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第頁共頁2023年假設(shè)給我三天光明讀后假設(shè)給我三天光明讀后有感100字以內(nèi)(3篇)假設(shè)給我三天光明讀后假設(shè)給我三天光明讀后有感100字以內(nèi)篇一海倫的一生生活在黑暗中卻給別人帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,她用心帶給自我和別人光明,用知識充實自我的生活他讓人明白了如何理解、感悟人生!同時沙利文老師更讓我們敬仰,她不慕名利,陪伴和幫助海倫實現(xiàn)了自我的人生夢想,把畢生的精力都投入到海倫凱勒成長的路上。海倫和她的老師所做的一切令人崇敬,在頗多的感觸中,作者開場認(rèn)真考慮今后的生活目的和方向。一、不斷學(xué)習(xí)新知識。知識給了海倫生活的勇氣,使她在黑暗中找到了人生的光明,而我們也要時時刻刻加強自我學(xué)習(xí),不斷充實自我,讓自我在各方面更上一層樓。二、珍惜擁有的一切,盡力做好每一件事,海倫能在一個無聲無光的世界中找到一個美麗的世界,我們有什么理由不好好珍惜每一件事呢?三、堅持樂觀、向上的良好心態(tài)。人生注定不平等,先天的、遺傳的,都是人生前無法選擇的,海倫在宏大的打擊下沒有怨天尤人,而是樂觀向上的應(yīng)對,我們也應(yīng)當(dāng)以樂觀向上的心態(tài)應(yīng)對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。假設(shè)給我三天光明讀后假設(shè)給我三天光明讀后有感100字以內(nèi)篇二天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。在人生的道路上,少不了霧霾,使你迷失方向;少不了烏云,阻擋陽光的前進(jìn);少不了風(fēng)雨雷電,阻撓你的進(jìn)程。當(dāng)這一切降臨時,心中應(yīng)充滿陽光與希望。身體的安康是一切的根底。在我的腦海深處曾有這樣的一個想法:倘假設(shè)殘疾與生俱來,那么生命的意義將歸于一片黑暗。直到有一天有位“圣人”——海倫凱勒替我磨滅了這個想法。在她的名作《假設(shè)給我三天光明》中,我踏進(jìn)了她的世界,深入的理解了她人生的光明。幼年的她因為得了一場重病,人生的不幸接踵而來。她失去了能欣賞大自然的雙眼;失去了聆聽鳥兒婉轉(zhuǎn)又清脆鳥鳴的雙耳;失去了和大自然交流的才能;她從一個健全人一下子變成了盲聾啞的殘疾人?;蛟S她也曾抱怨過上帝的不公;或許她也曾向命運低過頭;或許她也曾失去過求生的意志;或許她也曾被黑暗蒙蔽??伤龥Q然堅持著走過人生那段蜿蜒曲折的道路,跨過重重障礙,念完大學(xué),學(xué)會了唇語。還寫下這偉大的巨作,創(chuàng)造了人類歷史上的一大奇跡。想必理解了她的故事后,一定被深深地震撼了。我從她身上理解到心靈的光明比眼前的光明更重要。她之所以能創(chuàng)造出這不朽的人生,是因為她勇于與命運做斗爭,克制一切困難,不向病魔低頭。記得,我剛步入初三的大門時,對眼前緊張的學(xué)習(xí)氣氛和壓力產(chǎn)生了恐懼。疑心自己是否能適應(yīng),疑心自己是否有才能獲得優(yōu)異的成績,疑心自己是否能不辜負(fù)老師和家長眾望。在開學(xué)考試中的一個晴天霹靂——考砸了的語文試卷,令我手足無措。老師的擔(dān)憂,家長的責(zé)問,更是讓我感覺身負(fù)重任,覺得初三是艱辛的一年。是海倫凱勒,為了生命而不斷拼搏的精神把我從那噩耗中喚醒。是她告訴我人生就是應(yīng)該擁有種種磨練才能過得更精彩。作為身體健全的我們,在學(xué)習(xí)上的這些苦,這些累又算得了什么?遇到挫折與失敗還有什么理由逃避?還有什么障礙不能攻破?我們應(yīng)該感到幸運,可以看到大自然的活力,可以聽見萬物的鳴叫,能與別人交流,能坐在教室里學(xué)習(xí)。所以我們更應(yīng)該珍惜如今所擁有的一切。就算是艱辛也是為你磨練意志;就算是失敗也是為成功積累經(jīng)歷;就算老師和家長給你壓力,也是為激發(fā)我們的斗志。沖吧,敢于面對一切!沖吧,成功就在此岸!告訴自己,在曲折的人生道路上,沒有退縮的選擇,即使前方是一片黑暗,心中也要充滿光明的向前沖!假設(shè)給我三天光明讀后假設(shè)給我三天光明讀后有感100字以內(nèi)篇三閉上《假設(shè)給我三天光明》這本書,我思緒萬千,內(nèi)心久久不能平靜。我被書中作者那堅強樂觀的心態(tài)和強大的精神力量所深深震撼,對海倫·凱勒的敬仰之情油然而生?!都僭O(shè)給我三天光明》是由美國著名作家海倫·凱勒所著,作者以第一人稱的手法,寫出了她在聾啞瞎的情況下,通過自身努力奮斗而最終實現(xiàn)了不平凡的一生。在海倫·凱勒只有19個月大的時候,一場可怕的疾病奪取了她的視覺、聽覺,也讓她失去了說話的才能。在當(dāng)時,她與有聲有色的世界隔絕起來,她開場變得痛苦、絕望、暴躁。這時候,莎莉文老師來到了海倫·凱勒的身邊。作為良師益友的莎莉文老師了她世界上每個事物都有名稱,激發(fā)了她濃烈的求知欲,她開場跟著莎莉文老師如饑食渴的學(xué)習(xí)。.。.。.終于,她考上了哈佛大學(xué),學(xué)會了多國語言。最后海倫·凱勒成為了十九世紀(jì)全球著名的演說家、教育家。海倫·凱勒的不幸是我們大多數(shù)人都無法體會的。對于一個小女孩來說,突然從光明陷入黑暗,那是多么的絕望和害怕;口不能言、耳不能聽,無法表達(dá)自己,無法理解外界,那是多么的無助和煎熬??伤齾s意志堅強的生存下來,樂觀積極的面對現(xiàn)實。我們都擁有著海倫·凱勒所沒有的正常視覺和聽覺,但是我們大多數(shù)人都沒有她那積極向上的精神和堅強樂觀的心態(tài)。想想自己有時候在作業(yè)中遇到一點難題就不認(rèn)真考慮,直接問老師或者放棄;在生活中遇到一些困難或挫折就繞道而行,跟海倫·凱勒一比照,我就感到萬分愧疚。今后我一定要向海倫·凱勒學(xué)習(xí),在困難面前百折不撓,積極樂觀的生活。海倫·凱勒堅持不懈的精神也是我們大多數(shù)人所沒有的。她就像一只蟬,看不見聽不到,卻努力學(xué)習(xí)、成長,只為有一天能在太陽下“大聲歌唱”。她為了學(xué)習(xí)“water”這個單詞,上百遍的演練探索,終于知道并能說出這個單詞。她身體里發(fā)出的生命強音比世間任何一種歌聲都更動聽迷人。在今后的人生中,我要學(xué)習(xí)她這種持之以恒、專注學(xué)習(xí)的精神,努力奮斗拼搏,實現(xiàn)自己的人生理想。海倫·凱勒說過:“假設(shè)給我三天光明。第一天,我要去看人的仁慈、溫厚。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝。第三天,我要在當(dāng)前的日常世界中度過一天。”對正常人來說,三天能做的事

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