部編三年級上冊語文 作業(yè)課件 第五單元 2件打包

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ABC

3.將下列詞語與其對應(yīng)的意思連起來。

蓑衣

形容非常安靜沒有聲響。

船艙

用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。

翠綠

船內(nèi)載乘客、裝貨物的地方。

靜悄悄

像翡翠那樣的綠色。

4.有感情地朗讀課文，了解課文

內(nèi)容。（填序號）

(1)下列句子中哪些是描寫翠

鳥的？（ABC)(多選)

A.它的羽毛是翠綠的，翅膀帶

著一些藍(lán)色，比鸚鵡還

漂亮。

B.它一下子沖進(jìn)水里，不

見了。

C.我看見一只彩色的小鳥站

在船頭，多么美麗??！

D.天下著雨，雨點打在船篷

上，沙啦沙啦地響

(2)翠鳥搭“我們”的船是為了

(B)。

A.躲雨

B.方便捕魚

(2)翠鳥拍打著它（有力）的

翅膀，飛快地掠過水面

2.讀下面的文段，完成練習(xí)。

我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下

外祖父家里去。我們坐在船艙

里。天下著雨，雨點打在船篷

上，沙啦沙啦地響。

船夫披著蓑

衣在船后用力地?fù)u著櫓。

后來雨停了。我看見一只

彩色的小鳥站在船頭，多么美

麗??！它的羽毛是翠綠的，翅

膀帶著一些藍(lán)色，比墨

鸚鵡還漂

亮。它還有一張紅色的長嘴

。

(1)填入合適的修飾詞

(1)填入合適的修飾詞

彩色)的小鳥

翠綠

)的羽毛

藍(lán)色

)的翅膀

紅色

)的長嘴

(2)坐在船艙里，“我聽到了什么？

找出相關(guān)的句子，畫上“

里。天下著雨，雨點打在船篷

上，沙啦沙啦地響。船夫披著蓑

(3)選文第2自然段中，對

小鳥的

外貌

作了細(xì)致觀

察，描寫了小鳥的

羽毛

翅膀

嘴巴

的特點。(共24張PPT)

1.讀了課文題目“金色的草地”

我產(chǎn)生了以下疑問：示例：

草地為什么會是金色的？

2.本文的是

普里什文

搜集有關(guān)蒲公英的資料。

3.給下列漢字組詞。

蒲（蒲公英

)英(

英雄

盛(

盛開)

耍(

玩耍

喊（喊叫）

欠（哈欠）

釣（釣魚）

而（而且

察（觀察

攏（合攏

掌(

手掌

趣（有趣

喜（喜愛

4.將下列句中畫線的部分替換

成文中相應(yīng)的詞語

(1)我來到草地上，仔細(xì)觀察

發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合到一起

的。

(合攏

(2)我裝著很規(guī)矩，很莊重的

樣子，喊：“謝廖沙！”

(一本正經(jīng))

(3)就這樣，這些并不引起人

們的注意或重視的蒲公英，給

我們帶來了不少快樂。

(引人注目

5.有感情地朗讀課文，了解課文

內(nèi)容。（填序號）

(1)早上，草地是(A)的；中

午，草地是(B)的；傍晚，草

地是(A)的。

A.綠色

B.金色

(2)蒲公英的花就像我們的手掌，

可以張開、合上?；ǘ?B

)時，

草地是金色的；花朵(A)時，草

地是綠色的。

A.合攏

B.張開

1.下列加點字的讀音全部正確

的一項是(B)

A.玩耍(shuǎ)

蒲公英(yIn)

B.有趣(qù)

哭喊(han)

C.喜愛(xi)

合攏(nng)

2.看拼音，寫詞語。

guancha

shengkai

(觀察)

(盛開)

hagian

diaoyu

(哈欠)

(釣魚

rongmao

jiazhuang

絨毛

(假裝

1.你知道下列植物是怎樣變化

的嗎？選一選。（填序號）

蒲公英(C)

向日葵(B)

含羞草(A)

A.被觸碰后會“害羞”地低下頭。

B.會隨著太陽轉(zhuǎn)動。

C.花朵會張開、合攏

2.課內(nèi)閱讀。

有一天，我起得很早去釣

魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，

而是綠色的。中午回家的時

候，我看見草地是金色的。

傍

晚的時候，草地又變綠了。

這

是為什么呢？我來到草地上，

仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣

是合攏的。原來，蒲公英的花

就像我們的手掌，可以張開

合上。

花朵張開時，花瓣是金

色的，草地也是金色的；花朵

合攏時，金色的花瓣被包住

了，草地就變成綠色的了。

(1)用加點的關(guān)聯(lián)詞寫句子

這支鋼筆不是我自己買的，而

是爺爺送給我的生日禮物

(2)畫

”