趙桂英公開課

封面前目錄后封底封面前目錄后封底封面前目錄后封底裕民縣第二中學(xué)趙桂英清華大學(xué)出版社七年級信息技術(shù)下冊封面前目錄后封底啟動Photoshop教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)知識探究

回顧總結(jié)

封面前目錄后封底啟動Photoshop教學(xué)目標(biāo)知識與技能：(1)了解Photoshop功能，認(rèn)識Photoshop界面。(2)學(xué)會利用Photoshop進(jìn)行簡單的圖片處理。過程與方法：(1)初識Photoshop界面。(2)以任務(wù)驅(qū)動策略引導(dǎo)學(xué)生在過程中理解、掌握技能。(3)采用小組協(xié)作方式共同完成圖片處理任務(wù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：(1)通過欣賞與處理圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞美、感受美、創(chuàng)造美，陶冶學(xué)生情操。封面前目錄后封底教學(xué)重、難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】(1)認(rèn)識Photoshop界面。(2)運(yùn)用Photoshop對圖片進(jìn)行簡單處理?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】運(yùn)用Photoshop對圖片進(jìn)行簡單處理。封面前目錄后封底知識探究1．了解Photoshop的功能2．初次體驗(yàn),認(rèn)識界面任務(wù)1：啟動Photoshop,了解它的界面。封面前目錄后封底3．實(shí)踐體驗(yàn)，感受新知任務(wù)2:利用Photoshop對圖片進(jìn)行簡單處理封面前目錄后封底新建圖像第一步：選擇“文件”-----“新建”菜單命令，打開“新建”對話框，進(jìn)行新建圖像文件的相關(guān)設(shè)置。第二步：單擊確定按鈕，新建圖像的背景圖層出現(xiàn)在工作區(qū)中。2、置入2張圖片

第一步：選擇“文件”“置入”命令，先后置入2張圖片，分別為圖1和圖2，圖1的大小調(diào)整和背景一樣大，圖2縮小，調(diào)至合適位置。第二步：對圖2進(jìn)行柵格化選擇“圖層”菜單---智能對象----柵格化操作步驟：封面前目錄后封底3、選擇工具箱中的“魔棒工具”，在“魔棒工具”選項(xiàng)中，設(shè)置“容差”為40，并選中“消除鋸齒”和“連續(xù)”選項(xiàng)。4、將鼠標(biāo)指針移動到圖2上，鼠標(biāo)指針變?yōu)槟g(shù)棒形狀，在圖2的背景上單擊鼠標(biāo)，圖2上出現(xiàn)了不規(guī)則的虛線選區(qū)，圍住選擇的部分，單擊Delete鍵，將選區(qū)中的圖案刪除，變?yōu)橥该魃赋鱿旅鎴D層中的圖案。封面前目錄后封底第一步：選擇“模糊工具”，在工具的選項(xiàng)窗口，設(shè)置大小為“36”，強(qiáng)度為“50%”。第二步：移動“模糊工具”的“”形鼠標(biāo)指針，沿著圖2的邊沿，拖動鼠標(biāo)，使其邊緣產(chǎn)生虛化笑過，從而和圖1的融合更顯自然。第三步：保存為JPEG文件5、修飾圖像并保存文件封面前目錄后封底操作演示新建圖像。封面前目錄后封底設(shè)置圖像的尺寸。封面前目錄后封底置入“草地”的圖片。封面前目錄后封底找到置入的圖片位置。封面前目錄后封底確定置入的圖片。封面前目錄后封底置入小狗的圖片。封面前目錄后封底選擇魔棒工具“扣除”小狗的背景部分。封面前目錄后封底利用魔棒工具選定“小狗”圖的背景。封面前目錄后封底對“小狗”圖進(jìn)行柵格化。封面前目錄后封底按Delete鍵刪除選定的背景部分。封面前目錄后封底選擇橡皮擦工具擦除小狗背景的殘余部分。封面前目錄后封底選擇編輯菜單---自由變換，對小狗的位置、大小進(jìn)行調(diào)整封面前目錄后封底確定“應(yīng)用變換”。封面前目錄后封底選擇模糊工具使小狗的邊緣產(chǎn)生虛化效果，和背景融合的更為自然。封面前目錄后封底最后完成的圖片處理效果，并保存。封面前目錄后封底

回顧總結(jié)

從“南極”話題導(dǎo)入，通過展示Photoshop設(shè)計(jì)精品，組織學(xué)生討論交流，引出課題。教學(xué)內(nèi)容的展開按照了解Photoshop功能——認(rèn)識Photoshop界面——對圖片的簡單處理層層遞近的任務(wù)來進(jìn)行的。從貼近生活的語言簡單了解Photoshop的功能，接著環(huán)環(huán)相扣的2個(gè)任務(wù)：一自主探究，認(rèn)識Photoshop界面，任務(wù)二：小組協(xié)作，簡單處理圖片。這2個(gè)任務(wù)為“快樂體驗(yàn)“Photoshop之旅”的選材為學(xué)習(xí)