2023年質(zhì)量管理工作總結(jié)及2023年工作計劃范本(2篇)_第1頁
2023年質(zhì)量管理工作總結(jié)及2023年工作計劃范本(2篇)_第2頁
2023年質(zhì)量管理工作總結(jié)及2023年工作計劃范本(2篇)_第3頁
2023年質(zhì)量管理工作總結(jié)及2023年工作計劃范本(2篇)_第4頁
2023年質(zhì)量管理工作總結(jié)及2023年工作計劃范本(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第8頁共8頁2023年?質(zhì)量管理工?作總結(jié)及2?023年工?作計劃范本?____?年質(zhì)量管理?工作總結(jié)?一、質(zhì)量管?理工作情況?1、建立?健全的質(zhì)量?管理體系和?各項質(zhì)量管?理制度根?據(jù)公司標準?化體系建設(shè)?要求,積極?推進了公司?標準化體系?建設(shè)相關(guān)工?作。并__?__各部門?開展了質(zhì)量?管理標準的?學習和宣貫?工作。2?、有效運行?公司的質(zhì)量?管理體系?按照一體化?運行要求,?配合企業(yè)管?理部組合開?展了質(zhì)量、?職業(yè)健康、?環(huán)境三體系?的內(nèi)部審核?,三體系?運行符合體?系要求,審?核組專家對?體系運行情?況給予了高?度的評價。?3.強化?施工過程質(zhì)?量控制,提?高工程質(zhì)量?通過月度?安全質(zhì)量考?核、專項檢?查督導等方?式,對施工?現(xiàn)場工程質(zhì)?量進行監(jiān)控?,提高了工?程質(zhì)量。一?是規(guī)范了施?工____?設(shè)計和施工?方案___?_,對項目?部上報的施?工____?設(shè)計安全、?質(zhì)量措施進?行審核,確?保安全、質(zhì)?量保證措施?有效。二是?嚴格技術(shù)交?底制度,對?技術(shù)交底的?內(nèi)容、要求?、方式等進?行檢查,使?每個工序開?工前進行技?術(shù)交底,科?學____?施工,避免?安全、質(zhì)量?事故的發(fā)生?。三是嚴格?質(zhì)量監(jiān)督檢?查程序及“?三檢制”,?通過對現(xiàn)場?檢查記錄和?每道工序施?工過程監(jiān)視?測量記錄進?行檢查,確?保工程實?施質(zhì)量達到?既定的質(zhì)量?目標。四是?加強質(zhì)量通?病的防治,?針對對工程?中易出質(zhì)量?通病,工程?中的質(zhì)量管?理難點以及?過去的或在?其他工程中?已多次出現(xiàn)?的不合格,?檢查項目部?制定的糾正?和預防措施?,確保保證?措施有效執(zhí)?行,加強了?工程質(zhì)量的?控制。五是?加強材料、?物資設(shè)備質(zhì)?量管理,根?據(jù)公司制定?的材料、物?資設(shè)備質(zhì)量?管理規(guī)定,?在物資采購?過程中,嚴?把材料質(zhì)量?關(guān),進一步?規(guī)范了材料?的出入庫管?理,嚴格對?采購物資進?行檢驗、驗?證,加強了?對物資設(shè)備?的現(xiàn)場管理?。4、加?強現(xiàn)場質(zhì)量?檢查制度?依據(jù)工程質(zhì)?量檢查管理?制度,加強?質(zhì)量管理的?日常監(jiān)督檢?查工作。全?年共進行質(zhì)?量檢查__?__次,認?真檢查糾正?了現(xiàn)場質(zhì)量?問題和隱患?。通過檢查?,促進了施?工現(xiàn)場質(zhì)量?管理工作的?有序開展,?較好的發(fā)揮?了質(zhì)量管理?系統(tǒng)的綜合?管理職能。?5、積極?開展質(zhì)量月?活動根據(jù)?集團公司的?統(tǒng)一部署,?以____?為指導,認?真____?建筑施工質(zhì)?量法律法規(guī)?、標準、規(guī)?范和質(zhì)量管?理制度要求?,圍繞“抓?質(zhì)量水平提?升,促發(fā)展?方式轉(zhuǎn)變”?____年?全國“質(zhì)量?月”活動主?題,結(jié)合公?司的具體情?況安排部署?了“質(zhì)量月?”活動,強?化了各級質(zhì)?量管理意識?,提高了員?工質(zhì)量管理?素質(zhì),促進?了公司質(zhì)量?管理水平的?穩(wěn)步提高。?6、強化?質(zhì)量人員培?訓根據(jù)關(guān)?鍵崗位人員?證實到期人?員繼續(xù)教育?培訓工作的?安排,__?__了項目?部關(guān)鍵崗位?人員___?_人進行證?書延期培訓?工作,滿足?了項目部現(xiàn)?場管理的需?要。7、?加強qc小?組活動_?___開展?了____?年度qc小?組活動成果?申報工作,?____年?我項目部成?立了___?_個qc小?組,項目部?通過月度安?全質(zhì)量考核?、專項檢查?督導等方式?,指導小組?積極開展活?動,小組根?據(jù)公司制定?的管理辦法?,堅持活動?,制定了相?應(yīng)的活動方?案,運用科?學工具,取?得了一些成?果。8、?堅持工程滿?意度調(diào)查和?質(zhì)量回訪制?度根據(jù)質(zhì)?量管理體系?運行要求,?定期對項目?部在建項目?進行了業(yè)主?滿意度調(diào)查?,經(jīng)統(tǒng)計滿?意度均在_?___%以?上,滿足一?體化質(zhì)量目?標要求。?工程完工后?,在業(yè)主要?求的工期內(nèi)?,根據(jù)制定?的質(zhì)量回訪?計劃及時進?行質(zhì)量回訪?。業(yè)主質(zhì)量?投訴由項目?部統(tǒng)一辦受?理,根據(jù)業(yè)?主意見,提?出處理建議?,并通知項?目部進行處?理。二、?____質(zhì)?量管理工作?重點1、?____做?好標準化體?系和各項管?理程序、管?理標準的宣?貫學習。嚴?格按照標準?化體系要求?開展各項管?理工作,_?___做好?標準化體系?的試運行工?作,確保標?準化體系的?有效運行。?2、項目?部做好制定?質(zhì)量管理制?度工作,根?據(jù)公司的質(zhì)?量管理規(guī)定?建立適合該?單位的質(zhì)量?管理制度,?建立現(xiàn)場質(zhì)?量保證體系?。3、加?強質(zhì)量教育?培訓工作,?制定項目部?年度質(zhì)量教?育培訓計劃?,并___?_實施質(zhì)量?教育培訓工?作。根據(jù)國?家、省建筑?業(yè)關(guān)鍵崗位?持證上崗標?準,制定培?訓計劃,_?___做好?關(guān)鍵崗位人?員教育培訓?,確保達到?要求持證上?崗率。4?、強化現(xiàn)場?質(zhì)量監(jiān)控,?認真___?_開展定期?、季節(jié)性等?質(zhì)量檢查,?及時消除質(zhì)?量隱患。?5、加強q?c小組管理?,及時總結(jié)?好的成果和?新技術(shù)、新?施工工藝的?應(yīng)用,提高?項目部的綜?合能力。?三、___?_年質(zhì)量部?工作總結(jié)及?____年?規(guī)劃在質(zhì)?量崗位工作?近一年,現(xiàn)?結(jié)合本項目?部參與的實?際工作將_?___年質(zhì)?量部工作總?結(jié)如下:?人要全員參?與質(zhì)量管理?,主要重點?放在現(xiàn)場員?工質(zhì)量意識?的提高,操?作技能熟練?程度,是否?遵守作業(yè)指?導書的要求?。主要體現(xiàn)?在員工是否?意識到本工?序質(zhì)量特性?對施工質(zhì)量?影響程度,?是否按照工?藝要求進行?操作與發(fā)生?不良情況下?的應(yīng)對,是?否能夠?qū)Ρ?工序成品實?行首檢,自?檢,互檢保?證檢測頻度?與準確性。?加強對員工?的宣傳教育?和培訓。?機械設(shè)備保?持完好現(xiàn)場?的設(shè)備狀態(tài)?如何,能否?保證我們的?質(zhì)量要求。?設(shè)備精度,?設(shè)備的調(diào)整?頻度及保養(yǎng)?情況。保持?設(shè)備在最適?合的工況下?工作。原料?把關(guān)要嚴格?確認我們現(xiàn)?場使用的原?材料是否符?合我們的加?工要求,有?無質(zhì)量問題?,一些原料?本身有缺陷?對我們施工?造成什么后?果,如果是?外協(xié)的原因?就要讓外協(xié)?來挑選,返?工或返修。?總之力求使?現(xiàn)場外購原?料零缺陷,?杜絕不合格?原料投入使?用。法即?制度要求是?否合理施工?過程的工藝?方法,工藝?參數(shù)是否合?理,控制富?裕系數(shù)是否?合理。在實?踐中逐步對?其優(yōu)化,并?提出建議性?措施。檢?測要可控試?驗檢測人員?業(yè)務(wù)能力要?勝任崗位需?求,現(xiàn)場測?量系統(tǒng)精度?,能力如何?,是否在受?控狀態(tài)下。?測量系統(tǒng)校?準周期與頻?度是否合理?及現(xiàn)場員工?是否正確使?用。項目?部日常工作?的重點,要?達到此項工?作的成效認?識到敏銳的?洞察力是必?不可少的因?素。這就要?求項目部時?刻把能引起?質(zhì)量問題的?不符合與體?系,程序文?件,指導書?等規(guī)定的不?符合形成基?本的框架并?深知每項不?符合所能引?起的后果。?這其實就是?質(zhì)量意識,?有這樣的意?識就會使項?目部質(zhì)檢人?員在很自然?的情況下發(fā)?現(xiàn)問題及時?的采取措施?。另外洞察?力還取決于?潛在隱患的?發(fā)現(xiàn),在還?沒有發(fā)生時?就能采取有?效的措施避?免它。其次?,質(zhì)量問題?的調(diào)查與整?改建議也是?一項工作任?務(wù)。對各個?因素進行總?體分析排查?,確定關(guān)鍵?原因所在。?在明確原因?后制定出合?理的糾正措?施并進行后?續(xù)的跟蹤驗?證以防止其?再發(fā)生。而?這就要求質(zhì)?檢人員要有?很強的邏輯?思維和分析?推理能力。?當然這是建?立在扎實過?硬的施工工?藝202?3年質(zhì)量管?理工作總結(jié)?及2023?年工作計劃?范本(二)?質(zhì)量管理?部____?年度工作要?點一、指?導思想在?學院黨委、?行政的領(lǐng)導?下,以__?__、__?__、__?__、__?__和__?__為指導?,堅持依法?治校、科學?管理、推進?學院內(nèi)涵建?設(shè)發(fā)展為目?標,結(jié)合學?院內(nèi)部質(zhì)量?保證體系診?斷與改進工?作,進一步?理順診改工?作思路,創(chuàng)?新診改工作?機制,進一?步拓展督導?工作領(lǐng)域,?加強督導隊?伍建設(shè),促?進督導工作?的制度化、?科學化、專?業(yè)化、信息?化,充分發(fā)?揮督導監(jiān)督?、檢查、評?價和指導職?能,為學院?的科學發(fā)展?做好服務(wù)和?保障。二?、重點工作?(一)診?改工作1?.更新觀念?,增強質(zhì)量?主體意識。?根據(jù)學院診?改工作實際?情況,__?__年度,?邀請___?_至___?_名全國知?名診改專家?到校開展相?關(guān)講座,進?一步增強全?院教職員工?質(zhì)量主體意?識,為診改?工作有序開?展奠定基礎(chǔ)?。2.進?一步完善學?院內(nèi)部質(zhì)量?保證體系建?設(shè)與運行方?案。在原有?方案的基礎(chǔ)?上,結(jié)合學?院實際,進?一步完善學?院內(nèi)部質(zhì)量?保證體系建?設(shè)與運行方?案。3.?圍繞學院“?____”?事業(yè)發(fā)展總?體規(guī)劃,制?定相應(yīng)子規(guī)?劃。子規(guī)劃?建議從專業(yè)?建設(shè)、師資?隊伍建設(shè)、?內(nèi)部質(zhì)量保?證體系建設(shè)?、校園文化?建設(shè)、智能?校園建設(shè)、?學生發(fā)展等?方面制定。?4.根據(jù)?學院總體規(guī)?劃、子規(guī)劃?制定實施線?路圖,形成?目標鏈。?5.明晰各?部門工作職?責,制定各?部門工作標?準、崗位工?作標準和?考核標準。?6.厘清?學院六橫五?縱質(zhì)量保證?體系中各部?門的職責,?在此基礎(chǔ)上?修訂和完善?現(xiàn)有制度和?辦事流程。?7.建立?和完善各專?業(yè)建設(shè)標準?、課程建設(shè)?標準、教師?發(fā)展標準、?學生發(fā)展標?準。8.?搭建校本數(shù)?據(jù)平臺的基?本框架。?(二)教學?督導工作?1.開展課?堂教學和實?踐教學質(zhì)量?督查。院級?職督導員開?展每周隨堂?聽課、評課?活動,對課?堂教學和實?踐教學內(nèi)容?、方法、手?段開展督查?、評估、指?導,幫助引?導教師特別?是青年教師?進一步提高?教學能力,?確保教學質(zhì)?量。2.?注重對日常?課堂秩序的?檢查。隨機?查課,檢查?學生的課堂?學習狀態(tài),?抽查學生的?作業(yè)、畢業(yè)?設(shè)計、實驗?報告等,了?解學生的自?覺學習狀態(tài)?;重視對自?習課、實訓?課、體育課?、機房課、?外聘教師課?堂秩序的檢?查,及時反?饋教師在教?學方面、學?生在遵守教?學秩序方面?的信息。?3.進一步?加強對專業(yè)?建設(shè)的督導?工作。開展?對專業(yè)人才?培養(yǎng)方案的?修訂、課程?資源建設(shè)等?方面的督查?。4.重?視教學督導?信息反饋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論