英語四級(jí)寫作專項(xiàng)與模擬訓(xùn)練

英語四級(jí)寫作專項(xiàng)與模擬訓(xùn)練第1頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月真題分析、專項(xiàng)訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練CET4Writing第2頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月歷年四級(jí)寫作題材及寫作類型考試時(shí)間題目題材寫作類型1999.1Don’tHesitatetoSay“No”社會(huì)生活原因解釋型1999.6ReadingSelectivelyorExtensively?校園生活對比選擇型2000.1HowIFinanceMyCollegeEducation?校園生活問題解決型2000.6IsaTestofSpokenEnglishNecessary?校園生活對比選擇型2001.1HowtoSucceedinaJobInterview?社會(huì)熱點(diǎn)問題解決型2001.6ALettertoaSchoolmate校園生活信函2002.1ALettertotheUniversityPresidentabouttheCanteenServiceonCampus校園生活信函2002.6StudentUseofComputers校園生活現(xiàn)象解釋型第3頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月歷年四級(jí)寫作題材及寫作類型考試時(shí)間題目題材寫作類型2003.1ItPaystoBeHonest社會(huì)生活原因解釋型2003.6AnEye-WitnessAccountofaTrafficAccident社會(huì)生活記敘文2004.1ALetterinReplytoaFriend校園生活信函2004.6ABriefIntroductiontoaTouristAttraction社會(huì)熱點(diǎn)景點(diǎn)介紹2005.1ACampaignSpeech校園生活演說詞2005.6InHonorofTeachersontheOccasionofTeacher’sDay校園生活記敘文2006.1ShouldtheUniversityCampusBeOpentoTourists社會(huì)熱點(diǎn)對比選擇型第4頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月歷年四級(jí)寫作題材及寫作類型考試時(shí)間題目題材寫作類型2006.6OnStudentsSelectingLecturers校園生活現(xiàn)象解釋型2007.1SpringFestivalGalaonCCTV社會(huì)熱點(diǎn)對比選擇型2007.6WelcometoOurClub校園生活海報(bào)2008.1WhatElectivestoChoose校園生活現(xiàn)象解釋型2008.6RecreationalActivities社會(huì)熱點(diǎn)對比選擇型2009.1LimitingtheUseofDisposablePlasticBags社會(huì)熱點(diǎn)問題解決型2009.6FreeAdmissiontoMuseums社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象解釋型2010.1CreateaGreenCampus校園生活社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象解釋型第5頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月寫作類型第一段第二段第三段對比選擇型表明一方或雙方觀點(diǎn)指明理由表明個(gè)人觀點(diǎn)或個(gè)人做法現(xiàn)象解釋型指明一種現(xiàn)象或提出一種觀點(diǎn)闡釋現(xiàn)象或觀點(diǎn)對現(xiàn)象、觀點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)或發(fā)表個(gè)人見解原因解釋型提出一種社會(huì)現(xiàn)象或問題解釋原因發(fā)表個(gè)人看法或提出解決思路問題解決型提出問題分析解決問題的方法簡要評價(jià)方法并總結(jié)應(yīng)用型描述事實(shí)描述原因表明觀點(diǎn)或提出建議綜合敘事型交待事件背景信息描述起因或經(jīng)過和結(jié)果描寫個(gè)人感受或分析事件發(fā)生的原因圖表型說明圖表反映的趨勢、問題或現(xiàn)象分析其原因或后果提出解決問題的辦法、建議或進(jìn)行展望第6頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月1.特點(diǎn)及寫作要求對比選擇型議論文是大學(xué)英語四級(jí)考試寫作最常見的寫作題型。一般來說，這類議論文的通常是對一個(gè)觀點(diǎn)或事物的正反兩方面或者兩種不同的觀點(diǎn)或事物進(jìn)行對比，從而引出主題，得出結(jié)論。在對兩種不同的觀點(diǎn)或事物進(jìn)行對比時(shí)，主要運(yùn)用比較和對比兩種寫作技巧。在四級(jí)考試中曾多次出現(xiàn)此類議論文。對比選擇型--P65第7頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月2.寫作流程第一段：簡單介紹某一現(xiàn)象或事物。第二段：分析某一觀點(diǎn)或事物的正反兩面，或比較兩

種不同的觀點(diǎn)或事物。第三段：得出結(jié)論，或提出自己的看法。對比選擇型或者第一段：簡單提及某一現(xiàn)象或事物，并分析該現(xiàn)象或

事物的好處。第二段：分析該現(xiàn)象或事物的弊端。第三段：得出結(jié)論，或提出自己的看法第8頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月3.真題分析2006年1月大學(xué)英語四級(jí)考試真題Directions:

Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledShouldtheUniversityCampusBeOpentoTourists?Youshouldwriteatleast120wordsfollowingtheoutlinegivenbelow:1.

名校校園正成為旅游新熱點(diǎn)2.

校園是否對游客開放，人們看法不同3.

我認(rèn)為….對比選擇型第9頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月【范文】ShouldtheUniversityCampusBeOpentoTourists?(1)Nowadays,manywell-knownuniversitycampusesinChinahavebecomepopulartourist

attractions.Duringholidays,largenumbersoftouristscanbeseenonuniversitycampuses,particularly,PekingUniversityandTsingHuaUniversity.(1)開篇自然，引出焦點(diǎn)問題對比選擇型第10頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月(2)Shouldtheuniversitycampusbeopentotourists?People’sopinionsvaryfromonetoanother.(3)Somemaintainthatopeninguniversitycampusestotouristscannotonlyincreaseuniversity’sfinancialincomebutalsoprovideyoungstudentsagoodopportunitytoknowtheuniversitysothattheycanbeencouragedtostudyhardertorealizetheirdreams.(3)Whileothersarguethatopeninguniversitycampusestotouristsmayruinboththeirnaturalandacademicenvironment.(2)過渡句，承上啟下(3)分別論述支持和反對的觀點(diǎn)及理由對比選擇型第11頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月(4)AsfarasIamconcerned,universitycampusesshouldnotbeopenforprofitastouristattractions,becauseitisaplaceforstudyandresearch,notfortourism.Itspurityandbeautywillbedestroyedifitbecomesaprofitableorganization.(4)However,Ithinkuniversityisapropertyforthewholesocietysothatitcanbeopentoindividualvisitorssolongasthevisitdoesnotdisturbitsorder.對比選擇型(4)表明自己的觀點(diǎn)，because原因狀語從句引出理由；sothat,solongas的使用使句式更為多樣第12頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月4.參考模板【模板一】

Whenitcomestotheissueof

,differentpeoplehavedifferentopinions.

(進(jìn)一步介紹這種現(xiàn)象或觀點(diǎn)).

Somepeoplethinkthat

.Theyholdthisopinionbecause(they

think)

.Others,however,takeanegative/positiveattitudeto

.(Others,nevertheless,aremorepessimistic/optimisticaboutit).Fromtheirpointofview,

.Besides,

..對比選擇型第13頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月Inmyopinion/Personally/Frommypointview/Ifaskedmyattitude,Iammoreinfavorof.Istandin/holdthisattitude/opinion/viewbecause.It’struethat

,butitdoesn’tmeanthat

.Therefore/Inaword/Inshort,

.Instead,weshould對比選擇型第14頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月4.參考模板【模板二】

Nowadays,whereveryougo,youwillhearpeopletalkabout

.Whetheryoulikeitornot,ithadbecomeapartofourlife.Generally,itisbelievedthatthereareseveraladvantageswith

.Firstly,

.What’smore

.Buteverycoinhastwosides,and

isnoexception.Therearealsosomedisadvantageswith

.Tobeginwith

.Beside,

.Andmostimportantofall,

.Butallinall,

.Therefore,weshould

.對比選擇型第15頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月1.

特點(diǎn)及寫作要求

現(xiàn)象闡釋型的作文通常先指明一種現(xiàn)象或提出一種觀點(diǎn)，然后對這一現(xiàn)象或觀點(diǎn)進(jìn)行解釋，最后得出結(jié)論或發(fā)表個(gè)人見解?，F(xiàn)象闡釋型—P66第16頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月2.寫作流程第一段：簡要描述某一現(xiàn)象或某一觀點(diǎn)。第二段：具體闡釋現(xiàn)象或觀點(diǎn)的正確性或危害性等。第三段：表明自己的態(tài)度或看法?，F(xiàn)象闡釋型或者第一段：簡單描述某一現(xiàn)象或觀點(diǎn)。第二段：具體闡述引起這種現(xiàn)象的或持有這種觀點(diǎn)

考慮的主要因素。第三段：對現(xiàn)象或者觀點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)。第17頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月3.真題分析2006年6月大學(xué)英語四級(jí)考試真題Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicofstudentsselectingtheirlecturers.Youshouldwriteatleast120wordsfollowingtheoutlinegivenbelowinChinese:(1).有些大學(xué)允許學(xué)生自主選擇某些課程的任課老師(2).學(xué)生選擇老師時(shí)所考慮的主要因素(3).學(xué)生自選任課教師的益處和可能產(chǎn)生的問題現(xiàn)象闡釋型第18頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月【范文】OnStudentsSelectingLecturers

(1)Atpresent,insomecollegesanduniversities,studentsareallowedtoselectlecturesontheirown.(2)Itmaysomedaybecomethemaintrendwhenpeoplegivemoreprioritytoacademicfreedom.

(3)Studentswouldtakethreemajorelementsintoconsiderationwhenmakingselections.(1)開門見山，直擊主題(2)提出該現(xiàn)象的發(fā)展趨勢(3)揭示學(xué)生選任課老師的考慮因素現(xiàn)象闡釋型第19頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月(4)Firstofall,theywilltakelecturers’teachingstylesintoaccount.Teachingstylestostudents’tastewouldhelpthemlearnmoreefficiently.(4)Moreover,moststudentstendtochooselecturerswithmoreexperience,becausesuchteacherstendtoknowmoreabouthowtostimulateandinspirestudentsandwillhelpthemmastertheirsubjectswithmoreease.(4)Last,studentsalsoputemphasisonthelecturers’academicbackground.Fromtheirperspective,teacherswithhigheracademicdegreesmayprovidemoreenlighteningsuggestions.(4)論述有力有序，更具說服力現(xiàn)象闡釋型第20頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月【范文】OnStudentsSelectingLecturers

(5)Everythinghasbothpositiveandnegativeaspects,andstudents’selectinglecturesisofnoexception.(6)Itencouragesstudentstobeactivelyinvolvedintheteachingprocess,andatthemeantime,spursteacherstoimprovetheirteachingquality.(6)However,itispossiblethatsomestudentswouldchooselecturesblindlywithoutdueguidance.Anditisnotuncommonthatsometeachersemploysomeabnormaldevicestoattractmorestudents,suchaspromisinghighermarksormore“freedom”ofattendance.(5)承上啟下，引出益處和問題(6)分別論述益處和問題，有條理：動(dòng)詞encourage和spur引出兩大益處；however引出問題所在現(xiàn)象闡釋型第21頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月4.參考模板【模板一】

Inrecentyears,

(描寫現(xiàn)狀或趨勢).Thishascausedalotofproblems.

First,

(結(jié)果1).Forexample,

(細(xì)節(jié)，說明結(jié)果1).Second,

（結(jié)果2）.

(細(xì)節(jié)，說明結(jié)果2).Finally,

(結(jié)果3).

(細(xì)節(jié)，說明結(jié)果3).

Since

issuchaseriousproblem,weshouldtakeeffectivemeasuresto

.First,weshould

(措施1).Besides,

(措施2).Andfinally,

(措施3).現(xiàn)象闡釋型第22頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月4.參考模板【模板二】

Atpresent/Inrecentyears/Nowadays,

(描寫現(xiàn)狀或趨勢).Itmaysomedaybecomethemaintrendwhen

(進(jìn)一步描述這一現(xiàn)象或觀點(diǎn)).

Threemajorelements/factorswouldbetakenintoconsiderationwhen

(doingsth.).Firstofall,

(主要因素1).Moreover,

(主要因素2).Last,

(主要因素3).Fromtheirperspective,

.現(xiàn)象闡釋型第23頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月4.參考模板【模板二】Everythinghasbothpositiveandnegativeaspects,and

(這種現(xiàn)象或觀點(diǎn))isofnoexception.

(這種現(xiàn)象或觀點(diǎn)的正確性).However,

(這種觀點(diǎn)或現(xiàn)象的危害性).現(xiàn)象闡釋型第24頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月

原因解釋型1.特點(diǎn)及寫作要求原因解釋型作文的重點(diǎn)在于探討產(chǎn)生某一社會(huì)現(xiàn)象或問題的原因。2.寫作流程

第一段：對某一社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行描述。第二段：闡釋產(chǎn)生這一社會(huì)現(xiàn)象的原因。第三段：發(fā)表個(gè)人看法，或提出解決思路。第25頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月3.真題分析2002年12月大學(xué)英語四級(jí)考試真題Directions：Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicItPaystoBeHonest.Youshouldwriteatleast120wordsaccordingtotheoutlinegivenbelowinChinese.（1）.當(dāng)前社會(huì)上存在許多不誠實(shí)的現(xiàn)象（2）.誠實(shí)利人利己，做人應(yīng)該誠實(shí)原因解釋型第26頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月【范文】ItPaystoBeHonest

(1)Whatishonesty?Honestymeansspeakingthetruthandbeingfairanduprightinact.(2)Regardedasavirtue,itisadmiredineverycountryandeveryculture.(2)Theonewholiesandcheatsisdishonest.Dishonestyisgenerallylookeduponasanevil,andisdespisedandcondemnedbyeveryone.

(1)一問一答得出honesty的定義，點(diǎn)題(2)從正反兩方面進(jìn)一步闡述文章主題原因解釋型第27頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月【范文】ItPaystoBeHonest

(3)Fromthemassmediaandalsowithourowneyes,weknowthatdishonestbehaviorexistsinoursociety.Forexample,studentscopyoneanother’shomeworkordownloadillicitpaperfromInternettocheattheirteachers;businessmensellfakeproductstocheattheircustomers;andevenworsetherearemedicalpersonswhoproducefakemedicineharmingthepatients.(3)舉例說明社會(huì)上存在的一些不誠實(shí)行為原因解釋型第28頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月【范文】ItPaystoBeHonest

(4)However,thosepeoplemaysucceedforatime,butsoonerorlater,theywillbringthemnothingbuttroubles.(5)AsanEnglishproverbgoes,“Honestyisthebestpolicy.”(5)Foronething,ifyouwanttobetrustedandrespectedbyyourfriends,youmustbehonest.Aliarisalwayslookeddownuponandavoidedbythepeoplearoundhim.(5)For

another,ifyouwanttosucceedinyourwork,thefirstqualificationyoushouldhaveishonesty.(6)Therefore,whateveryouraimis,youmustworkhonestlytoattainit.(4)通過however一詞轉(zhuǎn)折引入文章主題“為什么做人應(yīng)該誠實(shí)”(5)以一句名諺語及foronething,foranother兩個(gè)短語說明原因(6)進(jìn)一步強(qiáng)化主題，即不論要達(dá)到什么目的，必須通過誠實(shí)的方法獲得原因解釋型第29頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月4.參考模板【模板一】

Nowadays,weoftenhearthat

(提出現(xiàn)象).Thisphenomenonisnotaccidental,andthereissocialandindividualbackground.

Why

?Foronething,

（原因1）.

Foranother,

(原因2).Forinstance,

(舉例說明).Fromthat,we

.

AsfarasIamconcerned,Iagreethat

.Ithinkthat

(作者本人的點(diǎn)).

.原因解釋型第三段或?yàn)?/p>

Weshouldtakemeasuresto

.First,

(措施1).Second,

(措施2).Finally,

(措施3).第30頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月4.參考模板【模板二】

Asisknowntoall,_________.PeopleseemtogetAccustomedto_________.Infact,__________.

Thereasonliesinseveralaspects.Firstly,______.Secondly,______.Thirdly,_______.Finally,______.

Asamatteroffact,______.Ontheonehand,____.Ontheotherhand,_______.Therefore,___________.原因解釋型第31頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月

Inrecentyears,thephenomenonof_________hasarousedpeople’sgreatconcern.

Manyreasonsmayaccountfor_________.Tobeginwith,_________.Inaddition,_________.What’smore,_________.Inmyopinion,_________.Topreventthisphenomenonfromworsening,itishightimethat_________.模板三第32頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月【預(yù)測題一】Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayentitledLearningChineseasaForeignLanguage

followingtheoutlinegivenbelow.Youshouldwriteatleast120wordsbutnomorethan180words.1.世界上越來越多的人學(xué)習(xí)漢語2.出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因3.你對這一現(xiàn)象的看法：你認(rèn)為這種現(xiàn)象是否會(huì)持續(xù)下去？第33頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月1.特點(diǎn)及寫作要求

問題解決型的作文通常先說明情況，提出問題，隨后提出解決方法或處理方式，最后給予評價(jià)。問題解決型第69頁2.寫作流程第一段：描述現(xiàn)狀、形勢、提出問題。第二段：提出解決問題的方法。第三段：簡要評價(jià)提及的方法，或選擇其中一、

兩種自己認(rèn)為合適的方法并說明理由。第34頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月3.真題分析2000年12月大學(xué)英語四級(jí)考試真題Directions：Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicHowtoSucceedinaJobInterview?Youshouldwriteatleast120wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutlinegiveninChinesebelow:(1).面試在求職過程中的作用(2).取得面試成功的因素：儀表、舉止談吐、能力、專業(yè)知識(shí)、自信、實(shí)事求是……問題解決型第35頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月【范文】HowtoSucceedinaJobInterview

(1)Nowadays,greatimportancehasbeenattachedtointerviewsbyboththeemployerandthejob-hunter.(2)Ontheonehand,theinterviewercantakeadvantageoftheoccasiontolearnaboutthecandidates,suchastheirworkexperience,educationandtheirpersonalities,soasto

pickouttherightperson.(2)On

theotherhand,theintervieweecanmakeuseoftheopportunitytoknowthejob,includingsalary,workingconditionsandopportunitiesforfuturedevelopment.(1)提出問題，點(diǎn)題，指出面試的重要性(2)從interviewer與interviewee兩方面闡述面試在求職過程中的作用，為引出文章主題做鋪墊問題解決型第36頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月【范文】HowtoSucceedinaJobInterview

(3)Therefore,thejobinterviewisveryimportanttoajob-hunter.Buthowcanwesucceedinit?

(4)Firstly,dressproperlyandneatlysincethefirstimpressionisoneofthekeystosuccess.(4)Secondly，behavepolitelyandconfidently.Don’tbetooproud,andneithertooshy.Showyourexpertiseandabilitiestotheemployerwithrespectandconfidence.(4)Lastbutnottheleast,theintervieweeoughttobehonestabouthisorherpersonalaswellasacademicbackground,forhonestyisthebestpolicy.(4)分層次解釋取得面試成功的三大因素，“l(fā)astbutnottheleast”意為“最后，但同樣重要的是”(3)Therefore承上啟下，but提出主題問題解決型第37頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月【范文】HowtoSucceedinaJobInterview(5)Tosumup,thejobinterviewisreallyimportant,butthereisnoneedtobenervous.(5)Aslongasyouhavetheabilityforthejobandputtheaboveprinciplesintopractice,youwillmostprobablysucceedinit.(5)“tosumup”引出總結(jié)，“aslongas”句型引出建議，語言簡練，連接緊湊問題解決型第38頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月4.參考模板【模板一】

Nowadays,greatimportancehasbeenattachedto

(目前的現(xiàn)象及存在的問題).Manywayscancontributeto

(要解決的問題),butthefollowingonesmaybeeffective.

Firstofall,

（方法1）.Besides,

(方法2）.Finally,

（方法3）.

Inconclusion/Tosumup,thewaysIhavementionedaboveshouldneverbeseparatedfromeachother.

（希望）.問題解決型第39頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月4.參考模板【模板二】

Withthe______of_______,____________.Soit’sofgreatimportanceforusto___________.Ontheonehand,________.Ontheotherhand,_____________.

However,wehavefigureoutmanywaysto/Asisknowntoall,therearemanyways____.Firstly,____.Solongas_____.Secondly,______.Thirdly,______.

Infact/Soit’shightimeforusto,________.Thatisbecause_____.Inaword,_____________.問題解決型第40頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)用文，就是在現(xiàn)實(shí)生活中有實(shí)際應(yīng)用功能的文體，比如書信、通知、演講稿、見證書、導(dǎo)游詞等。應(yīng)用文是大學(xué)英語四級(jí)考試中常見的考查內(nèi)容，與議論文、記敘文和說明文相比，應(yīng)用型作文與生活、社會(huì)的聯(lián)系更加緊密，在格式、行文習(xí)慣等方面更講究規(guī)矩。因此，無論寫哪些應(yīng)用型作文，都必須按其各自規(guī)范化的、約定俗成的格式來寫，不能隨意改變格式。下面主要講述英文書信的構(gòu)成、寫英文書信時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。應(yīng)用型—第71頁第41頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月1.書信的構(gòu)成

英文書信一般分為六個(gè)部分：信頭，信內(nèi)地址，稱呼，正文，結(jié)束語，署名。此外信末還可附上附件及再啟。應(yīng)用型2.書信的構(gòu)成

①信頭(Heading)信頭通常包括發(fā)信人的地址和發(fā)件日期，置于信紙右上角，離信紙的頂頭約一英寸，在靠近信紙的中央開始寫。地址的寫法有小到大。若用印有信頭的信箋，則打上發(fā)信日期即可。日期寫法有英、美兩種不同的格式。英國寫法為“日、月、年”，美國寫法為“月、日、年”。如：April19,2007(American)19thApril,2007(British)第42頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月齊頭式：16BrownSt. ReadingBerks EnglandMarch6th,2009應(yīng)用型信頭分兩種：齊頭式(BlockStyle）和縮進(jìn)式(IndentedStyle）縮進(jìn)式：16BrownSt. ReadingBerks EnglandMarch6th,2009第43頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月②信內(nèi)地址(InsideAddress)信內(nèi)地址包括收信人的姓名、地址，寫在左上方，位置比右上方發(fā)信人的地址和日期低1-2行，也是分?jǐn)?shù)行從小到大依次書寫。私人信件則不拘形式。在收信人名字前須加尊稱如Mr.,Miss,Sir,Dr.等③稱呼(Salutation)稱呼是對收件人的稱呼，另起一行寫在信內(nèi)地址下面，在稱呼后一般加“，”。如DearMr.Green或DearPresidentBush。若寫給某個(gè)單位或不熟悉的人，可用DearSir/Madam或DearDirector/Gentleman。應(yīng)用型第44頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月④正文(Body)正文通常包含三部分內(nèi)容：第一部分用一兩句話寫明寫信的目的或表達(dá)問候、謝意；第二部分具體說明所談事物的細(xì)節(jié)問題；第三部分是向?qū)Ψ皆僖淮伪磉_(dá)你的誠意和感謝等。正文的第一行須離稱呼一個(gè)行距或兩個(gè)行距，段首縮進(jìn)四個(gè)字符。⑤結(jié)尾謙稱(ComplimentaryClose)結(jié)尾謙稱這一客套稱呼寫在結(jié)尾語(正文)下隔一行處，從正中或偏右處寫起。目前，也有人偏左處寫起。第一個(gè)字母大寫，后面加逗號(hào)。應(yīng)用型第45頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月Devotedly,Lovingly,Yourown,Allmylove,(用于情人、夫妻之間）Yourslovingly,Youraffectionately,(用于親密的家人間)Sincerelyyours,(用于熟悉的人之間)Respectfullyyours,(用于地位高的人或長輩)Faithfullyyours,(用于對機(jī)關(guān)的正式函件)⑥簽名(Signature)簽名的位置在結(jié)束語之下，偏向信紙的右邊。信紙上一定要有親筆簽名。即使信紙上已經(jīng)有打印的簽名，仍需在其上方親筆簽一遍。應(yīng)用型第46頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月⑦附件(Enclosure)如果信的正文中談到有附件，應(yīng)在左下角注明Enclosure或Encl.或Encls.。若附件不止一個(gè)，則寫上2（或3、4等）encls。例如：Encl:Acopyofmyresume2Encls:2Invoices3Encls:1Resume1Doctor’sCertificate1Photo完整信件格式圖例：

（*私人信件或非正式信件通常省略信內(nèi)的寄信人地址、收信人地址和日期。）應(yīng)用型第47頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)用型Heading（信頭）Addressofthewriter

DateInsideAddress（收件人姓名，地址）…………Salutation（稱呼），TheBodyoftheLetter（信文）…………………………………………..ComplimentaryClose（結(jié)尾謙稱），

Signature（簽名）第48頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月2.

英文書信的特點(diǎn)及寫作要求書信的寫作格式比較固定，通常不是考試的重點(diǎn)，重點(diǎn)仍然是英語解釋或說明一件事情的能力。英文書信主要分為私人信函(Personalletter)和公務(wù)信函(businessletter)。私人信函是寫給親朋好友，與他們互通消息、交流感情的渠道。公務(wù)信函包括商務(wù)信函、社交信函、事務(wù)信函甚至私人事務(wù)信函，如申請書、推薦信、祝賀信、邀請信、投訴信、感謝信、求職信、道歉信等。開頭部分：點(diǎn)名寫信的意圖；主體部分：展開說明問題、介紹情況或描寫事件；結(jié)尾部分：提出愿望或表達(dá)感謝、祝福。應(yīng)用型第49頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月3.真題分析2004年1月大學(xué)英語四級(jí)考試真題Directions：Forthispart,youareallowed30minutestowrite

aletterinreplytoafriend’sinquiryaboutapplyingforadmissiontoyourcollegeoruniversity.Youshouldwriteatleast100wordsandyoushouldbaseyourcompositionontheoutlinegiveninChinesebelow:1.建議報(bào)考的專業(yè)及理由2.報(bào)考該專業(yè)的基本條件3.應(yīng)當(dāng)如何備考應(yīng)用型第50頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月

ALetterofReplytoaFriend

December27th,2003Dear×××,

Iwasgladtoreceiveyourlettertwodaysago.(1)Inanswertoyourquestionabouthowtoapplyforadmissiontoouruniversity,(1)

Iwillgiveyouthefollowingadvices.IsuggestyoutoapplyfortheEnglishmajor.(2)Foronething,theEnglishmajorofouruniversityisfamousforitsmodernteachingequipmentsandprestigiousprofessors.(2)Foranother,generallygraduatesmajoredinEnglishinouruniversitygetdesirableemploymentonjobmarkets.(1)”inanswerto”道明寫信的目的(2)兩個(gè)短語指明提出建議的理由應(yīng)用型第51頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月

(3)Therearesomerequirementsforthismajor.(3)Forexample,youhavetohaveagoodfoundationinEnglish.(3)Moreover,youhavetopayahighertuitionthanstudentsofothermajors.(4)Besides,youhavetomakesomepreparationforthetest.(4)Ontheonehand,youshouldpayattentiontoenlargingyourvocabularyandpracticingthegrammar.(4)Ontheotherhand,youshouldpracticethelisteningandoralEnglishpersistently.(4)Lastbutnotleast,toreachthegoal,lotsofexercisesarenecessary.

Yourssincerely,

LiangChen(4)”besides”一詞就如何備考給出自己的建議，三個(gè)短語分層次更詳細(xì)的闡述備考的建議應(yīng)用型(3)Therebe句型承上啟下，兩個(gè)短語引出報(bào)考該專業(yè)的基本條件第52頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月1.特點(diǎn)及寫作要求

綜合敘事型文章是以記人敘事為主要內(nèi)容、以敘述為主要表達(dá)方式的文章。寫這類作文要綜合記敘、描寫和議論等寫作方法，既要交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的發(fā)生、發(fā)展和變化，也要分析事情發(fā)生的原因或?qū)懗鰝€(gè)人感受。綜合敘事型第74頁2.

寫作流程第一段：引出主題，交待清楚事情發(fā)生的背景，如時(shí)間、地點(diǎn)及人物等。第二段：描述事情發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果。第三段：分析事件發(fā)生的原因或者寫出個(gè)人的感受第53頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月3.真題分析2003年6月大學(xué)英語四級(jí)考試真題Directions：Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicAnEye-WitnessAccountofaTrafficAccident.Youshouldwriteatleast120wordsfollowingtheoutlinegivenbelow:假設(shè)你在某日某時(shí)某地目擊一起車禍，就此寫一份見證書。見證書包括以下幾點(diǎn)：1.車禍發(fā)生的時(shí)間及地點(diǎn)2.你所見到的車禍情況3.你對車禍原因的分析綜合敘事型第54頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月【范文】AnEye-WitnessAccountofaTrafficAccident

(1)OnMay5th,2003,IwitnessedandanaccidentonWuyiRoadonmywaytothePedestrianStreet.

(2)Itwasaroundoneo’clockintheafternoonthatIwasridingmybicycle.(2)HardlyhadIgottoamajorcrossroadwhenthegreentrafficlightflashed,soIstopped.Thetrafficlightsoonturnedred,butamiddle-agedman,alsoridingabicycle,passedmeonmyrightanddecidedtotakearisk.Tomysurprise,hewasfollowedbythreeorfourpeople.Itwasmostunluckyforthemanwhofirstrushedoutandwashitbyataxi(2)runningatfullspeed.Withaharshsoundoftheemergencybrake,thecarstoppedbutthemanfelldown,(2)mourningandbleeding.Theredlightwasstillonatthatmoment.

(1)敘述了此次交通事故發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)(2)強(qiáng)調(diào)句型、分詞結(jié)構(gòu)、虛擬語氣、倒裝句型使用得當(dāng)，句式豐富，使得整個(gè)事件的經(jīng)過生動(dòng)而形象綜合敘事型第55頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月(3)

Inmyopinion,theaccidentwasduetothebicycle-rider’sbreakingthetrafficregulation.Thetaxidriverisalsotobeblamed—ifhehadsloweddownatthecrossroad,theconsequencewouldnothavebeensoserious.HowIwishpeoplecouldbemorecareful,inthatcase,suchtragediescouldbecomefewerandfewer.(3)分析事件的原因，發(fā)表自己的看法綜合敘事型第56頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月4.參考模板

Itis

(時(shí)間和地點(diǎn))when

(事件)tookplace.

（簡單敘述一兩句）.

Isaw

sight.

（描寫情景，注意描寫的順序）.Tobeginwith,____________.Andthen,

.Eventually,

.Asaconsequence,

(結(jié)束語).

Inmyopinion,threefactorscontributeto

.First,

(原因1).Second，

（原因2）.Last,

（原因3）.Alltheseledto

（結(jié)束語）.綜合敘事型第三段或?yàn)橐韵履Ｊ剑?/p>

Idobelieve

（個(gè)人感受）.第57頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月1.特點(diǎn)及寫作要求圖表型作文要求根據(jù)圖表上的數(shù)據(jù)，找出所反映的某個(gè)趨勢或某一個(gè)問題、現(xiàn)象，并對該問題、趨勢所產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析。常見的圖表型作文有表格（table）、曲線圖（linechart）、條形圖（bargraph）、餅形圖（piechart）和圖片（picture）。寫圖表型作文應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：圖表型—第75頁(1).看懂并理解圖表的含義，這是寫好圖表型作文的前提；(2).選擇能充分說明圖表主題的典型數(shù)據(jù)；(3).根據(jù)分析結(jié)果和文章的題目寫出各段的主題句并展開

論述；(4).合理的結(jié)構(gòu)安排是：第一段簡明扼要，盡量少引數(shù)據(jù)，

重在點(diǎn)明趨勢；二、三段的分析是重點(diǎn)，應(yīng)展開。第58頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月2.寫作流程第一段：總體說明圖表所反映的趨勢、問題、現(xiàn)

象，并選用典型數(shù)據(jù)進(jìn)行說明；第二段：分析該問題或該現(xiàn)象的原因或后果；第三段：提出解決問題的辦法、建議或進(jìn)行展望。圖表型第59頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月圖表型3.真題分析

2002年6月大學(xué)英語四級(jí)考試真題Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicStudentUseofComputers.Youshouldwriteatleast120words,andbaseyourcompositiononthechartandtheoutlinegivenbelow:第60頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月(1).下圖所示為1990，1995，2000年某校大學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的情況，請描

述其變化(2).說明發(fā)生這些變化的原因（可從計(jì)算機(jī)的用途、價(jià)格或社會(huì)發(fā)展等方

面加以說明）(3).你認(rèn)為大學(xué)生在使用計(jì)算機(jī)中有什么困難和問題。圖表型第61頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月【范文】StudentUseofComputers

(1)Thischartshowstheincreaseofstudentsuseofcomputersfromtheyear1990to2000.(1)Aswecansee,in1990,theaveragenumberofhoursastudentspendsonthecomputerperweekis2.In1995,however,thenumberdoublesandin2000,itsoarsto20hoursperweek.(1)描述圖表內(nèi)容，點(diǎn)明變化趨勢圖表型第62頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月【范文】StudentUseofComputers

(2)Thissignificantgrowthcanbeattributedto(歸因于)severalfactors.(2)Firstly,thevalueofcomputershasbeengraduallyrecognized.Atfirst,acomputerwasconsiderednothingbutanexpensivetypewriter.Laterpeoplefounditcouldprocesspictures,soundaswellaswords.(2)Particularly,thelatestdevelopmentofInternethasmadecomputersessentialtostudentswhohopetoobtaininformationmorequickly.(2)Moreover,since1990,duetotechnologicaladvances,computerpriceshavedroppedsignificantly,whichhasmadecomputeraccessmoreaffordabletocollegestudents.(2)首句引出圖表數(shù)據(jù)變化的原因，接著分層次進(jìn)行詳細(xì)敘述，條理清楚，who及which引導(dǎo)的兩個(gè)定語從句使句子緊湊、完整圖表型第63頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月【范文】StudentUseofComputers

(3)It

istruethatstudentshavebenefitsalotfromtheuseofcomputers.(4)However,ontheotherhand,problemshavealsoarisen.Somestudentsindulge

themselvesincomputergamessothattheyignoretheirstudies.Therearealsostudentswhoevengoastray(歧途，迷途)

becauseoftheexposure

tothepornography

(色情資料)ontheInternet.(4)Therefore,aseverycoinhastwosides,thecomputerisablessing

(令人高興的事物，帶來幸福的事物)

aslongasitisusedinaproperway.(3)總結(jié)上文，承上(4)However啟下，指出存在的問題0(4)Therefore引出問題的對立面，aslongas提出建議圖表型第64頁，課件共106頁，創(chuàng)作于2023年2月(4)參考模板

Recentlytherehasbeenatremendousgrowthin________

(指出第一次數(shù)據(jù)變化).Whatamazesusmostis

(第二次數(shù)據(jù)變化).Itistruethat

(點(diǎn)明變化趨勢).

Therearemanyreasonsexplaining

.Themainreasonis

.What’smore,

.Thir