《兩宋的繁榮與元的統(tǒng)一》 全省一等獎

兩宋的繁榮與元的統(tǒng)一歷史第三冊第五單元

兩宋的繁榮和元的統(tǒng)一朝代更迭1、五代時期（907-960年）

——分裂割據(jù)2、遼、宋、夏、金時期（960-1271年）

——多民族政權并立3、元朝（1271、1279-1368年）

——全國統(tǒng)一基本特征：政治：北宋政權的制度創(chuàng)設，有效地防止唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的重演，也帶來了積貧積弱的后果元朝統(tǒng)一全國，行省制度影響深遠民族：北方契丹、女真、蒙古等少數(shù)民族興起和擴張，形成多個政權并存局面經濟：中國古代經濟重心的南移最終至南宋完成文化：活字、火藥等創(chuàng)造發(fā)明，表明宋代科技水平處于世界前列一、宋朝的建立960年趙匡胤（后周禁軍將領）事件：陳橋兵變都城：開封宋建國后，結束五代十國以來的分裂割據(jù)局面，基本實現(xiàn)統(tǒng)一。宋長期與遼、西夏、金等民族政權并立。第17課宋朝的建立及其制度創(chuàng)設二、文官體制以“重文輕武”為基本國策目的：防范武將專權，加強中央集權措施：1、軍事杯酒釋兵權——解除高級將領兵權、確立樞密院主軍政、三衙統(tǒng)兵和皇帝總攬兵權的體制實行內重外輕，揀選強壯士兵編入中央進軍，老弱士兵留地方廂軍。采取更戍法，防止將領分立根據(jù)2、政治科舉提拔大量文臣文臣擔任中央和地方要員

——形成以科舉出身的士大夫為主體的文官政府實行官、職、差遣相分離的制度三、科舉制的完善宋朝繼承并完善隋唐科舉制(一)內容1、考試制度和規(guī)則分解試、省試、殿試三級，殿試由皇帝親臨復試創(chuàng)設彌封、謄錄制度保證考試的公正和公平2、考試內容宋初仍以詩賦取人宋中期以后增加策論（二）意義為宋朝選拔大量文管人才對普及教育和傳播知識產生積極影響一、宋、遼、西夏三國鼎立的局勢二、金與南宋的對峙北宋滅亡：史稱“靖康之變”南宋建立：“靖康之變”后，1127年，趙構稱帝（宋高宗），后定都臨安，史稱“南宋”第19課多民族政權的并立三、蒙古崛起與南宋滅亡蒙古建國：1206年，鐵木真被推為蒙古大汗，尊號成吉思汗，建立大蒙古國。蒙古建國后，滅西夏、金，三次西征，建地跨歐亞的蒙古大汗國。元朝建立：1271年，忽必烈繼位，依中原體制，稱帝、建年號，定國號“大元”，次年定都大都（北京）。元滅南宋：1276年，元軍占領臨安1279年，元軍在厓山消滅南宋流亡政權，南宋滅亡。海上絲綢之路1、背景通往西域的的中外商路受阻商業(yè)繁榮和經濟重心的南移宋朝政府重視并鼓勵海外貿易造船業(yè)發(fā)達和航海技術提高第20課經濟重心的南移2、表現(xiàn)南宋時，廣州、泉州、明州是著名的三大外貿港官府在貿易港口設立市舶司，專門管理貿易事務設有供外國商人居住的“番坊”和專門用于番貨交易的“番市”海外貿易商品：以香料、絲織品和瓷器為大宗海外貿易范圍：以泉州為起點，通往日本、高麗、東南亞、印度、波斯、阿拉伯乃至東北非洲

——宋代海上商路：“海上絲綢之路”（“香料之路”）3、影響使宋朝政府獲得了巨額的財政收入給通商各國的文明進程增添了活力一、活字印刷——北宋畢昇發(fā)明傳播：13世紀東傳朝鮮、日本，又西傳中亞、波斯和歐洲影響：對中外文化交流和傳播產生巨大影響第21課輝煌的科學技術二、火藥武器發(fā)明：我國是世界上最早發(fā)明火藥武器的國家。傳播：13世紀，火藥隨蒙古國西征傳入阿拉伯地區(qū)，后又傳到歐洲。影響：改變了戰(zhàn)爭的方式，從此進入到冷兵器和火器并用的時代;

對歐洲的歷史發(fā)展產生巨大影響三、沈括與《夢溪筆談》《夢溪筆談》作者：北宋科學家沈括價值：保存大量科技史料，記載許多平民百姓在科技上的創(chuàng)造，描述和分析準確而富于科學性，被譽為中國科學史上的里程碑一、元朝的統(tǒng)治與行省制度政治制度：取法漢族王朝中央集權的政治體制目的：在空前遼闊的疆域中實行有效統(tǒng)治中央政府：中書?。ā岸际　保?下設六部，總理全國政務樞密院-掌管全國軍事御史臺-掌管全國監(jiān)察地方機構：確立行省制度“腹里”（大都及其周圍地區(qū)）由中書省直轄古代行政制度一大變革，“省”作為地方一級行政區(qū)名稱為后世沿用，直至今日第22課元朝的統(tǒng)一對邊疆地區(qū)管轄：措施：吐蕃：由中央宣政院兼管，西藏自此正式成為中國的一個行政區(qū)