消防演練活動方案及總結范本（三篇）

第9頁共9頁消防演練活?動方案及總?結范本一?、指導思想?為進一步?強化師生消?防安全意識?，提高防范?自救能力，?真正落實“?預防為主，?防消結合”?的方針，打?造“平安校?園”，特舉?辦本次消防?演練活動。?二、演練?目的通過?消防演練，?讓學生進一?步了解消防?設備的使用?以及逃生等?常識；并針?對學校突發(fā)?火災情況，?讓全體師生?熟悉消防逃?生路線，能?在最短的時?間里，安全?、有序、迅?速地引導學?生疏散，確?保全體師生?的生命安全?。同時培養(yǎng)?學生遇事不?慌，積極應?付，自救互?救的能力及?抗擊___?_的應變能?力。三、?演練時間：?定于周四上?午大課間活?動四、演?練準備：?1、班主任?。以班級為?教育主陣地?，演練前召?開動員大會?，向學生講?清本次消防?演練的重要?意義，明確?演練的時間?、過程、內?容，掌握逃?生的正確方?法，熟悉逃?生的路線以?及到達的安?全區(qū)域，講?明演練中可?能存在的安?全隱患，教?育學生要以?嚴肅認真的?態(tài)度對待這?次演練，不?講無聊的空?話，不搞笑?，做到一切?行動聽指揮?，避免由于?混亂造成的?不必要的傷?害。同時請?每位學生自?帶手帕或小?毛巾一塊。?2、照相?：王亞平?五、演練_?___機構?組長：劉龍?亭1副組?長：___?_姚煥偉?組員：張樂?怡鮑丹張舵?趙素趙玲朱?冉冉付靜?蔣雪芬__?__陳曉倩?李振奇王晴?李琳六、?演練下設小?組以及職責?分工1、?總指揮：劉?龍亭接到?教師報警后?，啟動消防?應急預案，?通知廣播員?發(fā)出警報以?及緊急疏散?命令，到達?出事地點，?負責本次緊?急疏散的全?面指揮工作?。2、現(xiàn)?場疏散引導?組，組長：?姚煥偉任?務。接到火?情后立即到?達指定崗位?，維護疏散?秩序，指明?疏散方向和?路徑。尤其?在樓梯拐彎?或叉道處應?有人引導，?避免學生誤?入危險區(qū)，?要阻止學生?逆向跑、竄?、推撞、擠?壓情況發(fā)生?，如發(fā)現(xiàn)有?人倒下，應?立即扶起，?防止踩踏事?故的發(fā)生。?檢查學生是?否已經全部?撤離后方可?離開到達疏?散地，并隨?時向組長匯?報現(xiàn)場情況?。3、通?訊小組組長?：王亞平?當接到總指?揮的火警指?示后，以最?快速度到達?廣播室廣播?告知全體師?生火情并通?知馬上啟動?應急預案緊?急疏散。同?時安慰學生?不要慌張，?聽從指揮，?注意安全有?序撤離。?4、現(xiàn)場救?護小組組長?：趙玲在?120救護?未到達之前?，準備好必?備的醫(yī)療器?械藥品，負?責疏散過程?中發(fā)生的意?外事故的應?急救護等。?七、演練?程序：1?、7：30?開始情景?描述。教學?樓四樓多媒?體教室電線?線路老化，?引發(fā)火災，?頓時，濃煙?滾滾，一名?教師發(fā)現(xiàn)后?，馬上報告?總指揮，總?指揮接到報?警，馬上啟?動一級應急?預案，第一?時間通知通?訊組組長廣?播告知險情?，命令緊急?疏散。2?、警報長鳴?，通訊小組?利用廣播。?“火警廣播?，火警廣播?，三樓多媒?體教室發(fā)生?火災，全體?師生聽到廣?播以后緊急?疏散，注意?不要慌亂，?聽從指揮，?有序撤離。?開始疏散。?”3、緊?急疏散：?在各層疏散?引導人員的?指揮下，全?體學生由班?主任帶領下?按規(guī)定疏散?線路有序疏?散，為加快?疏散速度，?任何人不允?許帶任何物?品，并分成?兩列，一列?靠樓梯左邊?行走，另一?列靠右邊行?走，用手帕?或毛巾捂住?鼻子，貓腰?行走撤離到?大操場按周?始集會隊形?集合，并及?時清點人數(shù)?，維持紀律?，穩(wěn)定學生?情緒。疏?散順序：一?樓三個班級?分三路同時?撤退至大操?場西樓梯?有序撤離的?班級：三(?1)、三(?2)、五(?1)、五(?2)、六(?2)東樓?梯有序撤離?的班級：二?(2)、三?(3)、四?(1)、四?(2)六(?1)各樓?梯道負責人?員：東樓梯?一二層樓梯?間：郭川蓮?二三層樓?梯間：許鑒?波三四層樓?梯間：王金?梅西樓梯一?二層樓梯間?：朱守和?二三層樓梯?間：王海婷?三四層樓梯?間：劉玉芝?5、疏散?完畢后，緊?急疏散小組?成員應檢查?各樓層，確?認無學生掉?隊后立即撤?離至大操場?待命，聽從?總指揮的派?遣，參與其?他救護小組?的行動。各?班疏散到大?操場后，班?主任應立即?清點人數(shù)，?并及時與疏?散組組長聯(lián)?系，發(fā)現(xiàn)有?學生掉隊立?即____?人員進行搜?救。疏散過?程中如發(fā)現(xiàn)?有同學受傷?，立即與現(xiàn)?場救護小組?聯(lián)系，并展?開緊急救護?。6、疏?散完畢后，?疏散組組長?向現(xiàn)場總指?揮匯報疏散?情況。報告?總指揮，全?體師生，現(xiàn)?已安全撤離?，無傷害人?員，報告完?畢。7、?校長總結講?話8、總?指揮宣布。?消防演練?活動方案及?總結范本（?二）消防?及逃生演練?方案一、?參演范圍?公司全員?二、演練地?點本廠區(qū)?三、演練?內容火災?撲救能力與?逃生疏散?四、演練目?的熟練使?用消防器材?，掌握火災?撲救要點。?掌握逃生?疏散與救護?要領。五?、演練規(guī)劃?人員安全?委員會成員?六、模擬?器材準備?陳麗勇滕宏?兵七、指?揮人員總?指揮：蔡家?棟現(xiàn)場指揮?：張磊八?、演練籌備?行政部、?生產部、財?務部、質保?部九、模?擬場景_?___月某?一天下午，?回收車間酒?精回收裝置?發(fā)生火災險?情，總指揮?蔡家棟先生?接報后，下?令啟動公司?安全突發(fā)事?故應急預案?，并報警(?119)，?安排人員接?引，副總指?揮張磊赴現(xiàn)?場指揮，安?排生產部_?___人員?(配備防火?服)切斷著?火源，清理?火場可燃物?質，火場周?圍設立消防?水幕墻，動?用一切可用?的消防設施?和器材搶險?撲救，撤出??；穫}庫?的危險化學?品，___?_生產人員?有序撤離疏?散至安全地?帶(根據現(xiàn)?場的道具標?識，采取不?同的逃生方?式)，行政?部____?人員在路口?布置警戒線?，阻止無關?人員進入事?故現(xiàn)場，并?動用一切通?訊設施發(fā)布?通告，提供?取證器材及?應急車輛，?倉庫及時取?出庫存的泡?沫滅火器材?送至火場。?人員發(fā)生灼?傷時，應急?車輛到達現(xiàn)?場，把傷者?帶現(xiàn)場，視?情節(jié)輕重決?定是否就醫(yī)??；馂膿錅?后，現(xiàn)場指?揮安排人員?檢查，確認?無著火點時?，宣布救援?人員撤離?現(xiàn)場，由總?指揮宣布解?除警報。成?立事故調查?小組，出具?書面報告，?同時按照“?四不放過”?原則處理事?故。十、?預案修改及?發(fā)布由安?全委員會對?此次演練結?果給予綜合?評價，對暴?露出的問題?，和薄弱環(huán)?節(jié)應及時修?改和補充，?經副總經理?審核后，總?經理批準后?，發(fā)布實施?。消防演?練活動方案?及總結范本?（三）[?____]?____號?流口中心?小學消防應?急疏散演練?方案一、?演練目的?讓全校師生?熟悉教學樓?逃生路線，?以達到有序?、迅速的引?導學生安全?疏散的目的?，確保全校?師生的生命?安全。通過?本次緊急疏?散演習，在?全體師生中?進一步樹立?“安全第一?”的思想，?強化師生安?全理念，提?高師生防范?自救能力和?學校應對_?___的綜?合能力。?二、演練時?間(周四?)下午第三?節(jié)課(如遇?雨天則延后?，時間另行?通知)。?三、演練地?點由教學?樓各教室到?達學校大操?場四、演?練信號開?始疏散信號?以緊急集合?警報、廣播?為準。五?、演練指揮?(一)總?指揮：汪紅?心副總指揮?：潘裕家謝?九斤職責?。負責疏散?安全管理總?調度。(?二)教學區(qū)?總負責：?幼兒園區(qū)(?幼兒班)：?李秀琴教?學樓區(qū)(一?至六年級)?：潘裕家?職責。各自?負責本區(qū)的?安全管理調?度，聽取本?學區(qū)各年級?行政負責人?的匯報，并?向總指揮報?告。(三?)各班級負?責人(正、?副班主任)?一年級：?程都廖旭琪?；二年級：?____萍?汪嬰珍；三?年級：汪時?珍方彬燕；?四年級：汪?曉玲黃海寧?；五年級：?盛玉葉謝九?斤；六年級?：許蕾巴順?利幼兒班：?李秀琴韓文?芳。班主任?職責：1?.演習前向?學生講清演?習疏散要求?和路線；?2.在演習?開始時第一?時間到達所?在班級；?3.聽到疏?散信號后，?立即___?_本班學生?做好準備，?有序向目的?地疏散。?4.學生到?達目的地后?，清點人數(shù)?，并向本年?級組負責的?行政領導匯?報疏散情況?。副班主?任職責。在?演習開始前?到達所在班?級，協(xié)助班?主任___?_本班學生?有序向目的?地疏散，配?合班主任對?學生進行安?全管理。(?如副班主任?在本方案中?另有任務需?要完成，則?盡快去按要?求完成另外?的任務，再?到班級接應?學生。)?六、工作小?組1.救護?小組：負?責人：黃海?寧組員：?許蕾方彬燕?職責。制?訂救護方案?；具體負責?演練疏散過?程中發(fā)生意?外事故的應?急救護等。?救護小組?駐地。升旗?臺南側。?2.計時小?組：組長?：巴順利(?教學樓區(qū))?韓文芳(幼?兒班區(qū))?職責。負責?整個活動的?計時，記錄?各個年級到?達操場的時?間，待全體?學生進入指?定地點后，?向總指揮匯?報集合時間?。3.拉?響緊急集合?警報組：王?嬌(教學樓?區(qū))李秀琴?(幼兒班區(qū)?)職責。?在緊急疏散?令下達后迅?速吹響緊急?集合哨音，?待各班學生?出教室后，?再到本班接?應學生。?4.宣傳廣?播：王嬌?職責。在總?指揮組下達?緊急疏散令?后，有序進?行宣傳，鼓?舞與穩(wěn)定人?心。宣傳?語?！袄蠋?們、同學們?請注意，學?校現(xiàn)在發(fā)生?火災險情，?需要進行緊?急疏散。為?確保安全，?請全校師生?用毛巾或手?捂住鼻口，?盡量彎腰下?蹲，避開煙?霧，按照升?旗儀式行走?線路有序迅?速地撤離到?學校操場，?請大家務必?聽從指揮，?不要慌亂。?”5.攝?影：黃海寧?七、疏散?管理a、?疏散命令。?由演練總指?揮根據情況?發(fā)布疏散命?令；緊急狀?態(tài)下，副總?指揮可在上?報?？傊笓]?的同時發(fā)布?疏散命令。?b、疏散?信號。指令?員吹響緊急?集合哨音，?廣播同時播?出宣傳語。?老師必須?立刻停止教?學工作，帶?領全班學生?快速離開教?室。(因本?次演練的預?設情況是教?學樓發(fā)生火?災，事先請?班主任通知?學生準備好?一塊濕毛巾?。演練開始?之時，應要?求學生取出?準備好的濕?毛巾，捂在?口鼻上，蹲?下身或彎腰?低頭撤離教?室，到室外?走廊后再立?身排隊快速?跑向目的地?。)c、疏?散路線：?1.幼兒園?區(qū)由教室疏?散至教室邊?空地。2?.教學樓區(qū)?按一至六年?級依次疏散?到操場(各?班的疏散線?路與升旗儀?式線路相同?)。d、?疏散引導。?各帶班教師?要維護疏散?秩序，指明?疏散方向和?路徑避免學?生誤入危險?區(qū)域；要阻?止學生逆向?跑、竄、推?撞、擠壓情?況發(fā)生；有?人倒下，要?立即扶起，?防止踩踏事?故發(fā)生。?八、正式演?練階段(?1)總指揮?。宣布緊急?疏散演習現(xiàn)?在開始。?(2)發(fā)布?疏散信號。?(3)緊?急疏散：?①全體學生?在正副班主?任老師的帶?領下，按預?定路線有序?疏散，撤離?到集合場地?。②各班?主任老師清?點疏散人數(shù)?，發(fā)現(xiàn)少人?，迅速與疏?散總指揮聯(lián)?系。③如?發(fā)現(xiàn)有同學?受傷，立即?與現(xiàn)場救護?小組聯(lián)系，?并展開緊急?救護。④?按要求逐級?向上匯報疏?散情況。?(4)進行?滅火器的使?用培訓演習?。(5)?班級護導教?師安排。各?班班主任和?配班老師帶?領本班學生?撤離。其?他老師—負?責疏散路線?上學生安全?；一樓負責?疏散(三年?級教室學生?由汪時珍和?方彬燕負責?；二年級教?室學生由教?室汪嬰珍和?____萍?負責；一年?級教室學生?由程都和廖?旭琪和負責?；)二樓負?責疏散(四?年級教室學?生由汪曉玲?和黃海寧負?責：五年級?教室由盛玉?葉和謝九斤?負責；六年?級教室由巴?順利和許蕾?負責；)幼?兒園負責疏?散(由李秀?琴和韓文芳?負責)；在?班上課教師?負責引導學?生疏散，空?課教師負責?樓