2023小學(xué)四年級班主任的新學(xué)期工作計劃（2篇）

第8頁共8頁2023小?學(xué)四年級班?主任的新學(xué)?期工作計劃?【二】指?導(dǎo)思想：?在學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)下，依據(jù)?學(xué)校工作計?劃，以突出?體現(xiàn)學(xué)生主?體為中心，?加強學(xué)生干?部隊伍建設(shè)?，加強學(xué)生?的自我教育?、民主管理?能力，開展?好學(xué)生的政?治思想教育?、道德教育?、法制教育?、心理健康?教育，把學(xué)?生培養(yǎng)成具?有健全人格?、美好心靈?，具有創(chuàng)新?精神和實踐?能力的新人?。加強培養(yǎng)?學(xué)生樹立正?確的人生觀?、世界觀、?價值觀，全?面扎實推進?素質(zhì)教育。?努力培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，使他們?學(xué)會學(xué)習(xí)，?全面提高學(xué)?生的綜合成?績?yōu)樽谥肌?【三】基?本措施和做?法。1、?了解學(xué)生思?想狀況。?了解和研究?學(xué)生是做好?班主任工作?的前提。我?剛接手該班?，對學(xué)生的?情況可以說?，只是從以?前老師那里?獲得一點點?。但學(xué)生的?內(nèi)心世界，?我一竅不通?，況且學(xué)生?每天都在變?化。為了深?入了解學(xué)生?的思想狀況?，我主要采?取以下幾種?途徑：⑴?與學(xué)生交談?。有計劃地?利用班會課?與思想品德?課與學(xué)生交?談，通過召?開中下生座?談會、召開?班干部會議?等方式來了?解學(xué)生情況?，增加師生?感情消除學(xué)?生與教師之?間的隔膜，?有利于開展?工作。⑵?不定期檢查?學(xué)生的作業(yè)?。通過平時?的觀察與檢?查學(xué)生的書?面作業(yè)，了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)態(tài)度和進?度，學(xué)生出?現(xiàn)較大的進?步要及時鼓?勵與表揚，?當(dāng)學(xué)生的成?績出現(xiàn)較大?的退步時，?要及時調(diào)查?原因，扭轉(zhuǎn)?局勢。⑶?進行家庭訪?問、召開家?長會。通過?與小學(xué)生父?母的對話，?了解小學(xué)生?在家庭、社?會等方面的?表現(xiàn)情況。?爭取家長對?學(xué)校工作的?配合。2?、抓好班主?任的日常工?作;施行班?級小組互助?學(xué)習(xí)。⑴?、組織好學(xué)?生參加升旗?和做操。?組織學(xué)生參?加每一周的?升國旗，是?對學(xué)生進行?形象具體的?愛國主義教?育，通過這?種形式可以?激發(fā)學(xué)生熱?愛____?、熱愛社會?主義祖國和?人民解放軍?的情感，進?一步把自己?的學(xué)習(xí)、生?活與祖國的?前途、命運?聯(lián)系起來。?組織和指?導(dǎo)學(xué)生的課?間操，是保?證小學(xué)生經(jīng)?常鍛煉身體?的重要措施?。做課間操?是班主任堅?持跟班指導(dǎo)?，要求學(xué)生?做到精神飽?滿，姿勢正?確，動作符?合節(jié)奏，做?操完畢聽口?令整理好隊?伍，依次返?回課室。?⑵、檢查本?班學(xué)生值日?生工作。?班級的值日?制是培養(yǎng)小?學(xué)生良好道?德品質(zhì)和自?治自理能力?的重要途徑?。目前學(xué)校?中獨生子女?的比重越來?越大，在他?們的身上不?可避免地會?具有獨生子?女在性格上?的弱點。學(xué)?校通過班級?的值日工作?，對他們進?行關(guān)心他人?，關(guān)心集體?，熱愛勞動?，培養(yǎng)勞動?習(xí)慣等方面?的教育，都?有著重要的?現(xiàn)實意義。?⑶、組織?好放學(xué)。?組織放學(xué)是?班主任不容?忽視的一項?工作。小學(xué)?生在經(jīng)過半?天或全天的?緊張學(xué)習(xí)，?離校時情緒?變得激動，?行為舉止也?容易失控，?在返家的途?中會相互追?逐，不遵守?交通規(guī)則為?了防止意外?事故的發(fā)生?，班主任必?須重視抓好?放學(xué)這一環(huán)?節(jié)的教育。?打了放學(xué)鈴?后，班主任?進教教室整?理好學(xué)生隊?伍，向?qū)W生?提出放學(xué)返?家時的紀(jì)律?。（4）?、協(xié)助后勤?抓好午托?3、組織和?培養(yǎng)班集體?。班級集?體是班主任?教育的對象?，又是班主?任工作依_?___的教?育力量。班?級集體不是?自然而然形?成的，需要?班主任進行?長期工作，?進行組織和?培養(yǎng)。⑴?確立共同的?奮斗目標(biāo)、?培養(yǎng)良好的?班風(fēng)。共?同的目標(biāo)是?班集體形成?和發(fā)展的動?力。班主任?在了解和研?究學(xué)生的基?礎(chǔ)上，向全?班學(xué)生提出?明確的前進?目標(biāo)，并制?定出有效措?施，鼓勵全?班學(xué)生努力?去實現(xiàn)奮斗?目標(biāo)，一個?奮斗目標(biāo)的?實現(xiàn)，就可?以使班集體?達到鞏固和?發(fā)展。一個?優(yōu)秀的班集?體還應(yīng)該有?良好的班風(fēng)?，正確的_?___。這?種班風(fēng)、_?___對學(xué)?生有很大的?教育作用。?為此，班主?任必須培養(yǎng)?良好的班風(fēng)?，而培養(yǎng)班?風(fēng)要以正確?的____?做起。班上?有了正確的?____，?壞事在班上?就得不到支?持，就會很?快被制止，?學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?就可以達到?鞏固的目的?。⑵選拔?、培養(yǎng)和使?用班干部。?我擔(dān)任班?主任后，首?先注意選拔?培養(yǎng)班級的?積極分子，?物色班干部?，組成班委?會，讓學(xué)生?初步學(xué)習(xí)自?己管理自己?。在使用過?程中不斷指?出他們的不?足，給予及?時培養(yǎng)和教?育，教育學(xué)?生要民主觀?念。班干部?定期輪換，?讓更多的學(xué)?生有得到鍛?煉的機會，?同時也培養(yǎng)?了學(xué)生既能?當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又?能被領(lǐng)導(dǎo)的?適應(yīng)能力。?實踐證明，?班干部是班?主任的好助?手，正確選?拔、培養(yǎng)和?使用班干部?，有利于班?主任搞好班?上的工作。?4、做好?個別學(xué)生的?教育工作。?班主任在?組織學(xué)生開?展集體活動?的同時，要?注意對學(xué)生?進行個別教?育工作。班?集體中總有?一些比較特?殊的學(xué)生，?他們或是學(xué)?習(xí)差，或是?性格孤僻，?或是頑皮搗?蛋。班主任?必須做好這?些特殊學(xué)生?的教育工作?。202?3小學(xué)四年?級班主任的?新學(xué)期工作?計劃（二）?教學(xué)要因?人而異，不?同的學(xué)生學(xué)?習(xí)成績不同?，接受能力?也不同，有?的接受快點?，有的接受?慢點，教學(xué)?本身，就是?一個教與學(xué)?的過程，教?的人與學(xué)的?人一個互動?的過程，只?有學(xué)生學(xué)好?了，成績好?了才能體現(xiàn)?你教的怎么?樣。首先要?關(guān)心愛護學(xué)?生，再對他?們進行思想?品德教育。?教育他們熱?愛祖國，樹?立為中華的?振興而奮發(fā)?向上的思想?。增強集體?觀念，培養(yǎng)?高尚的情操?，形成一個?遵守紀(jì)律、?團結(jié)向上、?朝氣蓬勃的?集體。在向?學(xué)生進行思?想品德教育?時，要有的?方矢，按照?德育的方法?和原則，動?之以情，曉?之以理，導(dǎo)?之以行，持?之以恒。?四年級三班?這個班級，?可以說我對?班級的學(xué)生?已經(jīng)是比較?熟悉了，對?班級的優(yōu)等?生、中等生?和偏差生都?了如指掌了?，所以對再?次進行班級?管理教育有?了進一步打?算。為了讓?班級充滿活?力與創(chuàng)新，?為了能更好?地塑造孩子?們的心靈，?讓他們得到?全面的發(fā)展?，也為了使?新學(xué)期班級?里能有更新?的氣息，特?制定四年級?班主任工作?計劃如下：?一、指導(dǎo)?思想：以?學(xué)校德育教?育的思路為?指導(dǎo)，班主?任的中心工?作為重心，?結(jié)合學(xué)生的?實際情況，?通過開展富?有兒童情趣?的各種教育?活動，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣和?道德意識，?增強學(xué)生的?自我激勵、?自我教育、?自我管理的?能力，積極?探索個性培?養(yǎng)的途徑。?把本班建成?具有“勤學(xué)?、守紀(jì)、團?結(jié)、向上”?的班風(fēng)，把?學(xué)生培養(yǎng)成?為有理想、?有道德、有?文化、有紀(jì)?律的一代新?人，做一位?合格的社會?主義建設(shè)者?和接班人。?二、學(xué)情?分析：本?班共有學(xué)生?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人，根?據(jù)以前的表?現(xiàn)，班內(nèi)大?部分學(xué)生文?明守紀(jì)，勤?奮上進，天?資聰穎。但?許多學(xué)生學(xué)?習(xí)目的性不?明確，學(xué)習(xí)?自覺性差。?此外，很多?學(xué)生紀(jì)律觀?念薄弱，自?制力極差，?部分學(xué)生比?較懶惰，不?愛勞動。這?些需班級師?生共同努力?，期待進一?步轉(zhuǎn)變。?三、工作思?路1.以?人為本，教?育學(xué)生成為?一個正直，?善良，智慧?，健康的人?。2.營?造一個溫馨?，和諧，自?然的學(xué)習(xí)環(huán)?境，讓學(xué)生?到了班里就?象回到了家?里一樣。?3.教會學(xué)?生學(xué)會生存?，學(xué)會與人?相處，學(xué)會?付出學(xué)會愛?。4.利?用各種學(xué)校?活動增強班?級的凝聚力?，讓每一個?學(xué)生都為自?己是班級中?的一員而深?感自豪。?5.關(guān)愛每?一個學(xué)生，?走進每一個?學(xué)生的心里?，成為學(xué)生?的真正意義?上的朋友，?為學(xué)生排憂?解難，幫助?學(xué)生樹立信?心。6.?上好每一節(jié)?課，認真抓?好課堂紀(jì)律?，讓班級永?遠充滿活力?，積極，向?上，永爭第?一!四、?采取的措施?：1.重?視養(yǎng)成教育?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?，對學(xué)生的?成長進步是?十分必要的?，良好的行?為習(xí)慣使一?個人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此，?在班級進行?良好品德的?養(yǎng)成教育是?十分必要的?。2.根?據(jù)學(xué)生的思?想實際情況?，與學(xué)校的?德育工作密?切配合，本?學(xué)期，將從?不同的方面?和角度對學(xué)?生進行規(guī)律?性的常規(guī)訓(xùn)?練。（1?）重點落實?好《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，使學(xué)?生逐步形成?良好的道德?品質(zhì)，行為?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣和積極?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，不使一個?學(xué)生掉隊。?（2）加?強后進生管?理，面向全?體學(xué)生，分?類施教，加?強對后進生?的輔導(dǎo)，要?從關(guān)心、愛?護學(xué)生的角?度出發(fā)，了?解關(guān)心學(xué)生?。及時了解?學(xué)生的心理?變化，掌握?他們成長道?路上的發(fā)展?情況。（?3）及時了?解學(xué)情，準(zhǔn)?確把握學(xué)生?對知識的掌?握，因材施?教，在重點?難點上下工?夫，以促進?全班成績的?平穩(wěn)、扎實?地上升。?（4）家教?結(jié)合，經(jīng)常?保持與否學(xué)?生家長聯(lián)系?，使學(xué)校教?育和家庭教?育有機地結(jié)?合起來，本?學(xué)期，力爭?把所有的家?長走訪一次?，甚至多次?。要不厭其?煩的做好后?進生的轉(zhuǎn)化?工作，抓兩?頭，促中間?，使全班形?成一盤棋，?真正成為一?個團結(jié)向上?的班集體。?（5）培?養(yǎng)班級干部?，及時召開?班干部會議?，針對他們?在工作中出?現(xiàn)的問題，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責(zé)，?指出他們的?優(yōu)缺點和今?后努力工作?的方向。同?時，還要求?他們注意班?干部成員之?間的合作，?齊心協(xié)力，?擰成一股繩?，盡力在同?學(xué)之間樹立?他們的威信?，創(chuàng)造機會?，鍛煉和培?養(yǎng)他們的能?力。（6?）重視關(guān)懷?教育。要細?致入微地關(guān)?心學(xué)生的生?活，及時和?家長聯(lián)系，?體貼他們的?冷暖，了解?他們的心理?，建立平等?和諧的師生?關(guān)系，做學(xué)?生的知心朋?友，以使班?主任工作做?的更好。?（7）抓好?少先隊工作?。班級工作?的一個重要?部分，就是?少先隊工作?，少先隊活?動是充分發(fā)?揮學(xué)生特長?、張揚學(xué)生?個性的有效?途徑。本學(xué)?期將積極配?合學(xué)校少先?大隊，結(jié)合?實際搞好各?項活動。?（8）重視?文體工作。?教育學(xué)生上?好所有學(xué)校?開設(shè)的課程?，積極參加?體育鍛煉，?積極參與學(xué)?校組織的文?娛活動，重?視各項比賽?的積極參與?，培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識?。（9）?學(xué)生心理健?康教育。積?極學(xué)習(xí)心理?健康方面的?知識，以便?做好學(xué)生的?心理健康教?育，正確地?給予教育。?對少數(shù)有心?理問