2022年哈爾濱開放大學教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年哈爾濱開放大學教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內(nèi)容的方法B.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法C.講授法是一種古老的教學方法D.講授法能在較短時間內(nèi)傳授給學生較多的知識內(nèi)容【答案】：B2.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.社會服務能力B.課堂教學能力C.指導學生能力D.科學研究能力【答案】：B3.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有特色的教學能力B.有獨立的科研能力C.有廣泛的交往能力D.有先進的教育理念【答案】：C4.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.學院培養(yǎng)目標B.學科培養(yǎng)目標C.專業(yè)培養(yǎng)目標D.課程培養(yǎng)目標【答案】：C5.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.發(fā)展科學的職能B.培養(yǎng)通才的職能C.培養(yǎng)專才的職能D.社會服務的職能【答案】：A6.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學效能感B.教學監(jiān)控能力C.教育機智D.教學反思【答案】：C7.大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.獨立性與能力不足的矛盾B.求知欲與識別力之間的矛盾C.理想與現(xiàn)實的矛盾D.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾【答案】：B8.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.復雜性B.獨立性C.長效性D.示范性【答案】：D9.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.原始社會的道德B.社會主義道德C.資本主義道德D.奴隸社會的道德【答案】：B10.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.思考B.學習C.交往D.實踐【答案】：D11.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應當負刑事責任。A.詐騙罪B.盜竊罪C.故意毀壞財物罪D.故意傷害致人重傷或者死亡罪【答案】：D12.高等學校年經(jīng)費開支標準主要由誰制定？（）。A.學校B.學校舉辦者C.教育部D.省級教育行政部門【答案】：D13.從爭取辦學自主權的過程上，我國高等學校需要實現(xiàn)幾個轉變。對這些轉變正確的表述是（）。A.從主動協(xié)調(diào)社會力量參與辦學轉向服從社會組織要求B.從主動爭取政府和社會的支持轉向完全依靠政府辦學C.從爭取物質(zhì)上的支持轉向爭取政府對高校的尊重和理解D.從爭取政府和社會對高校的尊重與理解轉向爭取在物質(zhì)上的支持【答案】：C14.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）。A.德育原則上B.德育內(nèi)容上C.德育方法上D.德育規(guī)律上【答案】：B15.（）指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷。A.自我統(tǒng)一感B.自我效能感C.自我控制感D.教學效能感【答案】：B16.關于課堂教學的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.提高教學效率B.有利于培養(yǎng)學生的集體精神C.增強教學的計劃性D.因材施教【答案】：D17.《學校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在（）。A.2011年B.2014年C.2013年D.2012年【答案】：D18.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進社會的（）。A.漸變與發(fā)展B.劇變與進步C.穩(wěn)定與發(fā)展D.改革與進步【答案】：C19.適合于一般教育性和輔導性的團體學校心理輔導屬于（）性質(zhì)A.發(fā)展性團體B.治療性團體C.同質(zhì)性團體D.封閉性團體【答案】：A20.下列哪一項是黨和國家提出并長期堅持的一項重大戰(zhàn)略A.醫(yī)療優(yōu)先發(fā)展B.教育優(yōu)先發(fā)展C.文藝優(yōu)先發(fā)展D.生產(chǎn)優(yōu)先發(fā)展【答案】：B21.教育頭的投入源有（）。A.以上都是B.國家財政撥款與學校自身教育投入C.社會集資捐資與企業(yè)教育投入D.家庭個體教育投入【答案】：A22.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的（）。A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.教育因素D.自我意識因素【答案】：A23.自我感覺、自我觀察、自我觀念、自我分析和自我評價都屬于（）。A.自我認知B.自我調(diào)控C.自我體驗D.自我感覺【答案】：A24.下列有關教師道德品質(zhì)形成的看法正確的是（）。A.是自然形成的或先天形成的習性B.是教師職業(yè)行為習性C.是一種堅定的道德意志的凝結D.是教師一時的道德沖動【答案】：C25.高校課程的設置和組織超越以往對學科知識的系統(tǒng)性和邏輯性的過分強調(diào)，越來越重視與學生未來的工作和生活相聯(lián)系這種傾向指的是（）A.課程內(nèi)容綜合化B.課程實施多樣化C.課程性質(zhì)職業(yè)化D.課程方向人文化【答案】：C26.模仿是學生的一種重要學習方式，這決定了高等學校教師勞動必須具有強烈的（）。A.群體與個體的統(tǒng)一性B.長期性C.創(chuàng)造性D.示范性【答案】：D27.我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究，認識和清理批判是在（）。A.教育心理學的破壞期B.教育心理學的改造期C.教育心理學的新生期D.教育心理學的繁榮期【答案】：B28.高等學校教學工作基本環(huán)節(jié)的中心是（）。A.課外作業(yè)B.上課C.課外輔導答疑D.備課【答案】：B29.對于頭腦風暴的基本原則，描述不正確的是（）。A.求異創(chuàng)新B.鼓勵批評C.自由暢想D.延遲評判【答案】：B30."按照馬克思主義的觀點，促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.注重實踐教學B.實現(xiàn)素質(zhì)教育C.加強理論教學D.教育與生產(chǎn)勞動相結合【答案】：D31.師德的靈魂是（）A.提高修養(yǎng)B.加強反思C.提高業(yè)務水平D.關愛學生【答案】：D32.測驗時跳過某個難題，先做簡單的題目，這屬于（）。A.資源管理策略B.元認知策略C.精細加工策略D.認知策略【答案】：B33.雅斯貝爾斯認為：“技術僅是一種手段，它本身并無善惡，一切取決于人從中造出什么，它為什么目的而服務于人，人將置于什么條件下?！毖潘关悹査沟倪@段話表明他屬于（）。A.技術悲觀主義B.技術樂觀主義C.技術決定論者D.技術價值中性論者【答案】：D34.（）的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標志。A.專業(yè)情操B.教學方法C.專業(yè)知識D.專業(yè)技能【答案】：C35.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.輻射思維B.直覺思維C.創(chuàng)造性思維D.抽象思維【答案】：C二、多選題36.教師專業(yè)的從業(yè)要求包括（）。A.能力B.資格證書C.知識D.道德【答案】：ABCD37.教師對自身行為的自覺表現(xiàn)在（）。A.教師在行動前對行為后果有自覺意識B.教師在行為前對所選行為的道德意識，是出于對一定社會的教師道德準則的“應該”與否的理解C.教師在行為前對自己將要做什么、怎樣做有自覺意識D.教師在行為前對所要選擇的行為有清晰的道德自我意識【答案】：ABCD38.個體心理發(fā)展的基本特征有哪些（）A.不平衡性B.連續(xù)性與階段性C.差異性D.定向性與順序性【答案】：ABCD39.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.周期短B.入讀便利C.組織方式靈活D.教學內(nèi)容實用【答案】：ABCD40.團體心理輔導的功能表現(xiàn)在（）A.發(fā)展功能B.教育功能C.預防功能D.矯正功能【答案】：ABCD41.皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的？（）A.同化過程B.調(diào)整過程C.順應過程D.反饋過程【答案】：AC42.大學生知識理解的基本過程包括（）。A.抽象與概括B.比較與分析C.分析與綜合D.發(fā)現(xiàn)與提煉【答案】：ABC43.教師職業(yè)道德的培育過程包括（）。A.塑造B.養(yǎng)成C.認識D.內(nèi)化【答案】：ABD44.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.忠誠與節(jié)操B.正直與自制C.勤奮與求實D.權利與義務【答案】：ABC45.搞好課堂教學要做到（）。A.目的明確B.內(nèi)容正確C.形式合理D.方法得當【答案】：ABCD46.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為后果的客觀因素B.行為發(fā)生的主觀因素C.行為發(fā)生的客觀因素D.行為后果的主觀因素【答案】：AB47.注意的功能包括（）。A.選擇功能B.控制功能C.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能D.保持功能E.整理功能【答案】：ACD48.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在（）A.效率高、省時省力B.效果易鞏固C.感染性強、影響廣泛D.特別適合于人際關系適應不良的人【答案】：ABCD49.高校合格評估的內(nèi)容主要包括（）。A.辦學條件B.辦學指導思想C.教學效果D.學校規(guī)?！敬鸢浮浚篈BD50.[]對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的衣著、儀表示范B.教師的舉止示范C.教師的語言示范D.教師的行為示范【答案】：ABCD51.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）A.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力B.從事教育工作的使命感C.對工作的事業(yè)心與上進心D.沒有求知的欲望與興趣E.良好的性格特征【答案】：ABCD52.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.敏捷B.自尊C.自信D.聰慧【答案】：BC53.加強中小