美術(shù)素描課教學(xué)方法淺談_第1頁
美術(shù)素描課教學(xué)方法淺談_第2頁
美術(shù)素描課教學(xué)方法淺談_第3頁
美術(shù)素描課教學(xué)方法淺談_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

精品文檔-下載后可編輯美術(shù)素描課教學(xué)方法淺談我們在美術(shù)課的教學(xué)中涉及素描課的內(nèi)容,它是繪畫造形的重要基礎(chǔ),因而學(xué)習(xí)素描構(gòu)圖、明暗、線條的運用、遠(yuǎn)近對比和比例、畫面的空間感和立體感都必須從靜止的東西開始(也稱作靜物畫)。讓學(xué)生運用已經(jīng)學(xué)過的基本技能進一步提高自己的觀點和認(rèn)識能力,確定物體在畫面中的組織形式。

一、寫生畫構(gòu)圖的安排規(guī)律

畫面內(nèi)容主體的范圍大小,應(yīng)與畫幅的尺寸相適應(yīng),物體畫得小則不飽滿,畫面顯得空蕩,主體畫得過大則超出畫外,顯得呆板逼塞,布局不完整。

1.主體向安排:在繪畫時要考慮人或物帶有方向性的部位,使面向的一側(cè)空間稍大些為宜。

2.表現(xiàn)主體物的畫面空間:要考慮物體的形狀,如書中的花瓶、果子、罐子等,把主體物放置在畫面的中心線方顯得穩(wěn)定。

3.畫成組物:首先要注意物體之間的主次關(guān)系,在組成主體物與陪襯物的關(guān)系時,應(yīng)考慮他們的配置關(guān)系,使畫面有聚散、有主次,使人感到均衡。畫面的物體之間及聯(lián)系緊湊,相互呼應(yīng)又能統(tǒng)一,這樣就好看多了。

二、觀察認(rèn)識的規(guī)律作用

學(xué)生在繪畫中,會提高認(rèn)識物體的能力,比如說主體陶瓷館的色調(diào)是固有色,但在此色的基礎(chǔ)上,明暗色逐漸地變化,水果、杯子的色在光線的影響下不斷變化。光線照射到的一面是明部,也就是白,沒有照射到的一面是暗部,也就是黑。明暗兩部的交界處是“明暗交界線”,暗部里有色的亮點反光,物的整體色的最亮點是高光,色調(diào)既淡于暗又深于明的色景中間色,也就是灰色調(diào),襯托物體的尾部,深色就是投影。這樣形成了黑白兩大部分,在練習(xí)中,對畫面的物體要進行反復(fù)比較,認(rèn)真觀察,大膽突破,發(fā)揮出自己的繪畫個性。

三、透視的認(rèn)識

透視是素描練習(xí)的“中心投影”,主題是“遠(yuǎn)小近大”,遠(yuǎn)近的對比,濃淡關(guān)系的變化,用技能表現(xiàn)物體的透視現(xiàn)象,把物體的高、寬、近、遠(yuǎn)和結(jié)構(gòu)空間表現(xiàn)出來。

四、形體畫法的作用

作畫應(yīng)著手畫形體,定出中軸線及中間的位置,排列順序。1.定位。2.找比例,定中線。3.定出基本形。4.畫透視。5.畫明暗交界線及投影。6.畫暗面。

修改稿:

1.分析黑白關(guān)系的處理。2.表現(xiàn)物體與背景。3.線條運用。4.虛實的變化。5.空間感。6.遠(yuǎn)近關(guān)系。7.色的對比。

五、鉛筆涂色的作用及上色的方法

陶罐、水果等物體等由于光的照射,產(chǎn)生了色,光線越強,對物的固有色影響越大,先將暗面表現(xiàn)出來,同時注重以線條不同的疏密排列表現(xiàn)虛實關(guān)系。排列線條表現(xiàn)出的質(zhì)感,區(qū)分出五大色調(diào)和明暗交界線、中間色等,從明到暗,一層層地用線或平涂或三叉線的方式畫出物體的層次和結(jié)構(gòu),線條要有濃淡變化和遠(yuǎn)近虛實。各個色的層次相互關(guān)聯(lián),為一個整體,才能畫出黑白灰,使畫面既豐富又統(tǒng)一,感受到畫面的明快清晰。

六、素描畫的作用

優(yōu)秀的學(xué)生素描作品能夠喚起人們的心靈,從而感覺到在那些微妙的造型之中,富有內(nèi)在的生命活力,能得到美的享受,體現(xiàn)出學(xué)生的觀察能力和形象思維能力,包含著作品提供給觀眾的體驗。在觀察學(xué)習(xí)生活中尋找和選擇最感興趣的事物,對學(xué)生的造型能力具有很大的幫助,從而使作品表現(xiàn)生命,借物抒情,追求美好的理想,所以素描課的教學(xué)對學(xué)生提高觀察和認(rèn)識生活、開拓思路有著重要的作用。

七、觀察的重要性

1.擺放靜物如罐子、水果、茶杯組合成的三角形構(gòu)圖,要求學(xué)生坐姿正確,握筆時姿勢保持自然。

2.啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察光線對物體的影響,學(xué)生在畫的過程中教師講解明與暗的知識。看罐子的色調(diào)是固有色,在固有色的襯托下罐子的頂部有光線所產(chǎn)生的高光,底部有反射的光,果子也是固有色,并在光線的影響下和罐一樣產(chǎn)生黑白兩大色調(diào)。中間分界線為深色,弱于暗色又強于亮色的是中間色,也可稱“灰色”。

體積是由不同的體面組成的。1.物體在光的照射下會產(chǎn)生明暗色調(diào)的豐富層次,也就是物的體積由不同方向的面組成,在這樣的情況下,體面與光源形成不同的傾角,接受的光量與反射的光量也不同,因此會產(chǎn)生色調(diào)的“三大面”和“五大調(diào)”。亮色調(diào)與灰色調(diào)同屬于受光的亮部,明暗交界線、反光和投影屬于背光的暗部,無論光線的強弱怎樣變化,都是按照

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論