《招貼設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱

招貼設(shè)計(jì)PosterDesign【課程編號(hào)】ZX31503【課程類別】專業(yè)選修課【學(xué)分?jǐn)?shù)】2.5【先修課程】平面構(gòu)成、版式設(shè)計(jì)【學(xué)時(shí)數(shù)】48【編寫日期】2014.10【適用專業(yè)】視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的、任務(wù)招貼設(shè)計(jì)課程是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的一門重要的專業(yè)必修課程。招貼是指張貼在公共場(chǎng)所的告示，招貼設(shè)計(jì)是指對(duì)此信息媒介的設(shè)計(jì)。本課程的開(kāi)設(shè)旨在培養(yǎng)學(xué)生在限制性媒介中，對(duì)相關(guān)概念進(jìn)行有效視覺(jué)表達(dá)的能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生具體掌握：1.招貼設(shè)計(jì)的歷史,2.招貼的分類特征與功能,3.招貼設(shè)計(jì)的創(chuàng)意,4.招貼的構(gòu)成要素：圖形、文字、色彩，5.招貼設(shè)計(jì)的編排，6.招貼的表現(xiàn)方法及設(shè)計(jì)程序，7.招貼設(shè)計(jì)的專題練習(xí)等方面的基本概念、原理和設(shè)計(jì)方法，為設(shè)計(jì)的專業(yè)表達(dá)進(jìn)行綜合訓(xùn)練。二、課程教學(xué)的基本要求本課程要求掌握招貼設(shè)計(jì)的一般規(guī)律，通過(guò)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)逐步培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力、創(chuàng)造性思維能力和概念的視覺(jué)轉(zhuǎn)換能力，還要特別注意培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析和解決專門設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力。三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配（未填寫）實(shí)驗(yàn)一、招貼廣告的歷史回顧及特點(diǎn)學(xué)時(shí)4層次基礎(chǔ)性主要內(nèi)容：1、招貼廣告的歷史回顧2、招貼的特點(diǎn)及類別

教學(xué)要求：了解新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)，構(gòu)成主義，荷蘭風(fēng)格派，包豪斯，立體主義，超現(xiàn)實(shí)主義，瑞士風(fēng)格，波蘭招貼，美國(guó)紐約學(xué)派，波普藝術(shù)，歐洲“視覺(jué)詩(shī)人”，新浪潮設(shè)計(jì)流派等基本名詞，并能在此基礎(chǔ)上能總結(jié)招貼的特點(diǎn)與分類。其它教學(xué)環(huán)節(jié)討論課：各國(guó)招貼的風(fēng)格與特點(diǎn)比較實(shí)驗(yàn)二、招貼的構(gòu)成元素16學(xué)時(shí)層次基礎(chǔ)性主要內(nèi)容：1，招貼的色彩2，招貼的圖形3，招貼的編排4，招貼的字體應(yīng)用5，招貼的文案教學(xué)要求：1、學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)D形的概念，招貼設(shè)計(jì)中圖形語(yǔ)言的表現(xiàn)，文字設(shè)計(jì)的方法，不同色調(diào)招貼的視覺(jué)傳達(dá)，色彩的視覺(jué)導(dǎo)向，色彩傳達(dá)的文化理念。2、注重培養(yǎng)學(xué)生用各種視覺(jué)語(yǔ)言表達(dá)信息其它教學(xué)環(huán)節(jié)：討論課：1、色彩所表達(dá)的不同情感2、東亞國(guó)家對(duì)于漢字設(shè)計(jì)的比較實(shí)驗(yàn)三、招貼的創(chuàng)意及定位16學(xué)時(shí)層次綜合性主要內(nèi)容：1、招貼的創(chuàng)意。2、招貼的設(shè)計(jì)定位。3、招貼的視覺(jué)中心。教學(xué)要求：1、學(xué)習(xí)和掌握創(chuàng)意的涵義，社會(huì)公共招貼與創(chuàng)意，商業(yè)招貼與創(chuàng)意，創(chuàng)造性思維，創(chuàng)意的原則與方法2、學(xué)會(huì)使用創(chuàng)造性思維及創(chuàng)意的多種方法其它教學(xué)環(huán)節(jié)：練習(xí)：1、創(chuàng)意的方法練習(xí)實(shí)驗(yàn)四、招貼的表現(xiàn)方法及設(shè)計(jì)步驟12學(xué)時(shí)層次綜合性主要內(nèi)容：1、招貼的表現(xiàn)方法和藝術(shù)風(fēng)格2、招貼的設(shè)計(jì)步驟教學(xué)要求：學(xué)習(xí)攝影表現(xiàn)，手繪表現(xiàn)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)表現(xiàn)，主題的確定與創(chuàng)意的形成，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手段和表現(xiàn)形式的確定。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)方法（一）重點(diǎn)（1）招貼設(shè)計(jì)中圖形語(yǔ)言的表現(xiàn)；（2）文字設(shè)計(jì)的方法；（3）招貼的版式設(shè)計(jì)。（二）難點(diǎn)招貼的藝術(shù)表現(xiàn)。（三）教學(xué)方法結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，以講授理論、分析案例、實(shí)際操作和討論研究等綜合方法進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)過(guò)程以出示范畫，多媒體課件輔助教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、示范和講解。五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定方式評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、本課程評(píng)分以百分制計(jì)；2、任課教師對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)定，占40%；3、平時(shí)課程作業(yè)由專業(yè)任課教師評(píng)分，占60％；評(píng)分主要內(nèi)容：1、是否掌握本課程的基本理論或技能50%；2、能否按課程教學(xué)要求，按質(zhì)、按量、按時(shí)完成作業(yè)、課堂紀(jì)律與表現(xiàn)等20%；3、能否掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具有一定的創(chuàng)造能力，并在完成作業(yè)過(guò)程中有所體現(xiàn)30%。六、教材及