物理人教版光的直線傳播課件

節(jié)日里的煙花春晚的舞臺(tái)極光彩虹銀河系燭光城市的夜景奧運(yùn)的圣火是什么把我們的世界裝扮得如此美麗？第四章光現(xiàn)象1.光的直線傳播請(qǐng)自學(xué)課本69頁(yè)前3段，1分鐘后，根據(jù)大屏幕上出示的圖片說出什么叫光源？哪些物體是人造光源？哪些物體是自然光源？比比看！哪個(gè)小組學(xué)習(xí)效果最好！認(rèn)識(shí)光源能

發(fā)光的物體叫光源.什么是光源？自身燭焰通電的電燈螢火蟲水母通電的LED燈太陽(yáng)哪些是自然光源？哪些是人造光源？觀察圖片，猜猜看：光在空氣中是如何傳播的？探究實(shí)驗(yàn)1：利用激光筆、方形塑料杯、蚊香和打火火機(jī)探究光在空氣（氣體）中的傳播徑跡。總結(jié)：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)表明光在

沿

傳播。3分鐘后，請(qǐng)一個(gè)小組展示實(shí)驗(yàn)，其他小組評(píng)價(jià)想一想：由于光的傳播路徑是看不見摸不著的，我們通過什么方法才能看到它的傳播路徑呢？探究實(shí)驗(yàn)2：利用激光筆、方形塑料杯和滴有牛奶的水探究光在水（液體）中的傳播徑跡?？偨Y(jié)：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)表明光在

沿

傳播。2分鐘后，請(qǐng)一小組展示實(shí)驗(yàn)，其他同學(xué)評(píng)價(jià)。想一想：水中滴入少量牛奶的目的是什么？總結(jié)：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)表明光在

沿

傳播。探究實(shí)驗(yàn)3：利用激光筆和果凍探究光在透明固體中的傳播徑跡。溫馨提示：為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，請(qǐng)將果凍的塑料紙撕掉，觀察時(shí)從上往下看2分鐘后，請(qǐng)一小組展示實(shí)驗(yàn)，其他同學(xué)評(píng)價(jià)。光在均勻氣體中沿直線傳播光在均勻液體中沿直線傳播光在均勻透明固體中沿直線傳播光在的介質(zhì)中是沿直線傳播的總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律歸納得出同種均勻空氣空氣玻璃小鏡片演示實(shí)驗(yàn):光在不均勻食鹽溶液中的傳播演示實(shí)驗(yàn):光從空氣射入水中【反思】沒有介質(zhì)光還能傳播嗎？試用事實(shí)論證？光可以在真空中傳播（聲音呢）如何描述光的傳播（光的傳播徑跡用什么表示）

用一條帶箭頭的直線形象化地表示光的傳播路徑和方向，這樣的直線叫光線。

光線是一種抽象出來的物理模型，并不實(shí)際存在，但光是實(shí)際存在的。點(diǎn)光源發(fā)出的光線：平行光線：（如太陽(yáng)光）?你是否了解光沿直線傳播的應(yīng)用？請(qǐng)你思考？瞄準(zhǔn)排隊(duì)成行你還能能用光的直線傳播知識(shí)解釋一些現(xiàn)象嗎？請(qǐng)你思考？由于光沿直線傳播，在不透光的物體后面就會(huì)形成陰影區(qū)域。影子是怎樣形成的請(qǐng)你思考？實(shí)驗(yàn)演示：小孔成像小孔成像原理圖雷雨天時(shí)，你是先看到閃電后聽到雷聲，還是先聽到雷聲，后看到閃電？這是為什么呢?你知道嗎？自學(xué)71完成下表介質(zhì)光速真空空氣水玻璃c=2.99792×108米/秒近似取約空氣中的3/4約空氣中的2/3低于但非常接近c(diǎn)可近似為3×108米/秒光在其他介質(zhì)中傳播的速度比在真空中傳播的快還是慢？3×108米/秒算一算：如果一個(gè)人以光速繞地球赤道飛行，他在1秒鐘內(nèi)能繞地球多少圈？即：每秒鐘光要走3

×105km的距離,赤道周長(zhǎng)4萬km,因此可繞地球赤道7.5圈光年：（距離單位）：指光在一年的時(shí)間傳播的距1光年=9.4608×1012km光年是時(shí)間單位嗎？能利用回聲測(cè)出地球到月亮的距離嗎?為什么？請(qǐng)你思考？能用光測(cè)出地球到月亮的距離嗎？1、下列物體中是光源的是（）

A、月亮B、螢火蟲C、鏡子

D、太陽(yáng)照射下閃閃發(fā)亮的拋光金屬2光在均勻的介質(zhì)中是沿

傳播，光在

中的速度最大，其數(shù)值是

m/s。光在其它物質(zhì)中的速度

光在空氣中的速度（選填“大于”或“小于”或“等于”）直線真空3×108小于3.在“信息高速公路”上，信息是以光速傳播的，若北京到某地的傳輸距離為3000km，通過“信息高速公路”，該地接收到北京發(fā)出的信息需要_______s.0.014．小孔成像中成的是_______（正立或倒立）的像，“立竿見影”中的“影”是由于光的_____________形成的；倒立直線傳播5.晚上，人在馬路上走過一盞路燈的過程中，其影子長(zhǎng)度變化的情況是（）A.先變短后變長(zhǎng)

B.先變長(zhǎng)后變短

C.逐漸變短

D.逐漸變長(zhǎng)A6.太陽(yáng)光垂直照射到一很小的正方形孔上，則在地面上產(chǎn)生光點(diǎn)的形狀是（

）A．圓形的

B．正方形的C．不規(guī)則的D．成條形的A謝謝同學(xué)們的積極參與！1.閱讀說明文，首先要整體感知文章的內(nèi)容，把握說明對(duì)象，能區(qū)分說明對(duì)象分為具體事物和抽象事理兩類；其次是分析文章內(nèi)容，把握說明對(duì)象的特征。事物性說明文的特征多為外部特征，事理性說明文的特征多為內(nèi)在特征。2.該類題目考察學(xué)生對(duì)文本的理解，在一定程度上是在考察學(xué)生對(duì)這類題型答題思路。因此一定要將這些答題技巧熟記于心，才能自如運(yùn)用。3.

結(jié)合實(shí)際，結(jié)合原文，根據(jù)知識(shí)庫(kù)存，發(fā)散思維，大膽想象。由文章內(nèi)容延伸到現(xiàn)實(shí)生活，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。對(duì)人類關(guān)注的環(huán)境問題等提出解決的方法，這種題考查的是學(xué)生的綜合能力，考查的是學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注情況。4.做好這類題首先要讓學(xué)生對(duì)所給材料有準(zhǔn)確的把握，然后充分調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)再遷移到文段中來。開放性試題，雖然沒有規(guī)定唯一的答案，可以各抒已見，但在答題時(shí)要就材料內(nèi)容來回答問題。5.木質(zhì)材料由縱向纖維構(gòu)成，只在縱向上具備強(qiáng)度和韌性，橫向容易折斷。榫卯通過變換其受力方式，使受力點(diǎn)作用于縱向，避弱就強(qiáng)。6.另外，木質(zhì)材料受溫度、濕度的影響比較大，榫卯同質(zhì)同構(gòu)的鏈接方式使得連接的兩端共同收縮或舒張，整體結(jié)構(gòu)更加牢固。而鐵釘?shù)冉饘贅?gòu)件與木質(zhì)材料在同樣的熱力感應(yīng)下，因膨脹系數(shù)的不同，從而在連接處引起松動(dòng)，影響整體的使用壽命。7.家具的主體建構(gòu)中所占比例較大。建筑中的木構(gòu)是梁柱系統(tǒng)，家具中的木構(gòu)是框架系統(tǒng)，兩個(gè)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)之間同樣都靠榫卯來連接，構(gòu)造原理相同。根據(jù)建筑物體積、材質(zhì)、用途等方面的不同，榫卯呈現(xiàn)出不同的連接構(gòu)建方式。8.正是在大米的哺育下，中國(guó)南方地區(qū)出現(xiàn)了加速度的文明發(fā)展軌跡。河姆渡文化之后，杭嘉湖地區(qū)興盛起來的良渚文化，在東亞大陸率先邁上了文明社會(huì)的臺(tái)階，成熟發(fā)達(dá)的稻作農(nóng)業(yè)是其依賴的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。9.考查對(duì)文章內(nèi)容信息的篩選有效信息的能力。這類試題