和諧――和諧生活 理想家園

精品文檔-下載后可編輯和諧――和諧生活理想家園主題解說

“和諧”是十六大報告中反復出現(xiàn)的一個詞匯，如“促進人與自然的和諧”“使社會更加和諧”“努力形成全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的局面”“鞏固和發(fā)展民主團結、生動活潑、安定和諧的政治局面”“推動多種力量和諧并存，保持國際社會的穩(wěn)定”等。所有這些“和諧”，如春風拂面，讓人倍感親切，也使人思之良久。

和諧就是矛盾著的雙方或多方在一定條件下達到統(tǒng)一而出現(xiàn)的狀態(tài)，它標志著自然界內部、人與人、人與社會、人與自然之間諸多元素實現(xiàn)了均衡、穩(wěn)定、有序，實現(xiàn)了相互依存，共同發(fā)展。多樣性的東西共存而達到平衡，才能形成和諧?！墩f文解字》中：和者，和睦也，有和衷共濟之意；諧者，相合也，強調順和、協(xié)調，力避抵觸、沖突。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術的和諧；和風細雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧；安居樂業(yè)，鄰里和睦，這是生活的和諧；國泰民安，政通人和，這是社會的和諧。和諧猶如一幅畫，好似一首歌。和諧產生美，和諧生發(fā)力量。只有“和諧”才是一種美好的生活旋律。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏美妙的樂章！

美文掃描一

尋找和諧

我整理好背包，出門去尋找和諧。大雁在天空自由地翱翔。一切都是欣欣向榮，生生不息，也許，這就是一種和諧。

我來到幽谷深處。老子正帶著寧靜安詳?shù)奈⑿Γ诰G陰深處漫步。我走上前去，請教老子什么是和諧。老子說：“和諧者，乃小國寡民，清靜無為，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來也?！蔽翌D時感受到了從未有過的平和與寧靜。

我?guī)е⑿?，辭別老子，繼續(xù)前行。孟子流連在清澈的小河邊，我再次前去請教什么是和諧。孟子答曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧。”是啊，如此充滿友愛、關懷的社會，確實是和諧的社會。

我繼續(xù)向前走，在汨羅江邊，看到屈原在江風中對天長嘆：“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谶@飽含無奈與堅定的嘆息聲中，屈原帶著怨恨與不舍沉入汨羅江中。他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一種和諧。

一片竹林，一間茅屋，諸葛亮躬耕于南陽。揮著羽扇，撫著瑤琴，諸葛亮懷著一顆謙卑的心。“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！蔽颐靼琢耍貞褜拸V與博大不僅是一種生活態(tài)度，更是一種和諧。

落英繽紛的桃花源中，我遇到了陶淵明。他帶著悠然自得的神情對我說：“阡陌交通，雞犬相聞，此乃和諧也；黃發(fā)垂髫，怡然自樂，此仍為和諧也?！笔堑模崎e的生活，與自然友好相處，這當然是一種和諧。

我回到現(xiàn)實中，朋友問我是否找到了和諧，我平靜地告訴他：“和諧其實無處不在，大到宇宙中的恒星、行星、彗星，都在和諧中相互繞轉；小至我們身邊的一切，花、草、鳥、獸，也都在自然中互存共生，和諧相處。只要懷著一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心，就能發(fā)現(xiàn)和諧就在我們身邊。”

快樂訓練

1.給下列黑體字注音，并結合語境解釋詞語。

翱（）翔：______________________________

黃發(fā)垂髫（）：______________________________

2.對于文中出現(xiàn)的中國歷史上的著名人物，你一定熟悉吧！試介紹其中的一個。

3.結合選文仿句。

孟子告訴我：和諧就是“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，和諧就是友愛與關懷。

_________告訴我：______________________________

4.對于文中老子說的“和諧者，乃小國寡民，清靜無為，鄰國相望，雞犬之聲相聞，民至老死不相往來也”，你贊同嗎？說說你的看法。

5.如何理解“只要懷著一顆寬廣、博大、包容、寧靜的心，就能發(fā)現(xiàn)和諧就在我們身邊”這句話？

美文掃描二

家園

魏崇先

藍藍的天空，白白的云朵，蒼翠的山峰，清清的河水，碧綠的田禾，青翠的樹木，構成了人類大家園最美的圖景。

在人類這個大家園里，有縱橫交錯的鐵路、高速公路、高等級公路。鐵路自然是安全而平穩(wěn)的，公路寬闊而潔凈，為人們提供了安全而舒適的乘車環(huán)境。漂亮的新車在路上疾馳，公路兩旁是宜人的綠化帶，有松柏，有花卉，有綠地。沿途或是高樓林立、繁華熱鬧的城市，或是房舍儼然、寧靜安詳?shù)泥l(xiāng)村，或是松竹挺秀的山野，或是禾稼蔥郁的田地。駕車旅游，方知人類的大家園是如此的廣闊而美麗。

農村，一排排房舍，姿態(tài)悠閑，造型各異，美輪美奐，街道寬暢而整潔。牛羊安閑地在山坡上吃草，雞在河邊的青草里覓食，鴨鵝在水里悠閑地漂游，河面上不時有魚兒歡跳。青年人忙學習，中年人忙工作，須髯飄飄的老者或含飴弄孫，或在柳陰下弈棋。稻花飄香，瓜果滿園，雞嫩魚肥。此時的農村，讓你大飽眼福和口福。

城市的美，在整體，也在細部。有的城市是清雅的格調，給人清新脫俗之感，有的給你一種歷史的厚重感，雄偉而渾樸。廣場、綠地給你一個讓身體和心靈都可以放松的空間，公園、水上世界讓你的身心獲得更大的愉悅。自然而自由的空間、閑暇的時光，讓你感受到生命之樂、生活之美。如果你身處斗室，那小家園的氛圍更是溫馨而歡暢，烹制小菜，喝點美酒，或對弈斗牌，或品茗賦詩，或陽臺小坐，享受陽光，雖不是雕梁畫棟，但簡單的裝飾更能讓人感受生命和生活的本質。

海濱，山野，沙灘，水畔，那是人類的大家園。清新的風，碧綠的水，人和大自然零距離接觸，此時的人和大自然融合為一，人也成了一種自然，遠離了污濁與邪惡、奸詐與虛偽，只有那渾樸、自然的心靈和大自然相親，相近。陽光親吻著你，和風著你，水兒逗弄著你。在人類廣闊的大家園里，你感到了歡暢和滿足。

人類的家園會變得愈來愈美，那是要靠人類的智慧和雙手去認真打造，作為一個高尚的人，你知道。

（選自《美文》）

快樂訓練

1.給下列黑體字注音并結合語境解釋詞語。

儼（）然：__________

美輪美奐（）：___________

2.仿照例句，寫句子。

沿途或是高樓林立、繁華熱鬧的城市，或是房舍儼然、寧靜安詳?shù)泥l(xiāng)村，或是松竹挺秀的山野，或是禾稼蔥郁的田地。

或是_____，或是_____，或是_____，或是_____。

3.陽光親吻著你，和風著你，水兒逗弄著你。在人類廣闊的大家園里，你感到了歡暢和滿足。

畫線句子采用了_____和_____的修辭手法。試根據(jù)文章內容分析其中一種所填修辭手法的好處。

4.結尾處寫道：“作為一個高尚的人，你知道?！弊x了文章后，你知道了什么？

美文掃描三

美在和諧

郭正芳

美和美麗，向來沒有一個統(tǒng)一的標準。回想早年間，翻閱羅丹的《藝術論》、宗白華的《美學散步》、朱光潛的《文藝心理學》和《西方美學史》，還曾經非常關注過當年的美學論戰(zhàn)，但自己仍如墜云霧中。查字典倒挺清楚：“美即美麗，美麗就是好看?！痹瓉砣绱耍昂每础本褪敲利?，美麗就是主客體的結合。多么簡單而又復雜的問題呀！美麗是一種結合，當然是和諧的結合。

俗話說“情人眼里出西施”?！扒槿恕鼻抑^“那人”，那人是男性，卻未必是潘安、宋玉；那人是女性，卻未必是西施或楊貴妃。可是，他和她通過視覺、聽覺、觸覺結合了，再加之彼此的心靈的溝通、思想的滲透，互相了解而融合，成為一種和諧的結合。于是對方成了“潘安”“西施”，成了美麗的化身。

人與人之間如此，人與事物之間亦如此。對于天安門、布達拉宮，對于張家界、九寨溝，無論是自然的還是人文的景觀，感到美麗，即是一種和諧的結合。齊白石的蝦，徐悲鴻的馬，黃胄的驢，李苦禪、李可染的山水花鳥讓你覺得美麗；貝多芬的《英雄》《田園》，施特勞斯的圓舞曲，比才的《卡門》，威爾第的《茶花女》讓你感到陶醉。姚明的扣籃，劉翔的跨欄，諸多體育明星讓人追捧；劉歡、周華健、成龍、李連杰諸多明星成為青年人的偶像。雖然你也覺得這些是美麗的，但是你并沒有成為追星族，那是因為你認可對象的美麗遠不如追星族認可的美麗更甚。這甚與不甚，正是人們對“和諧”之美認知程度的不同使然。

對美麗的認同度，人與人是絕對有區(qū)別的。這是因為人的文化、學識、情趣、思想、修養(yǎng)、品位、心境及閱歷和環(huán)境的不同而對同一個美麗的載體（客觀的）的視覺、聽覺、觸覺會有不同，是認知度和感覺度的不同，因而影響到相互之間的和諧度。甚者，走向極端也是常有的，到了排斥、拒絕的程度，就是所謂的“丑”。某樂曲很美很美，一向是這樣覺得的，可心情極不好時，環(huán)境極惡劣時，便不覺得它動聽而美麗，有時反而覺得它很“鬧”，很“亂心”“煩心”，正是這個道理。

生活中人皆愛美，卻往往不盡知美懂美。都會說“愛美之心人皆有之”，愛美之道、愛美之法卻未必明了。生活水平提高了，經濟條件好了，愛美之人從化妝到健身，從整容到整形……人們對美盡可以有不同的追求?！叭嗽烀琅笔敲?，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，自然的，本色的，略施粉黛，養(yǎng)顏護膚，同樣會讓人覺得純真美麗。美麗是交流，是互動，是物我之間的和諧，是心靈與自然的和諧，是人與人之間的和諧。女為悅己者容，男亦為悅己者容。我們常常說注重儀表衣著是使自己美，更是對別人的尊重。

再嗦一點，美是有層次的。它包括形式美、內容美、外在美、心靈美。修養(yǎng)越高，對美的要求、對美的感覺和審視會越高。愿我們共同追求，共同創(chuàng)造，也共同享受和諧之美！