考點(diǎn)24詩歌的結(jié)構(gòu)技巧【亮點(diǎn)練】高考語文大一輪單元復(fù)習(xí)課件與檢測(cè)（全國通用）

宋代賀鑄【注】①淳熙十四年丁未，詩人寓居吳興(今浙江湖州)。②甘碧：香甜鮮碧的瓜果。③墻頭喚酒：化用杜甫詩“隔屋喚西家，借問有酒不?墻頭過濁醪，展席俯長(zhǎng)流”。寫杜甫在佳客來訪時(shí)，向鄰家借酒，一喚鄰家就把酒從墻頭遞過來。④三十六陂：言水鄉(xiāng)湖塘之多，也是荷花生長(zhǎng)的環(huán)3.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(???)A.“墻頭喚酒”句，借用杜甫詩句，但又反用其意，寫自己客居他鄉(xiāng)，無人造訪，表達(dá)出內(nèi)心的孤獨(dú)D.本詞結(jié)構(gòu)曲折精微，開頭描寫生活細(xì)節(jié)，中間交代時(shí)序變遷，層層示意孤獨(dú)?????之情，結(jié)尾時(shí)才傾吐出4.此詞為姜夔自度曲，“紅衣”即荷花，請(qǐng)結(jié)合全詞(包括小序)分析“紅衣”在詞中的作用。軟綠柔藍(lán)著勝衣，倚船吟釣正適宜。蒹葭影里和煙臥，菡苔香中帶雨披?？衩摼萍掖鹤砗螅瑏y堆漁舍晚晴時(shí)。直饒紫綬金章貴，未肯輕輕博換伊。5.下面對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(???)A.首聯(lián)寫詩人身穿顏色明麗、質(zhì)地松軟的蓑衣，倚船吟詩垂釣，透露出清靜淡泊的隱逸情韻。B.頷聯(lián)“兼葭影里”“菌萏香中”妙用烘托，用富有詩意的環(huán)境來表現(xiàn)詩人雅致超然的情懷。C.頸聯(lián)“狂脫”“亂堆”二詞，表現(xiàn)詩人醉后狂放拘束之態(tài)和晴時(shí)無拘無束的漁家生活之樂。D.尾聯(lián)說即便是別人用“紫綬”“金章”等貴重之物也不愿換去蓑衣，表現(xiàn)蓑衣的價(jià)值昂貴。6.本詩和李白《夢(mèng)游天姥吟留別》在結(jié)構(gòu)和感情上有何相像之處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。平波落月吟閑景，暗幌浮煙思起人。清露曉垂花謝半，遠(yuǎn)風(fēng)微動(dòng)蔥抽新。城荒上處樵童小，石蘚分來宿鷺馴。晴寺野尋同去好，古碑苔字細(xì)書勻。[注]①襲美：皮日休，字襲美，與陸龜蒙為詩友。7.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(?????)A.首聯(lián)“閑景”二字統(tǒng)領(lǐng)全詩，引出下文寫景的內(nèi)容，“思起人”三字照應(yīng)題目“寄襲美”,表達(dá)了B.頷聯(lián)寫景動(dòng)靜結(jié)合。天快亮?xí)r詩人早起賞景，看到露珠清透，花謝剩半，蕙蘭新抽嫩芽，在風(fēng)的吹C.詩人出門所見皆蕭條之景，荒城登高看到打柴童子小小的身影，低處細(xì)察，溫馴的鷺鳥夜宿醒來在D.回文詩是我國古代詩歌藝術(shù)中一種獨(dú)特的樣式，本詩正讀倒讀都是一首完整的詩歌，意趣盎然，體8.唐代吳兢《樂府古題要解》對(duì)“回文”的釋義是：“回文詩，回復(fù)讀之，皆歌而成文也?！贝嗽娀伉P凰山下雨初晴，水風(fēng)清，晚霞明。一朵芙菜忽聞江上弄哀箏，苦含情，遣誰聽!煙斂云收，依約是湘靈①。欲待曲終尋問取，人不見，數(shù)峰9.下面對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(?????)A.開頭三句寫雨后初晴、晚霞明麗的湖光山色，作為人物背景畫面，與彈箏女相映成趣。B.“一朵芙菜”兩句，既實(shí)寫水面荷花，又以荷花比方彈箏的美人，起到一語雙關(guān)的效果。C.“煙斂云收”寫煙霧斂容，云彩收色，與《膝王閣序》中“纖D.全詞富有情趣地緊扣“聞彈箏”這一詞題，將寫景、抒情和談?wù)撊跒橐惑w，耐人尋味。10.結(jié)合全詞，從藝術(shù)結(jié)構(gòu)和手法角度賞析“人不見，數(shù)峰青”的精妙之處。殊勝農(nóng)兒踏車健，少寬病夫揮扇勞。11.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(?????)A.首聯(lián)點(diǎn)明雨至?xí)r間和雨前景象，既照應(yīng)了副題中的“晦日”,也暗含了作者喜雨的緣由。B.大雨既至，農(nóng)人們內(nèi)心布滿了對(duì)天降甘霖的喜悅之情，仍舊在雨中興奮地踩踏著水車。C.尾聯(lián)用“須”“想見”寫詩人的方案與猜想，大雨過后池塘水漲，正好可買艇游玩一番。D.詩人有民生情懷，在詩中表達(dá)了他對(duì)農(nóng)人的關(guān)懷，這與《觀刈麥》中所表達(dá)的情感相像。12.詩歌的其次聯(lián)有何作用?請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。贈(zèng)錢征君①少陽秉燭惟須飲，投竿也未遲。如逢渭水獵，猶可帝王師。13.下列對(duì)這首詩的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(?????)A.首聯(lián)描寫詩人在風(fēng)光明媚、景色美麗?的暮春季節(jié)獨(dú)自飲酒的場(chǎng)景，營(yíng)造了恬淡嫻靜的隱居氛圍。B.頷聯(lián)承接上聯(lián)其次句，語帶雙關(guān)，既說春光將盡、余日無多，又示意錢已風(fēng)燭殘年；“各”字突出C.頸聯(lián)寫典型的隱居生活，其中前句化用“晝短苦夜長(zhǎng)，何不秉燭游”,帶有一種無可奈何、不得已D.尾聯(lián)反用呂尚渭水垂釣而遇文王的典故，收束全詩，在對(duì)錢征君才能稱頌的同時(shí)，又對(duì)他不遇于時(shí)14.本詩在結(jié)構(gòu)支配上頗為精致，請(qǐng)結(jié)合全詩分析頸聯(lián)在結(jié)構(gòu)支配上的奇妙之處。1.C????2.①“重過閭門萬事非，同來何事不同歸”前一句寫自己所見所感，后一句抒發(fā)了對(duì)亡妻的②"梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛"寫失去妻子的作者自己的孤獨(dú)凄涼。③"原上草，露初曦"寫妻子的墳前原草露水剛被曬干的景象，表達(dá)對(duì)妻子早逝的哀悼。④“舊棲新垅”既寫作者也寫亡妻。生者和死者已經(jīng)超越時(shí)間，超越生死兩情依依。⑤"空床臥聽南窗雨，誰復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣"前一句寫作者自己，后一句寫妻子?！窘馕觥?.本題考查同學(xué)對(duì)詩歌內(nèi)容的理解與賞析的力量。C."月夜"錯(cuò)誤，詩人躺在空蕩蕩的床上，聽著窗外的凄風(fēng)苦雨，是雨夜，不是月夜。故選C。2.本題考查同學(xué)賞析詩歌藝術(shù)特點(diǎn)的力量。詞上片開頭兩句用賦，屬于實(shí)寫。作者這次重回蘇州經(jīng)過閭門的事情，一想起和自己相濡以沫的妻子已長(zhǎng)眠地下，不禁悲從中來，只覺得一切都不順心，遂脫口而出道：“同來何事不同歸?”抒發(fā)了對(duì)亡妻的思念之情。"梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛"兩句，借用典故，用半死梧桐和失伴鴛鴦比方虛寫自己知天命之年卻成為鰥夫，孑身獨(dú)存的苦狀，孤獨(dú)?????之情，溢于言表。"清霜"二字，以秋天霜降后梧桐枝葉凋零，生意索然，比方妻子死后自己也垂垂老矣。"頭白"二字一語雙關(guān)，鴛鴦?lì)^上有白毛，而詞人此時(shí)已年屆五十，也到了滿頭青絲漸成雪的年齡。這兩句實(shí)(自況)虛(典故)結(jié)合形象地刻畫出了作者的孤獨(dú)“原上草，露初曦”,這是實(shí)寫妻子墓前原草露水剛被曬干的景象，表達(dá)對(duì)妻子早逝的哀悼。。下片寫“舊棲新垅兩依依”,先實(shí)寫亡妻墳場(chǎng)的荒蕪，因言“新垅”,順勢(shì)化用陶淵明《歸園田居五首》其四“徘徊丘垅間，依依昔人居”詩意，牽出“舊棲”,詩人流連于舊日同住的居室，又徘徊于隴上的新墳。這是生者和死者的時(shí)間超越，超越生死兩情依依。夜間輾轉(zhuǎn)難眠中，從前妻子挑燈補(bǔ)衣的情景歷歷在目，卻再難重見。前一句寫作者自己，后一句寫妻子。這既是抒情最高潮，也是全詞中最感人的兩句。這兩句，平實(shí)的細(xì)節(jié)與意象中表現(xiàn)妻子的賢惠，勤勞與恩愛，以及伉儷間的相濡以沫，虛寫過去奇特的生活，一往情深，讀3.B????4.①小序中描寫荷花的“盛麗”,交代了寫作此詞的緣由，詞作對(duì)荷花“麗”與“香”的描寫，為詩歌營(yíng)造了清爽美麗?的意境，表達(dá)了對(duì)荷花的寵愛和贊美之情。②作為線索，結(jié)構(gòu)全篇。從序中的“一路荷花相送""往來紅香中”到“紅衣半狼藉”再到結(jié)尾期盼同賞荷花的愿望，“荷花”貫穿詞作，連綴全篇。③借景抒情，借荷花的奇特，抒發(fā)無人同自己共“游歷”,無人同賞荷花的孤寂之情，以及對(duì)遠(yuǎn)方“美人”的思念之情?！窘馕觥?.本題考查同學(xué)鑒賞詩歌思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的力量。B.“時(shí)間飛速"錯(cuò)誤。此處"換”字，是寫詞人感覺時(shí)間緩慢、通過撫琴讀書打發(fā)時(shí)間。故選B。4.本題考查同學(xué)鑒賞詩歌意象的力量。結(jié)合"吳興號(hào)水晶宮，荷花盛麗"可知小序中描寫荷花的“盛麗”,"予游千巖，數(shù)往來紅香中，自度從序中的"一路荷花相送""往來紅香中”到“紅衣半狼藉”再到結(jié)尾"問甚時(shí)同賦，三十六陂秋色"D."表現(xiàn)蓑衣的價(jià)值昂貴"說法膚淺。本詩所用的手法是"托物言志”,"蓑衣"代指平淡自由的生放在漁舍里。以上三聯(lián)都集中筆墨于寫蓑衣。首聯(lián)系總起，二三兩聯(lián)分寫，一寫"披",一寫"脫"。留意要從"結(jié)構(gòu)"和“手法”兩個(gè)角度賞析。解析桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸”,宜其室家。桃之夭夭，有黃2其實(shí)。之子于歸，宜其家室。本詩在章法結(jié)構(gòu)上有何妙處?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。分)將“桃之夭天""之子于歸”兩句反復(fù)詠唱，回環(huán)反復(fù)，增加了詩句的音樂美。(2分)解析：本題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧中的結(jié)構(gòu)技巧。本詩中“桃之每天""之子于歸”反復(fù)詠唱，是典型的重章疊句手法。重章疊句也是《詩經(jīng)》慣用的章法結(jié)構(gòu)，其作用在于營(yíng)造回環(huán)反復(fù)的音樂美感。龍頭炸錳吳兒競(jìng)，筍柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘歸，秀野春游來不定。行云去后遙山瞑，已放笙歌池院靜。中庭月色正清明，很多楊花過無影?！咀ⅰ竣僖颐褐杆紊褡谖鯇幇四?1075)。②拾翠：本指拾取翠鳥羽毛以為首飾。后指采摘綠葉或下闋前兩句在結(jié)構(gòu)上有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。分)上句寫云去山昏，游人散后，郊外一片空寂，為上闋白天賽龍舟、春游的吵鬧場(chǎng)面作結(jié)；下句寫笙歌已歇，喧囂一天的池院顯得格外清靜，為下文寫靜謐美麗?的夜景做了鋪墊。(2分)解析：本題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧中的結(jié)構(gòu)技巧。所考句子處在詞的中間，優(yōu)先考慮的結(jié)構(gòu)性作用是過渡,然后對(duì)上下文意進(jìn)行總結(jié)，驗(yàn)證該句是否承上啟下。"行云去后遙山暝，已放笙歌池院靜"寫白天的游人散去，遠(yuǎn)山漸漸昏暗下來；音樂停止，夜晚的庭院顯得特別幽靜。"行云去后"承接上文吵鬧的游春景象，"已放笙歌池院靜"引起下文幽雅、舒適的庭院景色。溪云初起日沉閣°,山雨欲來風(fēng)滿樓?！咀ⅰ竣傧?，指硒溪；閣，指慈福寺。此句下作者自注：“南近硒溪，西對(duì)慈福寺閣?！笔拙?一上高城萬里愁"在全詩的結(jié)構(gòu)上起什么作用?分)一個(gè)“愁”字直接點(diǎn)明作者的情感，統(tǒng)領(lǐng)全詩，奠定了整首詩的情感基調(diào)。(2分)解析：本題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧中的結(jié)構(gòu)技巧?！耙簧细叱侨f里愁”是全詩的首句，開篇就直接寫愁，為全詩奠定情感基調(diào)，屬于開門見山的結(jié)構(gòu)技巧。薩都剌【注】①本詩寫于元泰定四年(1327),即薩都剌登進(jìn)士第前后。答案：尾句運(yùn)用了以景結(jié)情的結(jié)構(gòu)技巧。(1分)“揚(yáng)子江頭月滿船”描寫了一曲終了后，四周一片清靜，奏者、聽者都沉醉在箏曲之中，各懷心事,只見月光照進(jìn)船頭的場(chǎng)景，(1分)既表達(dá)了知音難覓的感嘆，又表達(dá)了抱負(fù)和抱負(fù)難成的失落。(2分)詩人以月光暗喻心事，意境悠遠(yuǎn)含蓄，給人留下無限的想象空間。(2分)解析：本題考查鑒賞詩歌表達(dá)技巧中的結(jié)構(gòu)技巧。這首詩以寫景句作結(jié)，景中含情，在結(jié)構(gòu)技巧上稱作“以景結(jié)情"。作答時(shí)，先要用自己的話描繪句中畫面；然后聯(lián)系上文，闡明詩人在景物描寫中蘊(yùn)含的具體情感；最終還要說明這種結(jié)構(gòu)技巧有何藝術(shù)效果。第三句中的“故人”,既指彈箏者，又指詩人自己,兩人都有知音難覓的感嘆；"情怨"不僅指私人感情，還包括抱負(fù)和抱負(fù)，而后者正是詩人一再感慨、難以排遣的難過事。詩人并沒有把這些情感直接抒發(fā)出來，而是暗含在尾句“揚(yáng)子江頭月滿船”的景物描寫之中，以景結(jié)情，故而令人遐想不已，達(dá)到了很好的藝術(shù)效果。曉發(fā)公安北城擊柝復(fù)欲罷，東方明星亦不遲。鄰雞野哭"如昨日，物色生態(tài)能幾時(shí)?【注】①大歷三年(768),詩人離開公安前往岳陽。②明星：?jiǎn)⒚餍?。③野哭：慟哭，號(hào)啕大哭。語下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.首聯(lián)中的“擊柝”"明星"點(diǎn)明標(biāo)題中的“曉”字，"復(fù)"字說明此前飽聞?chuàng)翳芈?。B.其次句中的"亦不遲"意謂柝聲一歇，啟明星也消滅了，仿佛催人早早動(dòng)身。C.全詩敘寫曉發(fā)公安之見聞感受，以人生感受為主線，景中融情，語言老到。D.第七句照應(yīng)頸聯(lián)，第八句照應(yīng)頷聯(lián)，形成尾聯(lián)分別呼應(yīng)頸聯(lián)和頷聯(lián)的結(jié)構(gòu)。解析：本題考查理解詩歌內(nèi)容，鑒賞詩歌的表達(dá)技巧。A項(xiàng)，"北城擊柝"與"東方明星"都交代了時(shí)間?！皳翳亍笔菆?bào)更之聲；“啟明”是報(bào)曉之象。"復(fù)欲罷",言朝朝聞柝，今日之柝聲又將停止，這就點(diǎn)明夜之已去，曉之將來。選項(xiàng)正確。B項(xiàng)，“亦不遲”,言啟明星現(xiàn)于拂曉之東方，于柝聲隱沒時(shí)出現(xiàn)，一點(diǎn)也不遲疑。對(duì)于要早起遠(yuǎn)行的詩人來說，這一報(bào)曉之星仿佛是告知自己要?jiǎng)由砹?。選項(xiàng)正確。C項(xiàng)，全詩圍繞“曉發(fā)”而作，寫出了詩人曉發(fā)公安的所見所聞，如擊柝、啟明星、鄰雞、野哭等，詩人由此發(fā)出人生幾何的感嘆，抒發(fā)了浪跡天際、漂泊江湖的無奈和時(shí)間易逝、老病纏身的苦情，情由景生，景中融情。語言老到精練，呈現(xiàn)出詩人晚年的困苦境況。選項(xiàng)正確。D項(xiàng)，第七句是說出門離開之后，轉(zhuǎn)瞬之間，這里已成為過去了，照應(yīng)頷聯(lián)“鄰雞野哭如昨日，物色生態(tài)能幾時(shí)”的感慨，抒發(fā)了時(shí)光易逝、世事無常之感；第八句是說只要有“藥餌”可以療疾，就讓小舟漂蕩到哪兒算哪兒吧，照應(yīng)頸聯(lián)"舟楫眇然自此去，江湖遠(yuǎn)適無前期"的迷惘，抒發(fā)了漂泊不定之感。選項(xiàng)錯(cuò)誤。故答案為D項(xiàng)。6、閱讀下面這首宋詩，完成第2題。柳枝詞陳衍《宋詩精華錄》評(píng)此詩："首句一頓，下三句連作一氣說，體格獨(dú)別。"這首詩與李白《越中覽古》"越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛"在結(jié)構(gòu)上有何不同?解岸的畫面，恰是一幅春江送別圖，表現(xiàn)的是一個(gè)"等"字。次句以"直到"接續(xù)，回答了等的對(duì)象 是日牽來赤墀下，迥立閻闔生長(zhǎng)風(fēng)。答兩句是描寫真馬。"迥立""生長(zhǎng)風(fēng)"寫出了真馬的仰頭直立、氣宇軒昂，暗指畫家要畫出此馬的神采【注】①房太尉即房琯，玄宗幸蜀時(shí)拜相。至德二載(757),為肅宗所貶。763年卒4.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(?????)A.首聯(lián)描寫紅蕉葉子濃綠滋潤(rùn)、紅色花瓣光華閃閃，體現(xiàn)了紅蕉格外明麗的形象。B.頷聯(lián)通過對(duì)紅蕉外觀的描寫表現(xiàn)了紅蕉之美，更表現(xiàn)了紅蕉堅(jiān)強(qiáng)不屈的特質(zhì)。C.“遠(yuǎn)物”,遠(yuǎn)處的事物，這里既指眼前盛開的紅蕉，也指因客游他鄉(xiāng)而境況悲涼的詩人。D.第六句寫詩人由眼前的紅蕉聯(lián)想到自己客居他鄉(xiāng)的境況，不禁發(fā)出身世之感。5.本詩的尾聯(lián)堪稱精妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。蠶麥二首(其一)①擷桑曉出露濡足，拾穗暮歸塵滿身。家家辛苦大作社②,典我千錢追四鄰?！咀ⅰ竣偬K轍晚年因政見與當(dāng)政者不和被免官賦閑在家，還會(huì)一度被生。此詩即寫于這一時(shí)期。②社：此處指秋社，立秋后第五個(gè)戊日，約新谷登場(chǎng)的八月，官府與民間皆6.下面對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(?????)A.全詩風(fēng)格清淡，既無華麗辭藻、難解詞匯，又能對(duì)仗機(jī)敏、格律工細(xì)語言駕馭純熟。B.首聯(lián)說由于自己的懶散招致別人的嫌棄，好在老天有眼還肯眷顧我這貧病之人。C.頷聯(lián)寫蠶吐絲作繭，冬裘已備，麥子成熟新湯餅可供食用，表達(dá)了衣食不愁的喜悅之情。D.頸聯(lián)表現(xiàn)了勞動(dòng)的艱苦辛苦。農(nóng)人早出采桑，露水濕足；撿拾麥穗，日暮方歸。7.本詩連接自然規(guī)律嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)出七言律詩“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合詩句內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。清明①[注]①此詩作于詩人被貶宜州期間?；兆诔鐚幎?1103),蔡京、趙挺之等人對(duì)舊黨的迫害愈烈，黃3.(1)獨(dú)立性：頸聯(lián)的獨(dú)立性體現(xiàn)在頸聯(lián)擔(dān)當(dāng)“轉(zhuǎn)”的作用。由頷聯(lián)的沉痛悼念轉(zhuǎn)到回顧友情，由頷亂此時(shí)已經(jīng)安靜，故"對(duì)安史之亂的憂慮"過渡解讀。頷聯(lián)描寫清明季節(jié)生物的活躍情景。"雷驚天地龍蛇蟄”,寫的是動(dòng)物的活動(dòng)；"雨足郊原草木柔",寫的是植物的生長(zhǎng)。承“佳節(jié)清明”句寫春天的蓬勃生氣。頸聯(lián)寫人，"人乞祭余驕妻妾”,通過齊人于璠間乞食這一典故寫了愚人的行為?！笆扛史偎啦还睢?乃是通過介子推的故事表現(xiàn)了賢人的氣節(jié)。承“野田荒垅”句，運(yùn)用對(duì)比，表達(dá)了對(duì)奸臣丑惡人尾聯(lián)意思是，他們是貧賤愚蠢還是賢能清廉，至今又有誰知道呢?現(xiàn)在留下來的只不過是滿目亂蓬的野草而已。表達(dá)賢愚不分的慨嘆、蓬蒿滿眼之感受。這首詩在行文思路上最顯著的特色是對(duì)比和用典。這首詩的景物的描寫、感情的抒發(fā)，無不得力于對(duì)比。不但桃花與荒冢有對(duì)比、齊人與介子推有賢愚之比，而且自然界的蓬勃春景與人生的無味黯淡也是七雄雄雌猶未分，攻城殺將何紛紛。秦兵益圍邯鄲急，魏王不救平原君。公子為贏停駟馬，執(zhí)轡愈恭意愈下。亥為屠肆鼓刀人，贏乃夷門抱關(guān)者。非但慷慨獻(xiàn)良謀，意氣兼將身命酬。向風(fēng)刎頸送公子，七十老翁何所求。1.下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(???????)A.此詩題材出自《史記·魏公子列傳》,但故事仆人公由公子無忌(信陵君)變?yōu)橐拈T俠士侯贏，從而成為主要是對(duì)布衣之士的一曲贊歌。C.七八兩句，強(qiáng)調(diào)侯贏、朱亥二人的卑微地位，意在突出卑賤者的智勇，同時(shí)也表現(xiàn)了公子不以富貴D.最終兩句專寫侯生，慷慨豪邁，又濃郁的抒情風(fēng)味。同時(shí)也表明白作者的困惑，侯生這樣做究競(jìng)是為了什么呢?2.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括出本詩的寫作思路。孤臣霜發(fā)三千丈，每歲煙花一萬重。稍喜長(zhǎng)沙向延閣③,疲兵敢犯犬羊鋒。3.下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(?????)A.首聯(lián)詩人借助匈奴入侵時(shí)，烽火可以直達(dá)甘泉宮的典故，直敘國事的危急。B.由“初怪”到“豈知”,既寫出