國(guó)旗下講話-創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校做身心健康學(xué)子

國(guó)旗下講話——?jiǎng)?chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校，做身心健康學(xué)子國(guó)旗下講話創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校，做身心健康學(xué)子

各位老師、同學(xué)們

大家早上好!我們說(shuō)健康是生命的基石，擁有一個(gè)健康強(qiáng)健的體魄是每個(gè)人的追求。

所以今日我想跟大家共享一個(gè)主題是創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校，做身心健康學(xué)子。

人的生命是珍貴的，相對(duì)于歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，人類個(gè)體的生命又是短暫的，如何提高個(gè)體生命的質(zhì)量，使我們的生命變得更有意義、更有價(jià)值呢?健康是最重要的指標(biāo)之一。

同學(xué)們可能覺(jué)得身體不生病就是健康，其實(shí)健康的含義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義包括生理健康、心理健康和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)力量，現(xiàn)在又加入了人的道德品質(zhì)。

一個(gè)健康的人不僅僅是身體沒(méi)有疾病，還要具有完整的生理和心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì)適應(yīng)力量和高尚的道德品質(zhì)。

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健康是我們的理念，健康關(guān)乎每個(gè)人的將來(lái)。

同學(xué)們身上都會(huì)存在著一些健康小問(wèn)題比如有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不能夠用心聽講，有的同學(xué)極易產(chǎn)生焦慮、緊急等心理問(wèn)題，有的同學(xué)可怕與他人交往等等。

還有一些同學(xué)回家經(jīng)常想著玩手機(jī)，雖然在手機(jī)承諾書上簽下了自己的承諾，但還是不能掌握住自己，作為一位中同學(xué)，不為自己學(xué)業(yè)花時(shí)間精力，懶懶散散過(guò)日子，沒(méi)有遠(yuǎn)大抱負(fù)，這也是不健康的表現(xiàn)。

那健康的中同學(xué)應(yīng)當(dāng)是怎么樣的?

首先，我們有著正確的人生態(tài)度，抱有正確人生態(tài)度的人，對(duì)四周事物會(huì)有清楚的熟悉和推斷，既有遠(yuǎn)大抱負(fù)，又有實(shí)事求是的精神，對(duì)自己的學(xué)校和班級(jí)對(duì)自己的小組和同學(xué)都非常敬業(yè)和仔細(xì)負(fù)責(zé)。

其次，能正確評(píng)價(jià)自己，對(duì)自己常有滿足的心境。

對(duì)自己的外貌德才學(xué)識(shí)有正確的分析，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)坦然受之。

不會(huì)因贊揚(yáng)、歌頌沖昏頭腦，也不會(huì)因批判、責(zé)怪而自暴自棄，能從別人的建議和意見中吸取有益的東西。

對(duì)人言而有信，和氣迎人。

對(duì)父母、老師、同學(xué)能和善交往，樂(lè)觀溝通。

遇到挫折時(shí)要做一個(gè)頑強(qiáng)英勇的人，遺忘失敗，英勇地抬起頭，迎接新的朝陽(yáng)。

就像打籃球，不行能每球都進(jìn)，但假如不出手投籃，就永久沒(méi)有一投定乾坤的壯舉。

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當(dāng)然，健康的體魄是一切的基礎(chǔ)。

我們要養(yǎng)成喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，樂(lè)觀參加學(xué)校組織的大課間活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，仔細(xì)參加學(xué)校組織的健康體檢，預(yù)防意外損害、預(yù)防近視、預(yù)防傳染病和慢性病，更要留意個(gè)人衛(wèi)生，指甲清潔，正確做眼保健操。

要保持樂(lè)觀、健康、向上、樂(lè)觀的心態(tài)。

有了健康的身體，我們才能更好地學(xué)習(xí)，更好地生活。

另外，我們還要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，努力創(chuàng)設(shè)干凈、文明、美麗的校內(nèi)環(huán)境及班級(jí)環(huán)境。

老師們，同學(xué)們我們大家要把健康第一這個(gè)理念深化落實(shí)到我