中學(xué)語文教師個(gè)人工作總結(jié)樣本（二篇）

第5頁共5頁中學(xué)語文?教師個(gè)人?工作總結(jié)?樣本我?是工作在?敬仲鎮(zhèn)教?育戰(zhàn)線上?的一名普?通教師，?____?年___?_月畢業(yè)?于山東省?淄博第二?師范學(xué)校?幼師專業(yè)?，并被分?配到敬仲?中心小學(xué)?任教。?在工作的?五年時(shí)間?里，我勤?勤懇懇，?扎扎實(shí)實(shí)?，腳踏實(shí)?地地做好?一個(gè)教師?的本職工?作，認(rèn)真?完成學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)交給?我的任務(wù)?，虛心向?各位老教?師和優(yōu)秀?教師學(xué)習(xí)?先進(jìn)的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?并注意不?斷閱讀有?關(guān)教育教?學(xué)理念和?實(shí)踐的書?籍，充實(shí)?自我。在?學(xué)校中，?我擔(dān)任的?是語文教?學(xué)的工作?。從一開?始的二年?級(jí)語文教?學(xué)，我便?參加了學(xué)?校組織的?，由趙美?花老師指?導(dǎo)的“小?語整改”?實(shí)驗(yàn)。在?實(shí)驗(yàn)中，?我大量閱?讀了各種?有關(guān)書籍?，并認(rèn)真?向?qū)W校有?經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)?秀教師請(qǐng)?教和學(xué)習(xí)?，多次觀?看優(yōu)秀教?師的觀摩?課錄象，?參加學(xué)校?組織和鎮(zhèn)?、區(qū)組織?的聽課活?動(dòng)。同時(shí)?，趙美花?老師也多?次到我校?進(jìn)行課堂?教學(xué)指導(dǎo)?。經(jīng)過自?己的努力?和各位教?育前輩的?幫助，我?班學(xué)生的?語文成績(jī)?在鎮(zhèn)統(tǒng)考?中名列前?茅，同時(shí)?我也在我?校開展的?“教案改?革”研討?會(huì)上執(zhí)教?了一節(jié)區(qū)?級(jí)公開課?，受到于?會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和?老師的好?評(píng)。就在?這一學(xué)期?和學(xué)年的?結(jié)束，我?被評(píng)為“?鎮(zhèn)教科研?先進(jìn)個(gè)人?”。在以?后的三年?中，我繼?續(xù)擔(dān)任這?個(gè)班的語?文教學(xué)工?作，繼續(xù)?實(shí)踐著“?小語整改?”實(shí)驗(yàn)的?優(yōu)越性。?在這三年?中，我所?教班級(jí)的?語文成績(jī)?一直在鎮(zhèn)?統(tǒng)考中名?列前茅，?我也連年?被評(píng)為“?鎮(zhèn)教科研?先進(jìn)個(gè)人?”“鎮(zhèn)優(yōu)?秀教師”?“鎮(zhèn)教學(xué)?新秀”和?“鎮(zhèn)教學(xué)?能手”。?從__?__年開?始，我便?擔(dān)任了學(xué)?校語文教?研組長(zhǎng)的?職務(wù)，負(fù)?責(zé)全校的?教育科研?工作，特?別是詩文?素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?的研究工?作。從濰?坊實(shí)驗(yàn)小?學(xué)學(xué)習(xí)回?來，我便?投入到該?實(shí)驗(yàn)的緊?張工作中?去。搜集?古代詩詞?，選擇適?合學(xué)生年?齡特點(diǎn)和?認(rèn)知水平?的古詩，?根據(jù)難易?程度編排?成冊(cè)，與?另外幾位?教師一起?編印了學(xué)?校的實(shí)驗(yàn)?教材《小?學(xué)生詩文?佳作選》?共五冊(cè)，?并在全校?進(jìn)行了這?項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的?推廣。去?年，我擔(dān)?任了四年?級(jí)兩個(gè)班?的語文教?學(xué)工作，?同時(shí)繼續(xù)?擔(dān)任學(xué)校?語文教研?組長(zhǎng)職務(wù)?，并負(fù)責(zé)?學(xué)校詩文?小組的訓(xùn)?練工作。?在這一年?中，我犧?牲了大部?分的休息?時(shí)間，研?究教學(xué)，?組織學(xué)校?詩文小組?訓(xùn)練。工?夫不負(fù)有?心人，在?我的努力?下，我所?教四年級(jí)?兩個(gè)班的?語文成績(jī)?在鎮(zhèn)組織?的競(jìng)賽和?統(tǒng)考中分?列第一和?第二，為?學(xué)校爭(zhēng)得?了榮譽(yù)。?同時(shí)，在?我訓(xùn)練的?詩文小組?中，所有?學(xué)生都能?背誦古詩?詞300?首以上，?有六個(gè)人?突破了5?00首。?在今年_?___月?份，區(qū)里?組織的“?基礎(chǔ)教育?現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”?上，區(qū)委?書記和市?教委副主?任親自檢?查學(xué)生背?誦古詩情?況，并做?出了高度?評(píng)價(jià)。在?濟(jì)南市教?委組織對(duì)?我校的參?觀中，省?統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)?導(dǎo)對(duì)我校?的視察中?，我所組?織的詩文?小組展示?均受到各?位領(lǐng)導(dǎo)和?教師的好?評(píng)。由于?工作成績(jī)?突出，我?的年終考?核成績(jī)被?評(píng)為“優(yōu)?秀”，并?被學(xué)校推?薦評(píng)為“?區(qū)優(yōu)秀教?師”。?在工作中?，特別是?在自己取?得成績(jī)的?時(shí)候，我?還善于總?結(jié)自己的?各種經(jīng)驗(yàn)?。在教學(xué)?之余，我?認(rèn)真撰寫?各種教育?論文，先?后有許多?篇文章在?各種征文?中獲獎(jiǎng)。?其中，《?論現(xiàn)代語?文教學(xué)與?詩文素養(yǎng)?實(shí)驗(yàn)的結(jié)?合》《古?典詩詞與?現(xiàn)代教育?的結(jié)合》?等多篇論?文獲省創(chuàng)?造教育研?究會(huì)論文?三等獎(jiǎng)和?一等獎(jiǎng)。?同時(shí)，我?非常重視?班內(nèi)學(xué)生?口語表達(dá)?和寫作能?力的培養(yǎng)?。我所教?的許多學(xué)?生在征文?比賽中獲?獎(jiǎng)。如：?王新培同?學(xué)在二年?級(jí)時(shí)寫的?《動(dòng)物運(yùn)?動(dòng)會(huì)》，?在全國(guó)小?學(xué)語文教?學(xué)研究會(huì)?的看圖作?文比賽中?獲得一等?獎(jiǎng);孟晨?同學(xué)在五?年級(jí)所寫?的《游馬?踏湖》獲?“關(guān)愛淄?博”征文?二等獎(jiǎng);?去年，有?五名同學(xué)?在全國(guó)校?園文學(xué)征?文中獲獎(jiǎng)?，我個(gè)人?也多次被?評(píng)為優(yōu)秀?指導(dǎo)教師?。中學(xué)?語文教師?個(gè)人工作?總結(jié)樣本?（二）?一年來，?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)___?_，嚴(yán)格?遵守《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》要?求，落實(shí)?教育局、?學(xué)校工作?部署，以?重實(shí)際，?抓實(shí)事，?求實(shí)效為?教學(xué)工作?的基本原?則，以培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?為重點(diǎn)，?以新課程?改革為契?機(jī)，深化?課堂教學(xué)?改革，認(rèn)?真落實(shí)課?程計(jì)劃，?落實(shí)教學(xué)?常規(guī)，落?實(shí)教學(xué)改?革措施，?大力推進(jìn)?素質(zhì)教育?，使所任?班級(jí)教學(xué)?質(zhì)量有了?大面積提?高，現(xiàn)就?將一年以?來工作情?況總結(jié)如?下：一?,不斷學(xué)?習(xí)是工作?的根本?新課程實(shí)?驗(yàn)搞得紅?紅火火,?為了保證?新課程實(shí)?驗(yàn)?zāi)芙】?順利開展?,重要的?是教師要?樹立的新?課程理念?,要以新?課程的理?念指導(dǎo)實(shí)?踐,在實(shí)?踐中進(jìn)一?步領(lǐng)悟新?理念.為?此,我非?常重視學(xué)?習(xí),平時(shí)?認(rèn)真閱讀?教學(xué)雜志?上有關(guān)新?課程改革?的文章,?學(xué)習(xí)教科?研專著,?認(rèn)真聽講?座,積極?參加校本?培訓(xùn),通?過一系列?的學(xué)習(xí),?自己的教?學(xué)理念進(jìn)?一步更新?,對(duì)新課?程理念感?悟也在一?步步加深?.除了學(xué)?習(xí)理論文?章外,我?還學(xué)習(xí)文?化知識(shí)方?面的書籍?.為了提?高自己的?課堂教學(xué)?水平,我?還虛心向?同行們學(xué)?習(xí),積極?參與教研?組的,聽?課,評(píng)課?,觀摩,?研討活動(dòng)?,不斷吸?收新鮮血?液,以適?應(yīng)現(xiàn)代化?教育的需?要,使自?己的課堂?教學(xué)跟上?時(shí)代發(fā)展?的脈搏.?二、教?學(xué)工作?教學(xué)工作?是學(xué)校各?項(xiàng)工作的?中心，也?是檢驗(yàn)一?個(gè)教師工?作成敗的?關(guān)鍵。一?年來，在?堅(jiān)持抓好?新課程理?念學(xué)習(xí)和?應(yīng)用的同?時(shí)，我積?極探索教?育教學(xué)規(guī)?律，充分?運(yùn)用學(xué)校?現(xiàn)有的教?育教學(xué)資?源，大膽?改革課堂?教學(xué)，加?大新型教?學(xué)方法使?用力度，?取得了明?顯效果，?具體表現(xiàn)?在：（?一）發(fā)揮?教師為主?導(dǎo)的作用?1、備?課深入細(xì)?致。平時(shí)?認(rèn)真研究?教材，多?方參閱各?種資料，?力求深入?理解教材?，準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)?。在制定?教學(xué)目的?時(shí)，非常?注意學(xué)生?的實(shí)際情?況。教案?編寫認(rèn)真?，并不斷?歸納總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?。2、?注重課堂?教學(xué)效果?。針對(duì)低?年級(jí)學(xué)生?特點(diǎn)，以?愉快式教?學(xué)為主，?不搞滿堂?灌，堅(jiān)持?學(xué)生為主?體，教師?為主導(dǎo)、?教學(xué)為主?線，注重?講練結(jié)合?。在教學(xué)?中注意抓?住重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)?。3、?堅(jiān)持參加?校內(nèi)外教?學(xué)研討活?動(dòng)，不斷?汲取他人?的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，提高?自己的教?學(xué)水平。?經(jīng)常向經(jīng)?驗(yàn)豐富的?教師請(qǐng)教?并經(jīng)常在?一起討論?教學(xué)問題?。聽公開?課多次,?使我明確?了今后講?課的方向?和以后語?文課該怎?么教和怎?么講。?4、在作?業(yè)批改上?，認(rèn)真及?時(shí)，力求?做到全批?全改，重?在訂正，?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?以便在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢?。（二?）調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性。在?教學(xué)中尊?重孩子的?不同興趣?愛好，不?同的生活?感受和不?同的表現(xiàn)?形式，使?他們形成?自己不同?的風(fēng)格，?不強(qiáng)求一?律。有