2023幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃模板（2篇）

第4頁共4頁2023幼?兒園學(xué)期工?作計(jì)劃模板?轉(zhuǎn)眼間孩?子們在幼兒?園的時光就?剩下這最后?的一個學(xué)期?了。在這最?后的學(xué)期里?，我將結(jié)合?本班幼兒的?實(shí)際情況，?制定教育目?標(biāo)，計(jì)劃好?各科目的教?學(xué)。為了使?幼兒從幼兒?園畢業(yè)后進(jìn)?入小學(xué)能迅?速、自如地?適應(yīng)小學(xué)生?活和學(xué)習(xí)，?本學(xué)期班級?工作主要從?以下幾方面?開展：（?一）、班級?管理孩子?們這學(xué)期是?在幼兒園生?活中的最后?階段，學(xué)前?班是一個很?關(guān)鍵的階段?。為了讓幼?兒順利地進(jìn)?入且適應(yīng)小?學(xué)的生活，?必須培養(yǎng)幼?兒的各方面?習(xí)慣以及能?力是非常重?要的。讓幼?兒學(xué)會自理?能力，自主?學(xué)習(xí)能力做?為主要培養(yǎng)?。1、第?一周沒有正?式上課，專?門訓(xùn)練養(yǎng)成?習(xí)慣與常規(guī)?。2、課?余時間多讓?孩子閱讀各?類書籍（比?如：飯后，?閱讀活動課?等），讓孩?子養(yǎng)成讀書?的好習(xí)慣。?3、課間?時間多與孩?子溝通，了?解孩子的想?法、增加師?生間的感情?。4、一?周安排兩次?看故事片或?動畫片，培?養(yǎng)幼兒的傾?聽能力與模?范故事中有?感情的朗讀?。5、訓(xùn)?練幼兒禮貌?用語，做個?文明禮貌的?好孩子。?7、午休時?間的作息要?嚴(yán)格遵守，?養(yǎng)成午睡的?良好習(xí)慣。?（二）、?衛(wèi)生保育管?理1、做?好消毒工作?，確保教室?及宿舍的通?風(fēng)對流，讓?幼兒在舒適?的環(huán)境下健?康地成長。?2、做好?每天的晨檢?檢查，做好?預(yù)防工作。?3、隨時?注意幼兒的?玩具用品，?檢查看有無?攜帶不安全?物品或有無?玩具用品損?壞導(dǎo)致不安?全的情況。?4、培養(yǎng)?幼兒的衛(wèi)生?習(xí)慣：能自?己穿衣服、?穿鞋子、疊?被子。能當(dāng)?老師的小幫?手做一些簡?單的勞動，?比如：擦桌?子，洗毛巾?及掃地。要?求幼兒每周?回去幫家人?做自己力所?能及的事，?周一向老師?匯報。5?、用餐能夠?安靜且保持?桌面及地板?干凈。6?、讓幼兒學(xué)?會自我保護(hù)?的意識，比?如：不亂玩?火、不觸摸?電、不搞危?險動作等。?7、體育?活動多讓孩?子鍛煉身體?或散步曬曬?太陽。（?三）、教學(xué)?目標(biāo)與要求?數(shù)學(xué)：?1、《數(shù)與?計(jì)算》這節(jié)?加以鞏固復(fù)?習(xí)十以內(nèi)的?加減法，外?擴(kuò)長新知識?。如：二十?以內(nèi)的連加?連減，二十?以內(nèi)的豎式?加法等。?2、《認(rèn)識?立體圖形》?認(rèn)識長方體?、正方體、?圓柱體、球?體及空間位?置。復(fù)習(xí)長?方形、正方?形、圓形、?三角形、梯?形加于鞏固?。3、《?認(rèn)識幾時半?》在認(rèn)識正?點(diǎn)鐘的基礎(chǔ)?上加強(qiáng)增進(jìn)?新的知識點(diǎn)?。4、《?趣題》與孩?子們一起分?享趣味題的?樂趣?？?學(xué)常識：?1、認(rèn)識海?洋世界，自?己動手描畫?出一幅海洋?世界圖畫，?了解一些在?海洋生存的?動物。2?、進(jìn)入動物?世界了解它?們的特征與?生活。3?、了解人體?一些器官的?用途與特點(diǎn)?。4、學(xué)?習(xí)簡單的電?路，讓孩子?們認(rèn)識與了?解一些簡單?的線路。?美工操作：?1、讓幼?兒利用平時?對人物的影?響，自己動?手對人物、?動物、景物?的動靜態(tài)進(jìn)?行繪畫。?2、讓幼兒?動手玩玩、?畫畫折動物?、植物手工?。社會情?感：以幼?兒身邊的事?進(jìn)行教學(xué)活?動，加入現(xiàn)?實(shí)中的事讓?孩子們在這?科目中學(xué)習(xí)?及聯(lián)系現(xiàn)實(shí)?生活中的事?進(jìn)行實(shí)踐活?動。（四?）、家園溝?通工作隨?著社會的進(jìn)?步，少生優(yōu)?生的觀念也?越來越強(qiáng)。?獨(dú)生子女居?多，嬌生慣?養(yǎng)。其實(shí)家?庭的教育很?重要，可現(xiàn)?在的孩子父?母都特別溺?愛，飯來張?口衣來伸手?的，舍不的?嚴(yán)也舍不得?打。這對幼?兒的成長無?形之中讓的?養(yǎng)成一些很?不良的習(xí)慣?與行為，使?之父母希望?把這重任交?于老師，那?么教師必須?要做好家園?溝通的工作?，多與家長?溝通了解孩?子在家的情?況。1、?家園溝通是?雙向的，電?話與面聊經(jīng)?常溝通，結(jié)?合每個孩子?的不同與需?要與家長交?流，讓家長?了解幼兒在?幼兒園的表?現(xiàn)及教師需?了解幼兒在?家的情況進(jìn)?行雙方面結(jié)?