歷史教師期末教學工作總結標準范本（二篇）

第5頁共5頁歷史教師?期末教學?工作總結?標準范本?回顧過?去的一年?，有許多?值得總結?和反思的?地方。為?了更好地?做好今后?的工作，?我就本年?度的工作?總結如下?：一、?思想工作?方面堅?決___?_領導，?堅持__?__教育?方針，積?極參加各?種思想、?政治業(yè)務?學習活動?，勇于解?剖自己，?分析自己?，正視自?己。在工?作中嚴格?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?尊敬領導?、團結同?事，對人?真誠、熱?愛學生、?人際關系?和諧融洽?，處處以?一名人民?教師的要?求來規(guī)范?自己的言?行，毫不?松懈地培?養(yǎng)自己的?綜合素質?和能力。?二、教?學工作方?面根據(jù)教?材內(nèi)容及?學生的實?際，設計?課的類型?，認真寫?好教案。?每一課都?做到“有?備而來”?，每堂課?都在課前?做好充分?的準備，?并制作各?種利于吸?引學生注?意力的有?趣教具。?在課堂上?特別注意?調(diào)動學生?的積極性?，加強師?生交流，?充分體現(xiàn)?學生的主?作用，讓?學生學得?容易，學?得輕松，?學得愉快?。課后及?時對該課?作出總結?，寫好教?學后記。?為了提升?自己的理?論素養(yǎng)，?我不但自?己訂閱了?體育雜志?進行教學?參考，而?且還借閱?大量有關?中學體育?教學理論?和教學方?法的書籍?，對于里?面各種教?學理論和?教學方法?盡量做到?博采眾家?之長為己?所用。?三、教學?業(yè)績方面?在教學工?作中，我?的努力得?到了回報?，所任班?級初三學?生中考體?育成績喜?人，初一?學生的體?質健康標?準合格率?達___?_%以上?。在課余?運動隊訓?練方面，?我?guī)ьI學?生堅持業(yè)?余訓練，?并做到訓?練有計劃?、階段有?測驗、測?驗有記錄?、帶領學?生科學系?統(tǒng)的進行?訓練。在?訓練過程?中我努力?做好學生?和家長的?工作，使?家長能夠?讓學生訓?練，使學?生能夠安?心訓練。?總之，?在本學年?的工作中?，在學校?領導的正?確領導下?，我取得?了一定成?績，但也?不免存在?一些不足?，我將發(fā)?揚優(yōu)點，?克服不足?，爭取在?新的一年?里取得更?大的成績?。歷史?教師期末?教學工作?總結標準?范本（二?）我在?語文教師?的語文教?學崗位上?又平凡地?走過了一?年。追憶?往昔，展?望未來，?為了更好?的總結經(jīng)?驗教訓使?自己迅速?成長，成?為一名合?格的"人?民教師"?，無愧于?這一稱號?，我現(xiàn)將?本年度教?學工作狀?況總結如?下：一?、師德方?面：加強?修養(yǎng)，塑?造"師德?"。我始?終認為作?為一名教?師應把"?師德"放?在一個極?其重要的?位置上，?因為這是?教師的立?身之本。?"學高為?師，身正?為范"，?這個道理?古今皆然?。從踏上?講臺的第?一天，我?就時刻嚴?格要求自?己，力爭?做一個有?崇高師德?的人。我?始終堅持?給學生一?個好的師?范，期望?從我這走?出去的都?是合格的?學生，都?是一個個?大寫的"?人"。為?了給自己?的學生一?個好的表?率，同時?也是使自?己陶冶情?操，加強?修養(yǎng)，課?余時間我?閱讀了超?多的書籍?，不斷提?高自己水?平。今后?我將繼續(xù)?加強師德?方面的修?養(yǎng)，力爭?在這一方?面有更大?的提高。?二、語?文教學方?面：虛心?求教，強?化自我。?本年度?我的語文?教學工作?分為兩個?階段：去?年-月我?擔任-級?-班的語?文教學工?作，本年?-月至今?擔任本級?-、-兩?個實驗班?的語文教?學。對于?一名教師?來說，加?強自身業(yè)?務水平，?提高語文?教學質量?無疑是至?關重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?語文教學?天數(shù)的增?加，我越?來越感到?我知識的?匱乏，經(jīng)?驗的缺少?。應對講?臺下那一?雙雙渴望?的眼睛，?每次上課?我都感到?自己職責?之重大。?為了盡快?充實自己?，使自己?語文教學?水平有一?個質的飛?躍，我從?以下幾個?方應對自?身進行了?強化。?首先是從?語文教學?理論和語?文教學知?識上。我?不但自己?訂閱了三?四種中學?語文語文?教學雜志?進行語文?教學參考?，而且還?借閱超多?有關中學?語文語文?教學理論?和語文教?學方法的?書籍，對?于里面各?種語文教?學理論和?語文教學?方法盡量?做到博采?眾家之長?為己所用?。在讓先?進的理論?指導自己?的語文教?學實踐的?同時，我?也在一次?次的語文?教學實踐?中來驗證?和發(fā)展這?種理論。?其次是?從語文教?學經(jīng)驗上?。由于自?己語文教?學經(jīng)驗不?足，有時?還會在語?文教學過?程中碰到?這樣或那?樣的問題?而不知如?何處理。?因而我虛?心向老教?師學習，?力爭從他?們那里盡?快增加一?些寶貴的?語文教學?經(jīng)驗。我?個人應付?和處理課?堂各式各?樣問題的?潛力大大?增強。?第三是做?到"不恥?下問"。?從另一個?角度來說?，學生也?是老師的?"教師"?。由于學?生理解新?知識快，?理解信息?多，因此?我從和他?們的交流?中亦能豐?富我的語?文教學知?識。我?第一年帶?高三畢業(yè)?班，我深?感職責之?重大。為?了不辜負?領導的信?任和同學?的期望，?我決心盡?我最大所?能去提高?自身水平?，爭取較?出色的完?成高三語?文語文教?學。為此?，我一方?面下苦功?完善自身?知識體系?，打牢語?文基礎知?識，使自?己能夠比?較自如的?進行語文?教學;另?一方面，?繼續(xù)向老?教師學習?，抽出業(yè)?余時間向?楊遠大老?、王喜剛?、曹秋菊?等具有豐?富高三語?文教學經(jīng)?驗的老師?學習。對?待課程，?虛心聽取?他們意見?備好每一?節(jié)課;仔?細聽課，?認真學習?他們上課?的安排和?技巧。?這一年來?，透過認?真學習語?文教學理?論，刻苦?鉆研語文?教學，虛?心向老教?師學習，?我自己感?到我比前?兩年的我?在語文教?學方面有?了較大的?提高。學?生的語文?成績也證?實了這一?點，我教?的班級在?歷次語文?考試當中?都取的了?較好的成?績，名次?一般持續(xù)?在年級前?三四名。?接手這兩?個外語實?驗班的語?文教學，?我更是一?點不敢放?松，每備?一節(jié)課我?都向老教?師年輕教?師虛心的?求教力爭?盡善盡美?。一學期?的工夫沒?有白費，?這兩個班?語文成績?都比較優(yōu)?異。三?、班主任?工作：全?心全意，?盡職盡責?。我所?帶的-級?-班是我?踏上語文?教師崗位?第一年就?擔任班主?任的班級?。從擔任?班主任第?一天開始?，我就兢?兢業(yè)業(yè)，?把自己大?部分時間?和精力放?在班級和?學生上面?，甚至不?惜犧牲自?己超多業(yè)?余時間。?古人云：?"其身正?，不令則?從。其身?不正，雖?令不從。?"在管理?班級、教?育學生的?過程中，?我始終堅?持這一原?則，要求?學生做到?的，我首?先做到;?反對學生?做的，我?也堅決不?做。經(jīng)?過一年多?的言傳身?教，我班?學生基本?做到令行?止禁，班?級風氣正?，同學關?系融洽。?由于我處?理班級事?務堅持"?對事不對?人"，從?不歧視任?何一個學?生，因此?學生和我?關系十分?融洽，班?級工作開?展的有聲?有色，取?得超多成?績。不謙?虛的說-?級-班在?學校開展?的各項工?作取得的?成績都名?列前茅，?先后獲得?：學期學?習成績第?一，校運?動會團體?總分第一?，?；@球?賽第一，?校辯論賽?冠軍，校?日常工作?評比第二?，衛(wèi)生流?動紅旗數(shù)?次等等榮?譽稱號。?隨著升入?高三，我?把班級工?作的重心?轉到學習?上來。如?果說高一?高二我是?在培養(yǎng)學?生全方面?發(fā)展，給?他們打好?一個良好?的素質基?礎，那么?此刻高三?我的班主?任的工作?任務就是?在學生各?方面潛力?大幅提高?的基礎之?上使他們?專注于他?們的學業(yè)?完成和實?現(xiàn)他們自?己己的大?學夢。我?期望從我?帶的班走?出去的學?生都是"?合格品"?，都是有?用之才。?四、學?校各項活?動狀況：?用心參與?活動，嚴?格要