幼兒安全課心得體會7篇

幼兒安全課心得體會7篇幼兒平安課心得體會篇1

回顧開學(xué)以來的工作，我們始終把平安工作放在班級工作的首位。在本月里，各班針對各班幼兒的實(shí)際狀況，制定了平安訓(xùn)練方案，并因地制宜，對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把平安訓(xùn)練融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭論，談?wù)勛约旱目捶?，爭論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。

三、把平安訓(xùn)練融入到教學(xué)活動中，堅固樹立幼兒的平安意識。

我們依據(jù)制定的平安訓(xùn)練方案，有的放矢，把平安訓(xùn)練融入到主題活動中。在開展“我們?nèi)ゴ河巍敝黝}活動中，我們就會提示幼兒外出要留意的一些平安，這次幼兒園組織的放風(fēng)箏，正好是給幼兒的一次熬煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。。

四、家園溝通，確保幼兒園外平安。

我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時提示家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進(jìn)步行登記并核實(shí)，確保幼兒接送平安。

五、開展平安演練。

通過平安演練，讓孩子們能夠把握一些逃命方法和技巧，真有平安事故發(fā)生時，讓孩子們做到不慌不忙！

平安工作是一項(xiàng)長期而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。

幼兒平安課心得體會篇2

通過本次平安管理培訓(xùn)，我對幼兒園平安工作的開展有了更的熟悉，針對培訓(xùn)內(nèi)容，利用短暫的培訓(xùn)，我仔細(xì)聽課和做筆記，通過整個培訓(xùn)，深刻理解、領(lǐng)悟幼兒園平安對整個社會，對學(xué)校訓(xùn)練的重要意義。自身對幼兒園平安思想熟悉得到進(jìn)一步提高。對平安培訓(xùn)的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。幼兒園平安，無小事；平安責(zé)任，重泰山。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感受最深的一點(diǎn)是幼兒園的平安管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對幼兒的有效的平安訓(xùn)練。

在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身損害事故諸如：丟失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。

如消失這些事故時,作為老師的我們首先必需要呈現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，由于愛而產(chǎn)生責(zé)任感，由于責(zé)任感而當(dāng)心謹(jǐn)慎地留意和關(guān)懷任何和孩子平安相關(guān)的事物，專心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒老師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對幼兒的操勞和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以到處能防范于未然，孩子的平安于是更有保障。

其次，作為幼兒老師要了解的是幼兒意外損害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒老師，應(yīng)當(dāng)是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)學(xué)問，在保證幼兒平安的狀況下，仍能供應(yīng)給他們最大的嬉戲?qū)W習(xí)空間，而不是以平安為借口而

限制孩子。我們應(yīng)當(dāng)給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力供應(yīng)各種玩具材料以滿意幼兒的探究需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀看孩子的力量和進(jìn)展，以推斷其是否能夠進(jìn)行平安的嬉戲。

最終，要加強(qiáng)幼兒的平安訓(xùn)練。老師必需清晰地熟悉到，不要忽視對孩子的平安訓(xùn)練，由于對幼兒再多的愛護(hù)措施，假如幼兒不能自我警惕也難以避開發(fā)生意外。不要由于幼兒小而不進(jìn)行平安訓(xùn)練，在幼兒園中進(jìn)行平安訓(xùn)練是一種滲透式的訓(xùn)練，如在嬉戲中建立一些平安規(guī)章，在操作中學(xué)會正確使用各種工具的方法等，老師適時的指導(dǎo)能使幼兒漸漸地建立平安的行為方式。

幼兒平安課心得體會篇3

通過這次的幼師平安培訓(xùn)，我意識到不管幼兒訓(xùn)練如何千變?nèi)f化，作為一名幼師，最基本的便是要有愛心、急躁和恒心。假如沒有這個作為基本的前提，那么末了的幼兒平安或是幼兒健康等話題都不必再談。只有愛心、急躁和恒心可以讓我們的幼兒訓(xùn)練更加平安，這時候再來談幼兒的平安，才順理成章。

一、培育愛心，用愛心來關(guān)懷幼兒的身心健康

作為一名幼兒園老師，首先應(yīng)當(dāng)培育的便是一顆愛人之心。只有擁有了愛心，孩子們才能在愛中成長起來，在家庭訓(xùn)練中或許疏忽了的愛才能在幼兒園里得以實(shí)現(xiàn)，在幼兒身心健康之路上所需的愛，才有可能在其中生長發(fā)芽。要談幼兒的平安，首先要談的還是孩子們的身心健康，沒有健康的身心，再平安的環(huán)境也是徒勞，再平安的環(huán)境亦無法讓孩子們得到成長。

二、培育急躁，用急躁來關(guān)懷幼兒的人身平安

在幼兒園的教學(xué)工作中，幼兒園老師的平安培訓(xùn)是每年都會進(jìn)行的固定培訓(xùn)，這是一項(xiàng)有針對性的培訓(xùn)，為了孩子們，亦為了我們這些幼兒園的老師。在有了愛心的大前提下，幼師培育對孩子們的急躁，特別重要。只有急躁到位了，我們才會在活蹦亂跳的孩子們中把握住他們的人身平安，才有可能細(xì)心觀看到一些極微小的細(xì)節(jié)以及變化。假如一位幼師缺乏了急躁，對孩子們的人身平安根本就沒有什么急躁，對他們的玩耍對他們的課堂都談不上急躁地教育，這樣的狀況下，又如何確保孩子們的人身平安呢？幼兒訓(xùn)練沒別的，愛心、急躁缺一不行，在有了愛心的前提下，還需要有急躁來做注腳。

三、培筑恒心，用恒心來關(guān)懷幼兒的身心進(jìn)展

通過這次的平安培訓(xùn)，本人也意識到一點(diǎn)，即恒心也是幼兒訓(xùn)練不行或缺的一顆心。假如單是有愛心和急躁，卻沒有一顆持之以恒的恒心，那幼兒訓(xùn)練也無法長期，一顆小樹苗還需要園丁辛勤地栽培，更何況一個會哭會笑的孩子呢？我們需要培筑一顆恒心，來完善我們在愛心和急躁下對孩子們的關(guān)懷，讓孩子們的身心都能得到健康的進(jìn)展，讓他們的人身平安萬無一失，讓他們的將來在我們美妙的藍(lán)圖下一步步成長起來。

以上就是本人在這次幼兒園老師平安培訓(xùn)中的心得體會了，感受到，記錄之，為將來，為孩子，也為幼師這門職業(yè)。

幼兒平安課心得體會篇4

每年假期溺水大事是同學(xué)非正常死亡的主要緣由，為確保同學(xué)的生命平安，嚴(yán)防因游泳戲水帶來的意外事故的發(fā)生，我園同學(xué)和家長相互協(xié)作，對孩子進(jìn)行防溺水訓(xùn)練，提高幼兒防溺水的學(xué)問，杜絕事故的發(fā)生。

一、預(yù)防孩子溺水的措施

1、從網(wǎng)絡(luò)，書籍、圖片、光碟等收集“溺水”大事的案例，震撼孩子的心靈，增加孩子的平安和自我防護(hù)意識。

2、訓(xùn)練孩子不獨(dú)自一人外出，更不能到池塘、水庫、水溝邊等地方玩耍，不獨(dú)子結(jié)伴私自去河邊游泳，當(dāng)同伴發(fā)生溺水險情時，準(zhǔn)時向四周的大人求救，不得自行救助。

3、節(jié)假日、雙休日期間，加強(qiáng)對孩子的監(jiān)管，不隨便離開孩子，訓(xùn)練孩子在大人的視線范圍內(nèi)活動。

4、孩子游泳時，要有家長或成人伴隨，否則禁止外出游泳。

5、訓(xùn)練孩子在游泳時不要貿(mào)然跳水，更不能相互打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水大事；不帶孩子在不熟識的水域游泳、玩耍、游玩。

二、教孩子學(xué)會溺水時的自救方法

1、不要驚慌，發(fā)覺四周有人時馬上呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援。

3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓；

4、假如在水中抽筋又無法靠岸，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、現(xiàn)場搶救溺水者的方法

1、快速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道；

2、將溺水者舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽擱了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間；

3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院；

4、在施救時預(yù)防眼外傷。

平安工作無小事，千忙萬忙，對孩子的平安訓(xùn)練不能忘，我園堅固樹立“平安第一”的思想，對孩子的平安多一份關(guān)注，為孩子筑一道平安的防線，讓孩子們平安、健康、歡樂的成長！

幼兒平安課心得體會篇5

紅河鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)幼兒園開展消防平安學(xué)問培訓(xùn)總結(jié)依據(jù)紅河鎮(zhèn)教管辦轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于印發(fā)全縣消防平安大培訓(xùn)工作方案的通知，依據(jù)通知要求，我園仔細(xì)開展以消防學(xué)問訓(xùn)練、觀看火災(zāi)警示訓(xùn)練片、開展疏散逃命演練等形式的消防平安培訓(xùn)活動，進(jìn)一步提高廣闊師生的消防平安素養(yǎng)和預(yù)防、應(yīng)對火災(zāi)力量，削減火災(zāi)事故發(fā)生，保障廣闊師生的財產(chǎn)生命平安。紅河鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)幼兒園緊抓師生平安訓(xùn)練不放松。20xx年12月30日上午，在幼兒園平安工作負(fù)責(zé)人的組織下，全園幼兒觀看了平安訓(xùn)練警示片。

觀看過程中一幕幕觸目驚心的交通、火災(zāi)事故在引來了大家聲聲嘆息與驚恐的同時，也為大家敲響了交通、消防平安的警鐘。觀看完畢，老師和孩子們們圍繞“珍愛生命、平安第一”進(jìn)行了共享溝通。大家紛紛表示，平安要從身邊做起，從自己做起，從每個小事做起。不僅自己要把學(xué)到的平安學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際生活中，并且還要讓孩子、家長和自己的家庭成員也充分把握。真正成為平安人人抓，幸福千萬家。

孩子們觀看平安訓(xùn)練警示片

孩子們觀看火災(zāi)警示片

為了培育幼兒逃命自救的技能，我園進(jìn)行了疏散逃命演練。演練時應(yīng)急鈴聲一響，幼兒開頭在老師的組織下根據(jù)定下的路線有序撤離，撤離過程中，幼兒能夠根據(jù)要求不推擠和喧嘩。演練過程中，老師仔細(xì)指導(dǎo)幼兒，負(fù)責(zé)疏散的老師到位快速，幼兒演練仔細(xì)。演練結(jié)束后，成園長對活動進(jìn)行了總結(jié)。

緊急疏散演練

防火演練

通過各種平安培訓(xùn)活動，進(jìn)一步提高了師生的消防平安素養(yǎng)和預(yù)防、應(yīng)對火災(zāi)力量，削減火災(zāi)事故發(fā)生，保障廣闊師生的財產(chǎn)生命平安。孩子們把握了基本的逃命技能和方法，也培育了老師和幼兒互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。真正做到與平安同行。

幼兒平安課心得體會篇6

我們每一個人的生命都是如此脆弱，但是，只要我們做到這兩個字——“平安”，我們的生命就會強(qiáng)大起來。我們講的平安，五分之一可能都是道路交通平安問題。

道路交通平安，要養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，走文明路，騎、乘文明車，做文明人。

有人卻會想：車禍離我們很遠(yuǎn)。其實(shí)，并不是這樣：車禍就在我們的身邊。2024年8月5日上午8時多，在市一大酒店前，有一個小女孩過公路，并沒有留意到兩邊的車輛，突然，一輛大客車開了過來，把小女孩壓在車輪下，這場車禍讓人觸目驚心。

再如：我國機(jī)動車占世界百分之一點(diǎn)九，可交通事故占全世界的百分之十五！可見，我們中國人對自己和他人的生命太不負(fù)責(zé)了。

還有，假如一輛車以80公里的速度行駛，發(fā)覺前面有一個人在行走，等司機(jī)反應(yīng)過來就向前開了17米，然后剎車還要行駛好幾十米。所以，司機(jī)在開車時，要時時刻刻留意行人，行人也要時時刻刻留意車輛的行駛。

作為現(xiàn)在的學(xué)校生肯定要知道道路常識：兩側(cè)是給我們行人走的，中間是機(jī)動車行駛的，旁邊的非機(jī)動車的。過公路時，要走人行道，過公路時肯定要做到“一行、二看、三通過”。

平安就是我們生命的支點(diǎn)，假如我們不留意平安，后果是特別嚴(yán)峻的。

幼兒平安課心得體會篇7

幼兒的生命平安關(guān)系到千家萬戶的幸福。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)，聽了專家的講座，我深感幼兒園工作的微小性、重要性。“千般照看，不如自護(hù)”。家長和幼兒園老師，不僅有愛護(hù)幼兒生命平安的責(zé)任，同時要準(zhǔn)時檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進(jìn)行初步的平安指導(dǎo)、訓(xùn)練，提高幼兒愛護(hù)自己的力量，關(guān)心幼兒樹立肯定的平安意識。

一、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我愛護(hù)的方法和技能

其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生經(jīng)常是不行避開的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我愛護(hù)的方法和技能，變消極躲避為樂觀預(yù)防，就能夠使各種意外損害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常常常接觸的物品。花花綠綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會由于幼兒不會推斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對大事的預(yù)見性呢？首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒特地的爭論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒爭論一下，從而學(xué)會一些自我愛護(hù)的技能。

二、制造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識

幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和平安的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的.訓(xùn)練。幼兒經(jīng)常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，在室內(nèi)布置一些平安標(biāo)記，提示幼兒留意。但幼兒不了解平安標(biāo)記，