同學(xué)?練體育，兩?個同學(xué)在外?學(xué)習(xí)美術(shù)，?三個學(xué)生學(xué)?播音主持(?兩個已經(jīng)開?始學(xué)習(xí))，?高三的目標(biāo)?就是直面高?考，要讓同?學(xué)們自己有?成功意識，?要讓學(xué)生意?識到成功是?我們策劃出?來的，不是?天上掉下來?的?；趯W(xué)?校目前的高?考形勢，我?大力鼓勵學(xué)?生學(xué)特長，?走藝術(shù)類高?考之路，對?他們我在思?想上支持、?行動上鼓勵?、生活上關(guān)?心。對特長?生的鼓勵也?促進(jìn)了其他?同學(xué)的學(xué)習(xí)?。爭取在班?級建立濃厚?的學(xué)習(xí)氣氛?。能夠持久?激發(fā)同學(xué)們?的成功動機?。四、強?管理(一?)、充分發(fā)?揮班干部的?作用根據(jù)?多年的當(dāng)班?主任的經(jīng)驗?，我始終不?斷地強調(diào)充?分發(fā)揮班干?部的作用，?選拔、培養(yǎng)?、使用好干?部是班主任?的寶貴財富?，我們班從?班長、到值?日清掃的小?組長都是同?學(xué)們自己申?報、同學(xué)評?議、班主任?最后決定的?。(二)?、值周班長?輪流制度給?大多數(shù)同學(xué)?提供一個展?示個人管理?能力的舞臺?基于班級?管理工作的?穩(wěn)定性，大?多數(shù)班干部?是穩(wěn)定的，?為了給其他?同學(xué)一個公?平的機會和?舞臺，我始?終堅持值周?班長輪流制?。(三)?制度管理(?初步實現(xiàn)從?“人治”向?“法治”的?轉(zhuǎn)變)為?明確班級干?部的具體職?責(zé)，我先后?下發(fā)了《三?年六班班干?部職責(zé)》和?《班級管理?規(guī)定》。?班級干部的?管理和班級?制度的管理?都是為了實?現(xiàn)學(xué)生的自?我管理。?五、重細(xì)節(jié)?(一)、?兩本日記，?力求班級管?理精細(xì)化?我們班有兩?本班級日記?，其中一本?是學(xué)校政教?處發(fā)的，另?一本是我們?班自己的班?務(wù)日記，在?高一高二試?行班務(wù)日記?的基礎(chǔ)上，?適應(yīng)高三的?新情況，我?們在廣泛征?求同學(xué)意見?的基礎(chǔ)上重?新進(jìn)行了修?訂：新增了?高考倒計時?，我的好習(xí)?慣，我的心?里話等等。?將在開學(xué)第?一天投入使?用。這本班?務(wù)日記在時?間上：從早?到晚，從早?上誰開門到?晚上誰鎖門?;在學(xué)習(xí)內(nèi)?容上：從早?自習(xí)到晚自?習(xí)前的“百?家講壇”，?到晚自習(xí)的?紀(jì)律。在管?理項目上從?宿舍到課堂?，從室外到?室內(nèi)。是我?們班的“大?百科全書”?。(二)?、建設(shè)綠色?班級，美化?班級環(huán)境?我們班的“?班花”長勢?良好，同學(xué)?們都很喜歡?，都很愛護(hù)?。今年，我?特意在教室?里養(yǎng)了一盆?“一帆風(fēng)順?”，祝同學(xué)?們高考順利?!(三)?、設(shè)計好板?報，展現(xiàn)同?學(xué)們的青春?風(fēng)采班級?活動爭取全?員參與，這?樣的集體才?更有凝聚力?，而同學(xué)們?也在參與集?體活動的一?點一滴中體?現(xiàn)了自己的?人生價值、?找到了向上?的動力。我?們班的板報?有專人負(fù)責(zé)?、兩個學(xué)習(xí)?委員統(tǒng)籌安?排。爭取每?期都有意義?，成為班級?文化的新亮?點。六、?圖創(chuàng)新有?始有終全力?開展“全班?共讀”讀書?活動《學(xué)?習(xí)哪有這么?難？》是王?金戰(zhàn)老師的?一本新書，?我在開學(xué)初?大力開展全?班共讀，目