




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第5頁共5頁幼兒園中班?美術(shù)教學(xué)方?案標(biāo)準(zhǔn)樣本?活動設(shè)計?背景深秋?來臨,一片?片樹葉往下?落,本班孩?子撿拾樹葉?玩,為了孩?子的興趣,?我特意設(shè)計?了本次活動?,加深孩子?對樹葉的認(rèn)?識和感知,?進(jìn)一步提高?孩子的繪畫?能力,培養(yǎng)?孩子的仔細(xì)?觀察力和審?美情趣。?活動目標(biāo)?1、認(rèn)識樹?葉的顏色、?形狀和特征?,培養(yǎng)孩子?仔細(xì)觀察的?能力。2?、學(xué)習(xí)畫樹?葉,提高孩?子的繪畫水?平。3、?游戲“幫樹?媽媽穿衣服?”,陶冶孩?子的審美情?趣,培養(yǎng)孩?子關(guān)愛樹木?的意識。?教學(xué)重點、?難點活動?重點:學(xué)會?畫樹葉活?動難點:怎?樣幫樹媽媽?穿衣服才美?麗活動準(zhǔn)?備教師準(zhǔn)?備:樹葉的?實物,課件?《美麗的樹?葉》,畫有?大樹輪廓的?圖畫紙幼?兒準(zhǔn)備:彩?色畫筆活?動過程:?一、激趣導(dǎo)?入讓幼兒?聽兒歌《小?松樹快長大?》進(jìn)入課堂?,教師問:?“小樹快長?大離不開誰?呀?”(樹?葉,樹根,?樹干)“那?大樹的寶寶?是誰呀?”?(樹葉)今?天老師帶領(lǐng)?小朋友學(xué)畫?樹葉好不好?呢?二、?觀看樹葉?1、教師出?示樹葉:幾?種形狀不一?的樹葉:楓?葉、竹葉、?梧桐樹葉、?槐樹葉、銀?杏樹葉等。?2、讓孩?子觀察樹葉?的顏色(紅?、黃、綠)?3、讓孩?子觀察樹葉?的形狀(扇?形、心形、?手掌型……?)也可讓孩?子意會一下?,不需要都?說出形狀的?名字。4?、讓孩子摸?一摸樹葉的?構(gòu)造(葉柄?、葉脈、葉?片)5、?導(dǎo)入畫樹葉?三、學(xué)畫?樹葉1、?讓孩子仔細(xì)?觀察教師示?范畫樹葉的?步驟2、?孩子學(xué)畫,?教師巡視指?導(dǎo)3、孩?子練習(xí)畫樹?葉四、游?戲“給樹媽?媽穿衣服”?1、教師?播放課件《?美麗的樹葉?》讓孩子觀?看樹葉的美?麗。2、?大樹因為有?了樹葉而美?麗,可是寒?冷的冬天到?了,樹葉都?離開了樹媽?媽,大樹不?再那么好看?,而小樹葉?多想念自己?的媽媽呀!?他們都想快?快回到媽媽?的身邊,請?小朋友幫幫?他們好嗎??3、發(fā)給?每個孩子一?張畫有大樹?輪廓的圖畫?紙,讓孩子?在上面添畫?樹葉,可以?進(jìn)行創(chuàng)意性?的繪畫,看?誰畫得最美?麗。4、?作業(yè)展示:?評選出好的?作品進(jìn)行鼓?勵表揚(yáng),把?作業(yè)粘貼在?好孩子園地?上,以供大?家觀賞學(xué)習(xí)?。五、戶?外尋樹葉?在音樂聲中?領(lǐng)孩子到外?面去撿拾樹?葉。教學(xué)?反思在《?畫樹葉》的?活動設(shè)計上?,我首先考?慮到中班孩?子注意力不?能長久的特?點,利用了?課件,實物?,游戲的方?法來吸引孩?子的注意力?,充分調(diào)動?學(xué)生的積極?性與參與性?。在學(xué)畫之?前,先讓孩?子觀察樹葉?的顏色和形?狀,培養(yǎng)孩?子仔細(xì)觀察?的好習(xí)慣,?并讓他們摸?一摸深化感?知樹葉的構(gòu)?造,為孩子?的繪畫奠定?良好的基礎(chǔ)?。在游戲環(huán)?節(jié),既調(diào)動?了孩子的積?極性,又陶?冶了孩子的?審美情趣,?同時讓孩子?心中有關(guān)愛?樹木的意識?。本活動?教師使用兒?童化的語言?,讓孩子易?接受,富有?童趣,師幼?配合默契,?互動性強(qiáng),?很好地完成?了教學(xué)目標(biāo)?。幼兒園?中班美術(shù)教?學(xué)方案標(biāo)準(zhǔn)?樣本(二)?【活動目?標(biāo)】1、?認(rèn)識傳說中?的風(fēng)火輪是?怎么樣子、?有什么作用?的。2、?想象假如自?己也擁有風(fēng)?火輪的情節(jié)?并大膽作畫?。3、樂?意交流自己?的想象,體?驗美術(shù)創(chuàng)作?活動的樂趣??!净顒?準(zhǔn)備】1?、教師:相?關(guān)視頻、圖?片;2、?其他:畫筆?、畫紙。?【活動過程?】一、傳?說中的風(fēng)火?輪。1、?欣賞視頻《?哪吒傳奇》?(約___?_分鐘)?2、提問:?“這個動畫?片小朋友們?有看過嗎??”;“動畫?片的名字叫?什么?”;?“里面的主?人公是誰??”;“他是?靠著什么能?在天上飛來?飛去的?”?(預(yù)設(shè)答案?:《哪吒傳?奇》;哪吒?;風(fēng)火輪)?二、假如?我有風(fēng)火輪?。1、假?如我有風(fēng)火?輪,那還是?怎么樣子(?畫面想象:?飄離地面、?腳下都是火?、會不會很?燙?有兩個?旋轉(zhuǎn)的輪子?,可以飛)?2、假如?我有風(fēng)火輪?,可以做什?么?(功能?想象,教師?要注意橫向?引導(dǎo),讓幼?兒發(fā)散想象?;(教案出?自:屈老師?.教案網(wǎng))?“假如老師?有風(fēng)火輪,?老師可以踩?著風(fēng)火輪去?沃爾瑪買東?西,沃爾瑪?實在太遠(yuǎn)了?,老師又沒?有車子……?”)3、?鼓勵盡可能?多的幼兒來?表達(dá)自己的?想法。三?、學(xué)畫風(fēng)火?輪。1、?教師示范:?風(fēng)火輪的基?本畫法(重?點突出“火?焰”的表現(xiàn)?方法)2?、幼兒想象?畫:鼓勵幼?兒根據(jù)自己?的想象,畫?出“假如我?有風(fēng)火輪”?的樣子,要?求幼兒能在?畫中表現(xiàn)出?自己踩著風(fēng)?火輪時候的?樣子、正在?做些什么。?四、點評?分享。教?師讓部分畫?面具有代表?性的幼兒上?來分享自己?的畫作,以?幼兒自己講?解為主,教?師點評為輔?。幼兒園?中班美術(shù)教?學(xué)方案標(biāo)準(zhǔn)?樣本(三)?【活動意?圖】在幼?兒園里,樹?葉是隨處可?見。且品種?很多,形狀?獨特。為了?增進(jìn)幼兒環(huán)?保意識的培?養(yǎng),知道葉?子也可以變?成漂亮的藝?術(shù)品。充分?利用我們的?本土資源,?共同收集落?葉和摘葉子?。發(fā)展幼兒?的想象力,?培養(yǎng)幼兒在?動手方面的?技能技巧。?激發(fā)幼兒對?自然的好奇?與興趣。這?課引進(jìn)到室?外,使幼兒?在自由的環(huán)?境進(jìn)行創(chuàng)造?,表現(xiàn)欲增?強(qiáng)?!净?動目標(biāo)】?1、引導(dǎo)幼?兒用銅芯線?將各種形狀?獨特的葉子?進(jìn)行規(guī)律性?穿串。2?、培養(yǎng)幼兒?用線描繪畫?方式進(jìn)行裝?飾葉子。?3、進(jìn)一步?感受自然美?與萌發(fā)創(chuàng)造?的欲望。?【活動準(zhǔn)備?】收集各?種葉子和落?葉、銅芯線?、油性筆。?【活動過?程】1、?感受葉子美?。引導(dǎo)幼?兒仔細(xì)觀察?、欣賞、傾?談大家搜集?來的一片片?黃、綠、紅?、赭石……?五顏六色的?葉子;并發(fā)?現(xiàn)葉子的形?狀各異。(?有長條、有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國特氟龍膨脹密封膠行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 教育心理學(xué)與商業(yè)培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合
- 教育技術(shù)政策的決策支持系統(tǒng)研究
- 企業(yè)決策者指南基于生物學(xué)原理的決策支持系統(tǒng)研究與應(yīng)用
- 心理學(xué)在教育中的應(yīng)用情緒智力對學(xué)習(xí)的影響
- 教育機(jī)器人重塑現(xiàn)代學(xué)習(xí)的新模式
- 數(shù)據(jù)時代的教育創(chuàng)新與隱私權(quán)保護(hù)平衡術(shù)
- 教育技術(shù)創(chuàng)新論壇-創(chuàng)新教育的明天與今天
- 全球汽車零部件行業(yè)環(huán)保法規(guī)影響與應(yīng)對策略報告
- 吉林省長春市第一五七中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級化學(xué)第一學(xué)期期末檢測模擬試題含解析
- 【課件】跨學(xué)科實踐:為家庭電路做設(shè)計+2025-2026學(xué)年人教版物理九年級上學(xué)期
- 2025屆中考數(shù)學(xué)全真模擬卷 【河北專用】及答案
- 建材公司成立策劃方案
- 廣告法法律培訓(xùn)課件
- 2025至2030中國高阻隔膜市場供需狀況與重點企業(yè)經(jīng)營分析報告
- 鋼鐵超低排放改造評估報告
- 2025年國家保安員試考試題庫(附答案)
- ISO28000:2022供應(yīng)鏈安全管理體系
- 衛(wèi)星通信地球站設(shè)備安裝工程施工及驗收技術(shù)規(guī)范YD5017
- 建筑工程優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)獎匯報材料
- 多維閱讀第13級—A Lion's Story 重返自然
評論
0/150
提交評論