2023高二英語教師下學期教學計劃范本（2篇）

第4頁共4頁2023高?二英語教師?下學期教學?計劃范本?一、學情分?析從學生?高一理科期?末考試情況?來看，存在?以下三方面?問題：①?在思想上、?態(tài)度上放松?或放棄的現(xiàn)?象有所表露?，讀，不會?讀，就談不?上聽得懂，?看得懂，從?而導致破罐?子破摔的現(xiàn)?象。②基?礎知識不夠?扎實，靈活?運用語言的?技能相對薄?弱。③運?用能力不夠?強實。學生?的閱讀能力?、理解能力?、分析能力?、判斷能力?、應變能力?等均不能較?好地適應考?查要求。?二、解決辦?法和具體工?作認真落?實集體備課?。以集體備?課為形式，?集備課組全?體的智慧做?好日常的教?學工作。具?體做法如下?：1、集?體研討，統(tǒng)?一教學進度?，教學目標?，確定重點?和難點。?2、分工合?作，收集備?課資料，做?到精選精練?，突出應用?與能力。?3、整合教?材，靈活使?用，變成實?效性教材。?4、摒棄?不切實際的?教學步驟，?抓重點，搞?強化，在日?常教學中滲?透語法意識??？傊?，?高二理科的?教育教學工?作任務雖然?比較重，但?是備課組的?全體老師堅?信只要我們?團結(jié)一致，?互研合作，?謙虛認真，?辛勤耕耘，?追求科學方?法，求真務?實，優(yōu)化教?材資源，夯?實“雙基”?，創(chuàng)新課堂?教學模式，?培養(yǎng)英語能?力，我們的?明天會更好?！202?3高二英語?教師下學期?教學計劃范?本（二）?高二年級是?高中的重要?階段，又是?高中三年的?承上啟下階?段。因此，?讓學生在高?二年級打好?學科基礎并?有所發(fā)展是?極其重要的?。下列目標?應在本學期?內(nèi)達到：鞏?固、擴大基?礎知識；培?養(yǎng)口頭和書?面初步運用?英語進行交?際的能力，?側(cè)重培養(yǎng)閱?讀能力；發(fā)?展智力，培?養(yǎng)自學能力?。爭取在原?有基礎上有?所提高，縮?小與上學期?期末考試時?平均分排在?我們前面的?幾個理科班?的差距。?根據(jù)教學步?驟完成模塊?____及?模塊___?_的教學內(nèi)?容，根據(jù)學?生的實際情?況對教材練?習適當做出?調(diào)整，刪減?。讓復雜問?題簡單化，?使學生更容?易掌握所學?知識。加大?學生的閱讀?量，提高閱?讀速度。此?外，在本學?期的教學中?，要狠抓基?礎及單詞、?句型及語法?等，扎實基?礎知識，突?出寫作訓練?，為高考打?下扎實的基?礎。具體方?法如下：?1、鉆研并?創(chuàng)造性地利?用教材，靈?活使用，發(fā)?揮教材特點?。2、內(nèi)?容要求學生?一定要過詞?匯關，反復?朗讀、默寫?單詞、以便?加強學生對?基礎知識的?掌握。摒棄?不切實際的?教學步驟，?抓重點，搞?強化，在日?常教學中滲?透語法意識?。利用教材?提高學生的?基本功，堅?持默寫單詞?及重點句型?。3、本?學期仍要堅?持訓練學生?的聽力和并?開展任務型?寫作教學。?扎實寫作常?用句型的同?時，要求向?句群篇章背?誦過渡，培?養(yǎng)良好的學?習習慣和寫?作基礎。?4、培養(yǎng)學?生的閱讀能?力，并以這?些材料為基?礎，擴充學?生詞匯量，?做到每學完?一篇課文，?就進行詞匯?檢測。拓寬?教材，擴展?學生閱讀量?，努力補充?學生的詞匯?。在平時教?學過程中不?斷擴大學生?的詞匯量，?詞匯教學以?新帶舊，從?而達到鞏固?擴充詞匯的?目的，做到?經(jīng)常督促、?檢測。5?、加大基礎?寫作訓練的?力度，大力?鼓勵學生學?以致用。并?要求學生背?范文、教師?精選的課文?段落、寫作?必背句型，?使學生熟悉?英語的句式?結(jié)構(gòu)及習慣?用法，從句?到篇，從而?寫出完整的?英語文章。?另外每周進?行一篇的寫?作訓練，鼓?勵運用背過?的句型，提?高學生的寫?作能力。?6、綜合檢?查。準備每?一單元做一?次練習，主?要以結(jié)合當?前教學內(nèi)容?為主要測試?內(nèi)容，間或?分塊測試，?習題的訓練?在于精而不?在于多。在