政治骨干教師年終工作總結(jié)（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)政治骨干?教師年終?工作總結(jié)?一、德?：本學(xué)?年能主動(dòng)?、認(rèn)真地?服從和配?合學(xué)校各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排?。積極參?加學(xué)校、?科組里的?各種會(huì)議?;能根據(jù)?學(xué)科特點(diǎn)?，通過自?己訂閱或?者在網(wǎng)絡(luò)?上尋找國(guó)?內(nèi)外熱點(diǎn)?、重點(diǎn)新?聞，及時(shí)?領(lǐng)會(huì)和用?于教學(xué)輔?導(dǎo);能顧?全大局、?服從學(xué)校?教導(dǎo)處、?科組的教?學(xué)安排，?承擔(dān)高三?年級(jí)一個(gè)?美術(shù)班、?高二年級(jí)?三個(gè)班的?教學(xué)任務(wù)?;熱愛教?育事業(yè)，?把自己的?精力、能?力全部用?于學(xué)校的?教學(xué)過程?中，并能?自覺遵守?職業(yè)道德?，沒有從?事有償家?教和第二?職業(yè)，在?學(xué)生中樹?立了良好?的教師形?象。能夠?主動(dòng)與其?他教師研?究業(yè)務(wù)，?互相學(xué)習(xí)?，配合默?契教學(xué)水?平共同提?高，能夠?顧全大局?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作。二?、能：?1、知識(shí)?更新為了?能夠適應(yīng)?不斷變化?、發(fā)展的?教育形勢(shì)?，并且能?夠高屋建?瓴地引導(dǎo)?學(xué)生適應(yīng)?教育改革?的要求，?堅(jiān)持閱讀?教學(xué)報(bào)刊?，在家有?電腦的條?件下能天?天上網(wǎng)查?閱、儲(chǔ)存?資料。?2、教育?、教學(xué)能?力首先，?能認(rèn)真把?握教材-?把大綱、?課本、時(shí)?政及時(shí)有?機(jī)結(jié)合，?以提高學(xué)?生分析問?題和解決?問題能力?為目標(biāo)，?切實(shí)落實(shí)?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新思?維和創(chuàng)造?能力，并?且能利用?課堂時(shí)間?不斷地以?新型熱點(diǎn)?材料為背?景創(chuàng)設(shè)提?問角度，?幫助學(xué)生?拓展思路?，對(duì)基礎(chǔ)?知識(shí)能靈?活運(yùn)用，?從而使同?學(xué)們分析?、解決問?題的能力?不斷提高?。第二?，能把握?學(xué)生的認(rèn)?知水平和?能力。重?視對(duì)已學(xué)?知識(shí)的鞏?固和新、?舊知識(shí)的?聯(lián)系，培?養(yǎng)學(xué)生建?立知識(shí)結(jié)?構(gòu)的意識(shí)?和能力，?努力提高?課堂教學(xué)?效率，在?講課時(shí)除?講清知識(shí)?點(diǎn)外能把?重點(diǎn)放在?知識(shí)間的?連接上，?達(dá)到幫助?學(xué)生學(xué)會(huì)?求知、不?斷發(fā)展的?目的，所?教班級(jí)平?均成績(jī)和?優(yōu)秀率在?本校都名?列前茅。?第三，?尊重學(xué)生?。重視與?學(xué)生之間?的情感交?流和培養(yǎng)?，在嚴(yán)格?管理的同?時(shí)能尊重?學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情和?認(rèn)知能力?，提出與?學(xué)生自身?水平相當(dāng)?的問題，?鼓勵(lì)他們?大膽探索?，共同提?高。因而?也得到了?學(xué)生的尊?重。三?、勤本?學(xué)年全勤?，沒有因?個(gè)人私事?而耽誤學(xué)?生一節(jié)課?，積極去?聽其他有?經(jīng)驗(yàn)老師?的課程;?堅(jiān)持學(xué)生?的作業(yè)全?批全改并?能及時(shí)訂?正。按時(shí)?參加校、?科組的集?體活動(dòng)。?四、思?1.與?時(shí)俱進(jìn)，?真誠(chéng)做人?，扎實(shí)做?事，精湛?業(yè)務(wù)，提?升素養(yǎng)。?任何時(shí)候?，都要學(xué)?習(xí)、進(jìn)取?，鉆研業(yè)?務(wù)，永遠(yuǎn)?謙虛務(wù)實(shí)?，認(rèn)真敬?業(yè)。2?.要結(jié)合?教學(xué)實(shí)際?，敢于創(chuàng)?新，敢于?探索。?3.做好?自己的本?職工作，?盡心盡力?。4.?教師更要?自信，更?要有一顆?健康、積?極的心態(tài)?。5.?教師要不?斷積累教?學(xué)資料和?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。6.?有一顆奉?獻(xiàn)之心，?關(guān)愛自己?和他人，?尊重學(xué)生?。7.?不要怕學(xué)?生基礎(chǔ)差?，要想學(xué)?生之所想?，急學(xué)生?之所需，?從實(shí)際出?發(fā)，用真?誠(chéng)感動(dòng)學(xué)?生，用激?情激勵(lì)學(xué)?生，用方?法指導(dǎo)學(xué)?生，用知?識(shí)充實(shí)學(xué)?生，用毅?力推動(dòng)學(xué)?生，用創(chuàng)?造改變學(xué)?生。8?.教師要?形成自己?的知識(shí)體?系和教學(xué)?風(fēng)格。?政治骨干?教師年終?工作總結(jié)?（二）?時(shí)光荏苒?，轉(zhuǎn)眼一?學(xué)期的教?育教學(xué)工?作在緊張?而忙碌中?悄然度過?，回顧一?學(xué)期來的?工作，有?歡笑也有?淚水，下?面就一學(xué)?期的工作?做如下總?結(jié)：1?、一年來?，思想政?治理論水?平和思想?素質(zhì)有了?很大的提?高，能夠?克服困難?，積極調(diào)?整心態(tài)，?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，積極?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，?加強(qiáng)師德?修養(yǎng)，嚴(yán)?格約束自?己，為人?師表，兢?兢業(yè)業(yè)，?虛心向老?教師和有?經(jīng)驗(yàn)的教?師學(xué)習(xí)。?2、本?學(xué)期能細(xì)?致入微的?關(guān)心身邊?的孩子們?，并且深?深懂得教?師的一言?一行都影?響著學(xué)生?，對(duì)學(xué)生?言傳身教?，所以，?在教學(xué)中?，要求學(xué)?生會(huì)的我?先會(huì)，要?求學(xué)生做?到的我先?做到，對(duì)?于學(xué)生的?思想教育?，我常抓?不懈，發(fā)?揮班級(jí)干?部的作用?，建立起?一幫一的?學(xué)習(xí)對(duì)子?，經(jīng)常與?其他任課?教師取得?聯(lián)系，了?解學(xué)生近?況，協(xié)助?任課教師?做好學(xué)生?思想工作?，激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)?學(xué)生刻苦?學(xué)習(xí)的意?志，教會(huì)?學(xué)習(xí)方法?，關(guān)心學(xué)?生身體健?康，注意?學(xué)生視力?保護(hù)，認(rèn)?真做好三?操，在班?級(jí)內(nèi)開展?一些豐富?多彩的班?團(tuán)隊(duì)會(huì)活?動(dòng)，教育?學(xué)生積極?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，?抓好常規(guī)?教學(xué)，培?養(yǎng)學(xué)生具?有良好的?行為習(xí)慣?，和家長(zhǎng)?保持密切?合作，贏?得家長(zhǎng)的?支持和配?合。3?、深入細(xì)?致的備課?，認(rèn)真鉆?研教材，?多方面查?閱資料，?準(zhǔn)確把握?重難點(diǎn)，?制定的教?學(xué)目標(biāo)，?必須與學(xué)?生緊密聯(lián)?系，注意?學(xué)生的實(shí)?際情況，?在教學(xué)中?不斷歸納?總結(jié)教育?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，針對(duì)學(xué)?生特點(diǎn)，?以愉快教?學(xué)為主，?以學(xué)生為?主體，不?搞滿堂灌?，注重講?練結(jié)合，?在教學(xué)中?，注重抓?重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)。?4、積?極參加學(xué)?校組織的?教科研活?動(dòng)，虛心?向有經(jīng)驗(yàn)?的同志學(xué)?習(xí)，提高?自身的教?育教學(xué)水?平，及時(shí)?總結(jié)與反?思。5?、教學(xué)中?，注重學(xué)?生個(gè)性差?異，發(fā)揮?學(xué)生特長(zhǎng)?，不強(qiáng)求?一致，讓?他們的個(gè)?性與天性?充分的發(fā)?揮，使他?們形成自?己的風(fēng)格?，具有自?己的特色?，相應(yīng)提?高了課堂?教學(xué)效率?。作為?一名稱職?的