教師期末個(gè)人工作總結(jié)格式范本（二篇）

第3頁共3頁教師期末?個(gè)人工作?總結(jié)格式?范本時(shí)?光荏苒，?轉(zhuǎn)眼間已?經(jīng)與孩子?們一起度?過了半年?的時(shí)光。?在這繁忙?而充實(shí)的?六年級(jí)上?學(xué)期中，?身為六年?級(jí)一班班?主任和數(shù)?學(xué)老師，?我感觸頗?多?，F(xiàn)將?本學(xué)期自?己在教育?教學(xué)中的?點(diǎn)滴得失?總結(jié)如下?：1.?班級(jí)管理?方面：?①以德育?為重，重?視養(yǎng)成教?育。從班?干部、小?組長(zhǎng)的建?立與培養(yǎng)?到學(xué)生集?體意識(shí)、?紀(jì)律意識(shí)?的培養(yǎng)，?使學(xué)生在?學(xué)習(xí)、生?活、衛(wèi)生?和紀(jì)律等?方面有所?改變。②?小組合作?模式的建?立，不僅?有利于班?級(jí)管理，?更有利于?學(xué)生互幫?互助，培?養(yǎng)合作意?識(shí)。在?剛剛過去?的潭頭鎮(zhèn)?第二中心?小學(xué)首屆?運(yùn)動(dòng)會(huì)活?動(dòng)當(dāng)中，?我班孩子?們奮勇拼?搏，勇于?挑戰(zhàn)自己?，在廣泛?而又積極?參與運(yùn)動(dòng)?會(huì)的同時(shí)?，取得了?很好的比?賽成績(jī)。?其中，在?拔河比賽?當(dāng)中取得?了六年級(jí)?第一名，?在廣播操?比賽當(dāng)中?取得了二?等獎(jiǎng)的好?成績(jī)。在?這里，不?僅要祝賀?孩子們的?驕人成績(jī)?，也為他?們的拼博?精神點(diǎn)贊?，孩子們?好樣的。?2.教?育教學(xué)方?面：良?好的開端?是成功的?一半，課?前認(rèn)真?zhèn)?課，遇到?問題虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的前輩請(qǐng)?教，及時(shí)?關(guān)注后進(jìn)?生的學(xué)習(xí)?效果。通?過半年來?不斷的努?力，加上?學(xué)生每日?一練的堅(jiān)?持。本班?孩子們?cè)?學(xué)校組織?的口算比?賽、期中?考試等各?項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)?中都取得?了一定的?成績(jī)。?很榮幸能?夠作為六?一班數(shù)學(xué)?老師的同?時(shí)兼任班?主任，也?很開心能?與一群可?愛的孩子?們朝夕相?伴。我相?信，只要?關(guān)愛孩子?們，尊重?孩子們，?寬容孩子?們，我們?就能夠找?到開啟孩?子們心靈?的鑰匙，?讓每個(gè)孩?子都能有?所提升。?今后，?對(duì)本班各?項(xiàng)工作要?抓細(xì)抓實(shí)?。有計(jì)劃?就要有行?動(dòng)，有行?動(dòng)就要有?實(shí)效。同?時(shí)，有安?排就要檢?查落實(shí)，?努力提升?教育教學(xué)?質(zhì)量。?教師期末?個(gè)人工作?總結(jié)格式?范本（二?）一、?教師素養(yǎng)?教學(xué)基?本功扎實(shí)?，能夠準(zhǔn)?確使用英?語進(jìn)行教?學(xué)，語音?清晰，表?達(dá)準(zhǔn)確。?教學(xué)態(tài)度?真誠(chéng)，師?生關(guān)系融?洽。在教?學(xué)內(nèi)容方?面，也比?較豐富，?嘗試以學(xué)?生為主體?，寓學(xué)于?樂。有自?己的獨(dú)到?之處，讓?學(xué)生或老?師們記憶?深刻，久?久不忘。?二、教?學(xué)特色?這堂課是?一堂清晰?實(shí)在，扎?實(shí)系統(tǒng)，?動(dòng)靜結(jié)合?的英語課?。教師以?新的課程?理念為指?導(dǎo)，充分?考慮初有?學(xué)生的特?點(diǎn)，在本?課的教學(xué)?設(shè)計(jì)和組?織上注重?了以下幾?個(gè)方面：?3、課?堂設(shè)計(jì)新?穎，任務(wù)?性強(qiáng)，《?課程標(biāo)準(zhǔn)?》中指出?。本課程?倡導(dǎo)任務(wù)?型的教學(xué)?模式，讓?學(xué)生在教?師的指導(dǎo)?下，通過?感知、體?驗(yàn)、實(shí)踐?、參與和?合作等方?式，實(shí)現(xiàn)?任務(wù)的目?標(biāo)感受成?功。教師?充分發(fā)揮?學(xué)生的主?體作用。?這堂課是?一節(jié)不錯(cuò)?的任務(wù)型?教學(xué)的嘗?試。三?、可取之?處：1?、在導(dǎo)入?部分，由?學(xué)生的常?用物品引?入，設(shè)置?新穎，情?景真實(shí)自?然。一方?面調(diào)動(dòng)了?學(xué)生的積?極性，活?躍課堂氣?氛，另一?方面也恰?當(dāng)?shù)匾?本課的話?題。2?、在鞏固?單詞部分?，用真實(shí)?物品再現(xiàn)?，直觀且?易于被學(xué)?生接受。?讓學(xué)生手?口并用，?介紹學(xué)習(xí)?用品，更?有利于學(xué)?生記憶新?詞。3?、本堂課?英語教學(xué)?方式多樣?，有師生?互動(dòng)、同?桌操練、?小組操練?，融合了?英語的聽?說讀寫技?能，調(diào)動(dòng)?學(xué)生眼、?耳、口、?手。4?、本課堂?情景設(shè)置?多樣且富?于生活實(shí)?際，讓學(xué)?生在情景?中學(xué)新詞?，練新句?型。5?、復(fù)習(xí)鞏?固部分采?用游戲活?動(dòng)，形式?豐富精彩?，能充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?積極性。?然而，本?堂課也存?在許多。?四、不?足之處：?1、應(yīng)?讓學(xué)生自?己總結(jié)本?節(jié)課的重?點(diǎn)句型，?以加深印?象。2?、應(yīng)給學(xué)?