2023年生活老師工作計(jì)劃模板（三篇）

第12頁共12頁2023年?生活老師工?作計(jì)劃模板?新的學(xué)期?，新的開始?，學(xué)校呈現(xiàn)?出一派生機(jī)?勃勃的新面?貌。為了搞?好本期工作?，特制定本?人本學(xué)期教?學(xué)工作計(jì)劃?如下：一?、指導(dǎo)思想?：在新學(xué)?期里，我擔(dān)?任三年級(jí)數(shù)?學(xué)、3（2?）班班主任?以及校通訊?員等職務(wù)，?在此本人將?積極接受學(xué)?校分配給自?己的各項(xiàng)教?育教學(xué)任務(wù)?，以強(qiáng)烈的?事業(yè)心和責(zé)?任感投入工?作。遵紀(jì)守?法，遵守學(xué)?校的規(guī)章制?度，工作任?勞任怨，及?時(shí)更新教育?觀念，實(shí)施?素質(zhì)教育，?全面提高教?育質(zhì)量，保?持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度，工?作兢兢業(yè)業(yè)?，一絲不茍?。熱愛教育?、熱愛學(xué)校?，盡職盡責(zé)?、教書育人?，注意培養(yǎng)?學(xué)生具有良?好的思想品?德。認(rèn)真?zhèn)?課上課，認(rèn)?真批改作業(yè)?，不敷衍塞?責(zé)，不傳播?有害學(xué)生身?心健康的思?想。二、?素質(zhì)教育：?我注重推?行素質(zhì)教育?，堅(jiān)決把實(shí)?施素質(zhì)教育?落實(shí)在行動(dòng)?上。關(guān)心愛?護(hù)全體學(xué)生?，尊重學(xué)生?的人格，平?等、公正對?待學(xué)生。對?學(xué)生嚴(yán)格要?求，耐心教?導(dǎo)，不諷刺?、挖苦、歧?視學(xué)生，不?體罰或變相?體罰學(xué)生，?保護(hù)學(xué)生合?法權(quán)益，促?進(jìn)學(xué)生全面?、主動(dòng)、健?康發(fā)展。?三、教研工?作：我將?積極參加教?學(xué)研究工作?，不斷對教?法進(jìn)行探索?和研究。謙?虛謹(jǐn)慎、尊?重同志，相?互學(xué)習(xí)、相?互幫助，維?護(hù)其他教師?在學(xué)生中的?威信，關(guān)心?集體，維護(hù)?學(xué)校榮譽(yù)，?共創(chuàng)文明校?風(fēng)。對于素?質(zhì)教育的理?論，進(jìn)行更?加深入的學(xué)?習(xí)。在平時(shí)?的教學(xué)工作?中努力幫助?后進(jìn)生，采?取各種措施?使他們得到?進(jìn)步。教?案是老師講?課的依據(jù)，?教案中不僅?寫明教學(xué)要?求和教學(xué)目?的，也寫清?能力訓(xùn)練的?內(nèi)容、要求?、目的及教?學(xué)措施等，?不僅體現(xiàn)課?程標(biāo)準(zhǔn)的要?求，也保證?將“課標(biāo)”?要求落實(shí)到?實(shí)處。這樣?做就能使素?質(zhì)教育在整?個(gè)教育教學(xué)?中成為一項(xiàng)?必不可少的?內(nèi)容，避免?了盲目性，?隨意性，增?強(qiáng)了計(jì)劃性?。在編寫教?案時(shí)注意選?擇教育的方?法和時(shí)機(jī)，?達(dá)到既給學(xué)?生傳授知識(shí)?，又開發(fā)學(xué)?生思維能力?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展。?在具體的教?學(xué)過程中，?結(jié)合所學(xué)內(nèi)?容小學(xué)教師?，使學(xué)生學(xué)?習(xí)知識(shí)的同?時(shí)，也吸取?其它方面的?“營養(yǎng)”，?開闊他們的?視野，拓展?他們的知識(shí)?面，培養(yǎng)實(shí)?事求是和刻?苦學(xué)習(xí)的科?學(xué)態(tài)度。?四、出勤：?新學(xué)期開?始我將帶著?熱情和激情?全身心的投?入到工作中?去。在工作?中我一定要?做到不遲到?、不早退，?聽從領(lǐng)導(dǎo)分?配，不挑肥?揀瘦講價(jià)錢?，平時(shí)團(tuán)結(jié)?同志，尊老?愛幼，做到?互相關(guān)心，?互相愛護(hù)。?作為一名教?師，我一定?自覺遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，以?教師八條師?德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己，?工作嚴(yán)肅認(rèn)?真，一絲不?茍，決不應(yīng)?付了事，得?過且過，以?工作事業(yè)為?重，把個(gè)人?私心雜念置?之度外，按?時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)?交給的各項(xiàng)?任務(wù)。五?、教學(xué)常規(guī)?：我將積?極從提高課?堂教學(xué)效益?的各個(gè)側(cè)面?探討提高課?堂教學(xué)效益?的因素。我?將積極學(xué)習(xí)?，翻閱有關(guān)?資料，對教?育理論、目?標(biāo)教學(xué)、教?學(xué)方法、學(xué)?法指導(dǎo)、智?力因素和非?智力因素等?進(jìn)行再認(rèn)識(shí)?，提高用理?論來指導(dǎo)實(shí)?踐的能力。?積極實(shí)行目?標(biāo)教學(xué)，根?據(jù)教材和學(xué)?情確定每節(jié)?課的重難點(diǎn)?。平時(shí)備好?課，上好課?，向___?_分鐘要質(zhì)?量。堅(jiān)持周?前備課，努?力做到備課?標(biāo)、備教材?、備學(xué)生、?備教具，備?教法學(xué)法。?從知識(shí)能力?兩方面精心?設(shè)計(jì)教案，?并積極地使?用各種電教?器材，提高?課堂教學(xué)效?益，堅(jiān)決杜?絕課堂教學(xué)?的盲目性和?隨意性。?在課堂教學(xué)?方面我力爭?課堂解決問?題，在教學(xué)?中抓關(guān)鍵，?突重點(diǎn)，排?疑點(diǎn)，講求?教法，滲透?學(xué)法，既教?書更育人，?使學(xué)生的身?心得到全面?和諧的發(fā)展?。課堂上語?言準(zhǔn)確簡潔?，突出重點(diǎn)?，突破難點(diǎn)?，精講多練?，充分發(fā)揮?教師的主導(dǎo)?作用和學(xué)生?的主體作用?，使學(xué)生的?綜合能力得?到提高。?六、班級(jí)工?作計(jì)劃為?了能把本班?建成具有“?團(tuán)結(jié)、活潑?、嚴(yán)謹(jǐn)、求?學(xué)”的班風(fēng)?，把學(xué)生培?養(yǎng)成有理想?、有道德、?有文化、有?紀(jì)律的一代?新人，做一?位合格的社?會(huì)主義建設(shè)?者和接班人?。特制定班?級(jí)工作計(jì)劃?：1、確?立班級(jí)體的?奮斗目標(biāo)?班集體的共?同奮斗目標(biāo)?，是班集體?的理想和前?進(jìn)的方向，?班集體如果?沒有共同追?求的奮斗目?標(biāo)，就會(huì)失?去前進(jìn)的動(dòng)?力。所以，?一個(gè)良好的?班集體應(yīng)該?有一個(gè)集體?的奮斗目標(biāo)?，這個(gè)目標(biāo)?應(yīng)是遠(yuǎn)期、?中期、近期?目標(biāo)的結(jié)臺(tái)?，逐步實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)的過程?會(huì)產(chǎn)生梯次?激勵(lì)效應(yīng)，?形成強(qiáng)大的?班級(jí)凝聚力?。作為班級(jí)?組織者的班?主任應(yīng)結(jié)合?本班學(xué)生思?想、學(xué)習(xí)、?生活實(shí)際，?制定出本班?的奮斗目標(biāo)?。在實(shí)現(xiàn)班?集體奮斗目?標(biāo)的過程中?，要充分發(fā)?揮集體每個(gè)?成員的積極?性，使實(shí)現(xiàn)?目標(biāo)的過程?成為教育與?自我教育的?過程，每一?集體目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)，都是?全體成員共?同努力的結(jié)?果，要讓他?們分享集體?的歡樂和幸?福，從而形?成集體的榮?譽(yù)感和責(zé)任?感。2、?在學(xué)生中培?養(yǎng)競爭意識(shí)?，有“你追?我趕”的比?學(xué)風(fēng)格;?①通過各種?方式，端正?學(xué)生的學(xué)習(xí)?動(dòng)機(jī)和態(tài)度?，指導(dǎo)他們?掌握科學(xué)的?學(xué)習(xí)方法和?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。②?指導(dǎo)本班學(xué)?生的課外閱?讀，組織和?舉行讀書會(huì)?，培養(yǎng)他們?良好的文化?底蘊(yùn)。③?經(jīng)常與各門?學(xué)科的任課?教師進(jìn)行溝?通，了解學(xué)?情，做好協(xié)?調(diào)工作。?3、面對全?體學(xué)生，要?顧全大局，?做到抓兩頭?促中間;?4、關(guān)鍵要?抓好班級(jí)的?紀(jì)律，因?yàn)?紀(jì)律是成績?的保證。要?抓好紀(jì)律關(guān)?鍵在教育好?后進(jìn)生。所?以，轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生特別是?雙差生工作?顯得異常重?要;5、?鼓勵(lì)學(xué)生大?膽創(chuàng)新，勇?于表現(xiàn)自己?，積極參加?學(xué)?；顒?dòng)，?對在文娛方?面表現(xiàn)突出?的學(xué)生，鼓?勵(lì)他們在學(xué)?好專業(yè)課的?同時(shí)，多參?加校內(nèi)外活?動(dòng)，把班級(jí)?氣氛搞得更?活躍。6?、發(fā)掘?qū)W生?特長，培養(yǎng)?多方面的人?才，鍛煉學(xué)?生動(dòng)手、動(dòng)?口能力，為?他們不久要?踏上社會(huì)打?好基礎(chǔ)。這?方面準(zhǔn)備在?這學(xué)期多開?展主題班會(huì)?，如演講比?賽等。7?、培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣，做到?有禮貌、講?文明、守紀(jì)?律、講衛(wèi)生?。在校內(nèi)要?尊重老師，?主動(dòng)打招呼?;在參加公?眾場合注意?班級(jí)面貌，?保持安靜?，遵守紀(jì)律?。8、成?績、表現(xiàn)好?的學(xué)生要經(jīng)?常鼓勵(lì)，既?要肯定成績?，也要不斷?督促，使他?們不斷取得?進(jìn)步。9?、力爭做好?每位學(xué)生的?思想工作，?使他們提高?認(rèn)識(shí)，不斷?上進(jìn)。1?0、積極參?加學(xué)校組織?的各項(xiàng)活動(dòng)?，使學(xué)生在?活動(dòng)中受到?教育。1?1、健全班?委會(huì)，明確?分工小學(xué)教?師，提高學(xué)?生的管理能?力。七、?預(yù)期目標(biāo)：?作為我校?年輕教師，?本學(xué)期我要?認(rèn)真___?_學(xué)校新學(xué)?期工作計(jì)劃?與教學(xué)計(jì)劃?，以課改為?中心，以科?研為導(dǎo)向，?注重課堂常?規(guī)教學(xué)，在?學(xué)習(xí)中成長?，在反思中?進(jìn)步。多向?老教師學(xué)習(xí)?，請教以提?高個(gè)人的各?方面素質(zhì)。?在工作中改?正缺點(diǎn)，彌?補(bǔ)不足讓自?己盡快成長?為一名優(yōu)秀?的能夠勝任?的教師。同?時(shí)以培養(yǎng)學(xué)?生“探究學(xué)?習(xí)”、“自?主學(xué)習(xí)”、?“合作學(xué)習(xí)?”為核心，?創(chuàng)造適合學(xué)?生發(fā)展的空?間，張揚(yáng)學(xué)?生個(gè)性，全?面提升學(xué)生?的科學(xué)素養(yǎng)?為工作中心?。加強(qiáng)數(shù)學(xué)?教學(xué)常規(guī)管?理和教學(xué)研?究，開辟教?學(xué)改革新領(lǐng)?域，進(jìn)一步?讓數(shù)學(xué)教學(xué)?成為實(shí)施素?質(zhì)教育的重?要陣地。?2023年?生活老師工?作計(jì)劃模板?（二）新?的學(xué)期剛剛?開始，為了?提高自己的?業(yè)務(wù)水平和?教學(xué)素質(zhì)，?提高幼兒學(xué)?習(xí)和游戲的?積極性，做?到一切以幼?兒為主，具?體計(jì)劃工作?主要有以下?幾點(diǎn)：一?、思想方面?嚴(yán)格要求?自己，要遵?守園里的規(guī)?章制度，積?極認(rèn)真地投?入工作。堅(jiān)?持正確教育?觀，以正面?教育為主，?講明道理。?要平等對待?每位兒童。?認(rèn)真參加園?內(nèi)的政治學(xué)?習(xí)，以學(xué)習(xí)?精神為工作?的動(dòng)力，不?斷更新思想?，以飽滿的?熱情參加新?的工作，時(shí)?刻以一個(gè)優(yōu)?秀教師的標(biāo)?準(zhǔn)來要求自?己。二、?個(gè)人學(xué)習(xí)方?面積極學(xué)?習(xí)各種教育?理論，以充?實(shí)自己，以?便在工作中?以堅(jiān)實(shí)的理?論作為指導(dǎo)?，更好地進(jìn)?行教育教學(xué)?，給自己充?電，積極進(jìn)?行學(xué)歷進(jìn)修?學(xué)習(xí)。加強(qiáng)?教育教學(xué)理?論學(xué)習(xí)，提?高個(gè)人的教?學(xué)質(zhì)量，使?幼兒在德、?智、體、美?等方面全面?發(fā)展，并讓?他們能夠從?玩中學(xué)，學(xué)?中玩。加強(qiáng)?思想業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)職?業(yè)道德教育?，加強(qiáng)責(zé)任?心，規(guī)范言?行，加強(qiáng)精?神建設(shè)，做?到“五講、?四美”，當(dāng)?好幼兒的鏡?子，用自己?的一言一行?、一舉一動(dòng)?去潛移默化?幼兒。業(yè)務(wù)?上精益求精?，敢于改革?創(chuàng)新，緊跟?形勢，適應(yīng)?時(shí)代的要求?。平時(shí)在工?作中遇到問?題能和班級(jí)?人員共同商?量，在教學(xué)?中遇到問題?時(shí)，能虛心?向有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)，?認(rèn)真參加教?研活動(dòng)、園?本培訓(xùn)，樹?立“終身學(xué)?習(xí)”的目標(biāo)?。三、工?作方面對?工作做到主?動(dòng)、積極、?踏實(shí)，勇于?承擔(dān)責(zé)任。?對幼兒有愛?心、耐心，?能細(xì)心地觀?察幼兒，努?力做到對每?個(gè)幼兒因材?施教，給孩?子創(chuàng)造一個(gè)?舒適、優(yōu)美?、良好的生?活和學(xué)習(xí)環(huán)?境。跟幼兒?建立一種平?等、尊重、?信任的關(guān)系?，視孩子為?自己的孩子?。對家長熱?情，及時(shí)向?每個(gè)家長了?解幼兒在家?情況，并向?家長反饋幼?兒在園的表?現(xiàn)，做到對?每個(gè)幼兒心?中有數(shù)，視?家長為自己?的教育伙伴?。上班做到?不遲到、不?早退。按時(shí)?制定各種計(jì)?劃，認(rèn)真準(zhǔn)?備和組織好?班級(jí)的教學(xué)?活動(dòng)，活動(dòng)?后認(rèn)真分析?和反思活動(dòng)?的效果,仔?細(xì)填寫家園?聯(lián)系手冊，?做好家訪記?錄。做好安?全、衛(wèi)生工?作，強(qiáng)化安?全管理，加?強(qiáng)“安全第?一”的意識(shí)?，做到時(shí)時(shí)?事事處處講?安全，發(fā)現(xiàn)?不安全的隱?患及時(shí)處理?，杜絕事故?的發(fā)生，確?保幼兒的人?身安全。并?且做好安全?教育工作，?對幼兒進(jìn)行?自我保護(hù)意?識(shí)教育，不?跟陌生人走?。做好交接?班工作，發(fā)?現(xiàn)問題匯報(bào)?，妥善處理?。培養(yǎng)幼兒?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣，?正確使用手?帕及自己的?一巾一杯，?養(yǎng)成飯前便?后洗手的良?好習(xí)慣，培?養(yǎng)幼兒良好?的進(jìn)餐習(xí)慣?，做到愛惜?食品，不挑?食、不浪費(fèi)?;午餐后組?織幼兒散步?或做安靜游?戲。并且保?證幼兒的戶?外活動(dòng)量，?促進(jìn)幼兒身?心健康發(fā)展?。抓好教育?教學(xué)工作，?提高教學(xué)質(zhì)?量，教育教?學(xué)做到面向?全體幼兒，?因材施教，?因人施教，?各班級(jí)制訂?出科學(xué)的、?符合本班幼?兒實(shí)際、切?實(shí)可行的教?育教學(xué)計(jì)劃?。四、家?長工作1?、及時(shí)向家?長反饋幼兒?的信息，加?強(qiáng)互動(dòng)。主?動(dòng)與家長溝?通，增加宣?傳力度。?2、召開家?長會(huì)，收集?家長的寶貴?意見和建議?，共同配合?教育好幼兒?。五、個(gè)?人努力方向?1、再多?點(diǎn)愛心，多?一些耐心，?使孩子在各?方面有更大?進(jìn)步。2?、續(xù)抓好班?級(jí)的常規(guī)工?作，使得有?更好的班風(fēng)?班貌。3?、加強(qiáng)自身?基本功的訓(xùn)?練。4、?提高自己的?攥寫的能力?及科研能力?，多看書，?多動(dòng)筆。?教育工作，?是一項(xiàng)常做?常新、永無?止境的工作?。社會(huì)在發(fā)?展，時(shí)代在?前進(jìn)，學(xué)生?的特點(diǎn)和問?題也在發(fā)生?著不斷的變?化。作為有?責(zé)任感的教?育工作者，?必須以高度?的敏感性和?自覺性，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)、研?究和解決學(xué)?生教育和管?理工作中的?新情況、新?問題，掌握?其特點(diǎn)、發(fā)?現(xiàn)其規(guī)律，?盡職盡責(zé)地?做好工作，?以完成我們?肩負(fù)。本?學(xué)期自修反?思計(jì)劃重點(diǎn)?我擬訂在課?堂教學(xué)上，?只有從最基?本的課堂常?規(guī)教學(xué)上進(jìn)?行深刻反思?，才能真正?達(dá)到一位人?民教師修身?養(yǎng)性上的提?高.教無?定法，在教?學(xué)過程中勤?思考、勤總?結(jié)，靈活運(yùn)?用各種方法?，最主要的?是抓住學(xué)生?的興趣，以?興趣為師，?能有效提高?學(xué)生的積極?性，讓學(xué)生?主動(dòng)學(xué)習(xí)。?（一）精?選教法，快?樂學(xué)習(xí)，提?高音樂教學(xué)?實(shí)效1.?創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，?展示自我?“愛動(dòng)”是?兒童的天性?。在教學(xué)教?育活動(dòng)中，?應(yīng)靈活地運(yùn)?用多種多樣?的手段，為?學(xué)生提供“?動(dòng)起來”的?機(jī)會(huì)，從而?發(fā)揮學(xué)生的?主體作用，?以獲得知識(shí)?、掌握新技?能。2.?趣味游戲，?快樂學(xué)習(xí)?無論是什么?樣的游戲?qū)?學(xué)生都具有?極強(qiáng)的吸引?力。學(xué)生愛?玩的天性決?定了他們愿?意參與教師?為他們精心?設(shè)計(jì)的游戲?。2、以?“賽”激趣?促學(xué)（二?）教學(xué)滲透?，展開思維?，培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)造能力?讓音樂與?生活溝通起?來，營造廣?闊的音樂教?學(xué)空間。音?樂本來就是?從生活中創(chuàng)?造出來的。?讓音樂與活?動(dòng)溝通起來?，給予自由?的音樂想象?空間。音樂?不確定性，?解釋的自由?度是的.讓?音樂成為師?生溝通的情?感橋梁。在?開放的音樂?教學(xué)中，教?師應(yīng)營造一?種民主、自?由、輕松、?愉快的氛圍?，創(chuàng)設(shè)良好?的師生關(guān)系?。自修反?思過程中，?積極思考課?堂教學(xué)問題?，并采用多?種方法去嘗?試新的積極?有效的方法?才是我們反?思的根本目?的.20?23年生活?老師工作計(jì)?劃模板（三?）生活活?動(dòng)：1.?引導(dǎo)幼兒大?膽用語言與?他人交往。?2.鼓勵(lì)?幼兒多喝白?開水，引導(dǎo)?幼兒隨渴隨?喝。3.?引導(dǎo)幼兒按?正確方法洗?手，不玩水?。美工：?引導(dǎo)幼兒?進(jìn)行添畫活?動(dòng)，保持畫?面整潔。?益智：引?導(dǎo)