教師信息化個人發(fā)展規(guī)劃

教師信息化個人發(fā)展規(guī)劃

結(jié)合學(xué)校的教師職業(yè)技能提升發(fā)展規(guī)劃，我制定了未來三年的信息化發(fā)展規(guī)劃，以激勵自己不斷進(jìn)步。首先，我認(rèn)識到信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要性，它不僅可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，而且可以讓抽象的概念變得形象化，從而提高學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)效率。通過實踐和磨練，我已經(jīng)成為了一名較好的掌控課堂教學(xué)信息化技術(shù)的專業(yè)老師。但是，我也清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，包括教學(xué)方法手段缺乏新意、數(shù)學(xué)學(xué)科教研缺乏持久性研究、課堂教學(xué)能力還有較大的發(fā)展空間等。二、個人發(fā)展目標(biāo)未來三年，我將堅持黨的教育方針，以提高課堂效率為本，進(jìn)一步提高自身信息技術(shù)組織教學(xué)能力，力爭成長為與教學(xué)任務(wù)相適應(yīng)、與未來科技發(fā)展相適應(yīng)的專業(yè)教師。具體規(guī)劃包括：繼續(xù)研究學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用教學(xué)的新教法和新教學(xué)內(nèi)容，探索出一條真正有實際意義的教學(xué)方法；加大對鴻合教學(xué)軟件、多屏互動技術(shù)的學(xué)習(xí)力度；有針對性地學(xué)習(xí)線上教學(xué)組教方法，以滿足學(xué)校信息化的需要。三、目標(biāo)達(dá)成為了實現(xiàn)個人發(fā)展三年規(guī)制的目標(biāo)，我需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。具體措施包括：多參加各教研部門的信息化培訓(xùn)，重點學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法專業(yè)知識，堅持不間斷的專業(yè)知識培訓(xùn)。在實際的教學(xué)中，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進(jìn)行多練，多強(qiáng)調(diào)學(xué)用結(jié)合、學(xué)用相長。三年內(nèi)，我希望能夠樹立向科研型信息技術(shù)教師前進(jìn)的決心，教科研有所進(jìn)步，教學(xué)教研上有一定特色。四、實踐提升最后，我要在實踐中不斷提升自己，不斷完善自己的教學(xué)技能和能力。只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能夠不斷進(jìn)步。1.在內(nèi)涵發(fā)展方面，我將注重自身素質(zhì)的提高，不斷發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力，以成為不辱使命感和歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師為目標(biāo)。同時，我將提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用能力，以便更好地整合信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)。2.在課堂教學(xué)方面，我將貫徹“以學(xué)生主體型充分發(fā)展”的理念，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的個性特長。我將運(yùn)用“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃和實施記載”來提高課堂效益，并深化落實生活化情境化課堂教學(xué)，以吸引學(xué)生并滿足他們的實際需要。同時，我將拜名師學(xué)藝，逐步提高自己的教學(xué)水平和經(jīng)驗，形成自己的教學(xué)特色。3.在思想工作方面，我將注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。我將從為應(yīng)付比賽到為學(xué)生今后的發(fā)展提供方便，成為富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，并提高自身的政治理論素養(yǎng)。4.在專業(yè)發(fā)展方面，我期望成長為有特色有創(chuàng)新能力的學(xué)者型教師，貼近學(xué)生心靈，成為他們真正的良師益友，并多寫教學(xué)反思，研究教學(xué)，發(fā)表相關(guān)論文。5.為了實現(xiàn)以上目標(biāo)，我將注重不斷學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷拓展自己的視野和知識面，并將所學(xué)應(yīng)用于實際教學(xué)中。同時，我將不斷反思自己的教學(xué)方法和效果，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容，以提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。全面實施學(xué)校制定的三年規(guī)劃，進(jìn)一步探索現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用方法，培養(yǎng)教師和學(xué)生能夠開發(fā)和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。深化新課改，貫徹落實學(xué)?！罢嫒恕闭n堂教學(xué)理念，注重學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時，注重對自身教育行為的反思和實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，成為具有廣闊視野的新教師。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘。在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。改變教學(xué)老傳統(tǒng)老方法，充分發(fā)揮網(wǎng)站教學(xué)模式來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。積極推進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科的整合工作，在原有的基礎(chǔ)上擴(kuò)大覆蓋面，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)進(jìn)程，提升理念，營造良好的數(shù)字化校園氛圍。堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)體驗，增強(qiáng)自己的管理能力。在信息技術(shù)方面要不恥下問，多向高水平的同行請教。多參加信息技術(shù)教研和交流活動，增強(qiáng)理論知識構(gòu)架，撰寫讀書筆記。撰寫心得反思和論文，積極研究新的現(xiàn)代化教育手段和教育模式。培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用能力，加強(qiáng)對學(xué)生第二課堂電腦作品制作的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，挖掘?qū)W生內(nèi)在的潛力，體現(xiàn)學(xué)生的開拓創(chuàng)新思想。作為一名從教將近30年的小學(xué)語文教師，我一直在不斷地開拓自我，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，與時俱進(jìn)。我們學(xué)校已經(jīng)落實信息化教學(xué)十幾年了，從最初的電視教學(xué)、電子白板到如今的一體機(jī)，不斷地發(fā)展，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和課堂氛圍。參加這次培訓(xùn)，我希望能夠解決自己在信息化方面的不足，提高自身的信息化知識水平。這次培訓(xùn)課程選擇適合我們教師的能力點，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到高效學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)新技術(shù)通常是從模仿和練習(xí)開始，逐步熟悉技術(shù)，然后嘗試將其應(yīng)用于自己的課堂教學(xué)。在使用過程中，需要不斷改進(jìn)并將技術(shù)融入課程教學(xué)，以達(dá)到嫻熟、自如的水平。同時，還應(yīng)培養(yǎng)高反思力和自省能力，勇于承認(rèn)錯誤并及時調(diào)整改進(jìn)。在實踐中要不斷修正和迭代，更新和完善新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，形成開放的心態(tài)和積極的思維習(xí)慣。在教學(xué)實踐中，應(yīng)注重學(xué)生