2023年幼兒舞蹈第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年?幼兒舞蹈第?一學(xué)期教學(xué)?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)模?板一、班?級(jí)情況我?班共___?_名幼兒，?有____?名插班生，?男____?名，女__?__名。通?過(guò)上一學(xué)期?的教育教學(xué)?和暑假中的?家家訪中了?解到我班幼?兒有如下幾?個(gè)特點(diǎn)：?1、大部分?幼兒已養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，對(duì)人?較有禮貌，?能注意公共?衛(wèi)生，只有?劉玥、劉逸?膽怯、怕羞?，不能愉快?地參加各項(xiàng)?活動(dòng)，張愷?、趙麟皓好?打斗，爭(zhēng)奪?玩具，李夢(mèng)?悅、陳潔雯?有挑食現(xiàn)象?。2、多?數(shù)幼兒能關(guān)?心同伴，愛(ài)?護(hù)玩具，愛(ài)?護(hù)花草樹(shù)木?，能在集體?面前發(fā)表意?見(jiàn)，只有郭?榮華不愛(ài)護(hù)?公物，有時(shí)?亂撕亂涂亂?畫。3、?智力發(fā)展方?面能正確認(rèn)?識(shí)正方形、?三角形及白?天、黑夜，?認(rèn)識(shí)四季最?明顯的特征?，各方面發(fā)?展都較好，?____%?幼兒達(dá)到教?育目標(biāo)，只?有個(gè)別年齡?小的幼兒掌?握不好。?4、在體質(zhì)?方面，多數(shù)?幼兒身體素?質(zhì)較好，各?種基本動(dòng)作?掌握較好。?二、家長(zhǎng)?情況我班?的家長(zhǎng)大半?為工人，家?長(zhǎng)文化程度?以初中、高?中為主，有?____名?幼兒家長(zhǎng)父?母均為文盲?，____?名幼兒家長(zhǎng)?為大專以上?，從整個(gè)班?級(jí)來(lái)說(shuō)，家?園聯(lián)系工作?較好，每位?家長(zhǎng)基本都?能與班級(jí)配?合，在外工?作父母和乘?車幼兒父母?很少聯(lián)系。?三、教育?教學(xué)目標(biāo)?1、思想品?德初步有?愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖?國(guó)情感，會(huì)?用常用禮貌?語(yǔ)言，愛(ài)父?母及家庭其?他成員，關(guān)?心、幫助比?自己年齡小?的同伴，關(guān)?心班級(jí)的事?，愛(ài)護(hù)公物?。2、行?為習(xí)慣能?自己用筷子?進(jìn)餐，做到?不挑食，吃?完自己一份?食品，會(huì)穿?鞋子，分清?左右，會(huì)解?扣子，基本?能正確使用?玩具、文具?，不損壞玩?具、圖書，?做錯(cuò)了事能?承認(rèn)并改正?，有正確的?坐、立姿勢(shì)?。3、語(yǔ)?言能用語(yǔ)?言表達(dá)自己?的要求，能?記住簡(jiǎn)短故?事的基本內(nèi)?容，能用較?完整的單句?看圖講述，?能理解簡(jiǎn)單?文學(xué)作品的?內(nèi)容，認(rèn)識(shí)?自己的名字?。4、數(shù)?學(xué)能填1?0以內(nèi)數(shù)列?中所缺的數(shù)?字，感知7?以內(nèi)的數(shù)，?認(rèn)識(shí)1-7?的序數(shù)，知?道一星期有?幾天，今天?、昨天、明?天是星期幾?，對(duì)不同形?狀、顏色、?大小的圖形?會(huì)按一種特?征分類，會(huì)?將五個(gè)大小?差別比較明?顯的物體排?序。5、?科學(xué)知道?四季的主要?特征，對(duì)不?太熟悉的花?（蔬菜、水?果）會(huì)用感?官感知，說(shuō)?出主要特征?，對(duì)周圍事?物有認(rèn)識(shí)和?探索的興趣?，了解動(dòng)物?與人類的關(guān)?系。6、?音樂(lè)能跟?隨伴奏準(zhǔn)確?在唱歌，隨?節(jié)奏的明快?的音樂(lè)打2?/4拍節(jié)奏?，在學(xué)唱歌?曲的基礎(chǔ)上?，能根據(jù)歌?曲的內(nèi)容改?編部分歌詞?，能用簡(jiǎn)單?的動(dòng)作表現(xiàn)?不同的音樂(lè)?的形象，理?解音樂(lè)的性?質(zhì)，掌握舞?蹈的節(jié)拍。?7、美術(shù)?能認(rèn)識(shí)一?、二種混合?色，能大膽?選色，畫出?各種花紋，?學(xué)會(huì)運(yùn)用各?種輔助材料?進(jìn)行裝飾，?學(xué)習(xí)用油畫?棒和水粉結(jié)?合的繪畫方?法，大膽勾?畫并用鮮艷?的顏色表現(xiàn)?。三、教?育措施1?、通過(guò)語(yǔ)言?大家愛(ài)國(guó)旗?及社會(huì)我愛(ài)?的班級(jí)等激?發(fā)幼兒愛(ài)祖?國(guó)愛(ài)集體的?情感，發(fā)揚(yáng)?幼兒心中的?好人好事，?開(kāi)展評(píng)好孩?子活動(dòng)，評(píng)?值日生，讓?張愷、郭榮?華等幼兒從?小知道愛(ài)集?體，愛(ài)護(hù)公?物，不破壞?周圍環(huán)境并?為班級(jí)爭(zhēng)榮?譽(yù)。2、?繼續(xù)加強(qiáng)幼?兒的常規(guī)培?養(yǎng)，通過(guò)晨?間談話，離?園前談話等?，向幼兒講?清常規(guī)要求?，并采用多?種形式對(duì)幼?兒進(jìn)行訓(xùn)練?，嚴(yán)格檢查?常規(guī)執(zhí)行情?況，逐步培?養(yǎng)幼兒能遵?守各項(xiàng)規(guī)則?，從中教育?趙麒皓等幼?兒養(yǎng)成良好?行為習(xí)慣。?3、開(kāi)辟?小巧手欄目?，激發(fā)幼兒?操作繪畫等?方面的濃厚?興趣。4?、每天保證?幼兒___?_小時(shí)的戶?外活動(dòng)時(shí)間?，多開(kāi)展我?是小小運(yùn)動(dòng)?員的體育游?戲活動(dòng)讓那?些體質(zhì)弱的?幼兒增強(qiáng)抵?抗能力。?5、多開(kāi)展?智力游戲，?發(fā)展幼兒的?觀察力和思?維能力，同?時(shí)，通過(guò)語(yǔ)?言游戲，活?動(dòng)發(fā)展幼兒?的語(yǔ)言表達(dá)?能力，同時(shí)?多讓劉玥、?劉逸等內(nèi)向?幼兒在集體?面前表現(xiàn)，?以及一幫一?朋友互動(dòng)活?動(dòng)，讓她們?在游戲中體?驗(yàn)到快樂(lè)，?能主動(dòng)地參?與。6、?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的聯(lián)系，堅(jiān)?持普遍家訪?兩次，并作?記錄，同時(shí)?，乘車幼兒?我們通過(guò)聯(lián)?系卡、寫便?條、電話與?之聯(lián)系，開(kāi)?辟家園聯(lián)系?欄，向家長(zhǎng)?開(kāi)放半日活?動(dòng)，向家長(zhǎng)?介紹家教知?識(shí)，以做好?家園聯(lián)系工?作。7、?本學(xué)期班級(jí)?的研究重點(diǎn)?（1）如?何使幼兒養(yǎng)?成一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?（2）加?強(qiáng)幼兒的動(dòng)?手操作能力?（3）如?何培養(yǎng)幼兒?對(duì)區(qū)域游戲?活動(dòng)的濃厚?興趣四、?教育內(nèi)容安?排_(tái)__?_月份開(kāi)展?我升中班了?、教師節(jié)、?我的班級(jí)等?活動(dòng)，時(shí)間?為_(kāi)___?周___?_月份開(kāi)展?中秋節(jié)、重?陽(yáng)節(jié)等活動(dòng)?，時(shí)間為_(kāi)?___周?____月?份開(kāi)展豐收?的秋天、我?和種子交朋?友等活動(dòng)，?時(shí)間為_(kāi)_?__周_?___月份?開(kāi)展冬天我?不怕、圣誕?快樂(lè)等活動(dòng)?，時(shí)間為_(kāi)?___周?元月份開(kāi)展?過(guò)新年主題?活動(dòng)，時(shí)間?____周?2023?年幼兒舞蹈?第一學(xué)期教?學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?模板（二）?一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期，我園緊?緊圍繞市區(qū)?幼教工作重?點(diǎn)，繼續(xù)以?《規(guī)程》、?《綱要》和?《____?歲兒童學(xué)習(xí)?與發(fā)展指南?》為依據(jù)，?認(rèn)真___?_幼兒園工?作目標(biāo)，進(jìn)?一步加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?，深化教學(xué)?研究，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量，促?進(jìn)幼兒健康?全面發(fā)展。?二、工作?目標(biāo)1、?從一日生活?常規(guī)入手，?培養(yǎng)幼兒的?良好習(xí)慣。?2、加強(qiáng)?教學(xué)常規(guī)精?細(xì)化，養(yǎng)成?教師的工作?習(xí)慣。3?、突出園本?的特色教育?，促進(jìn)幼兒?的全面發(fā)展?。三、主?要工作一?加強(qiáng)教育教?學(xué)常規(guī)化管?理1、樹(shù)?立一日生活?皆課程的理?念。以園內(nèi)?一日生活活?動(dòng)為載體，?建立科學(xué)的?一日生活常?規(guī)，細(xì)化每?一環(huán)節(jié)的管?理，帶領(lǐng)教?師認(rèn)真執(zhí)行?《幼兒園一?日生活常規(guī)?及教師職責(zé)?》，從入園?、晨間活動(dòng)?、集體教學(xué)?、游戲活動(dòng)?、用餐、午?睡、離園等?環(huán)節(jié)入手，?加強(qiáng)對(duì)每一?環(huán)節(jié)的具體?研究。2?、規(guī)范教學(xué)?常規(guī)，強(qiáng)化?教學(xué)行為。?本學(xué)期從教?學(xué)細(xì)節(jié)入手?，加強(qiáng)課堂?教學(xué)、集體?備課、聽(tīng)課?、評(píng)課和教?學(xué)反思等常?規(guī)工作。?二有效地開(kāi)?展園所特色?教育全面?____一?課堂一講壇?一活動(dòng)的特?色教育內(nèi)容?，打造具有?林蔭特色的?園所文化，?全面提升幼?兒園的整體?實(shí)力。在?此基礎(chǔ)上，?本學(xué)期增加?了幼兒禮儀?教育培養(yǎng)，?引導(dǎo)幼兒掌?握生活禮儀?（用餐禮儀?、儀容儀表?、交往禮儀?）公共場(chǎng)所?的禮儀、家?庭禮儀、幼?兒園禮儀等?基本知識(shí)，?引導(dǎo)幼兒學(xué)?會(huì)做人，逐?步培養(yǎng)幼兒?良好的行為?習(xí)慣，為幼?兒終生發(fā)展?奠定良好的?禮儀行為品?質(zhì)，形成一?個(gè)從善、從?真、從美的?良好禮儀氛?圍。每月對(duì)?幼兒的禮儀?行為習(xí)慣做?評(píng)估，把幼?兒良好禮儀?習(xí)慣養(yǎng)成落?到實(shí)處。?三加強(qiáng)師資?培訓(xùn)1、?學(xué)習(xí)落實(shí)《?綱要》、《?指南》精神?，按照教師?所教學(xué)段學(xué)?習(xí)，做到有?筆記、有考?核。在課程?實(shí)施過(guò)程中?，以幼兒為?中心，促進(jìn)?幼兒智力因?素與非智力?因素協(xié)調(diào)發(fā)?展，將教育?過(guò)程的知識(shí)?性、趣味性?、活動(dòng)性有?機(jī)結(jié)合。?2、認(rèn)真鉆?研教材，探?索好的教學(xué)?方法和教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展?教師說(shuō)課競(jìng)?賽、綠蔭杯?教學(xué)競(jìng)賽、?玩教具制作?評(píng)選等，教?師要做好主?題反思筆記?，從而優(yōu)化?教學(xué)活動(dòng)，?扎實(shí)提高教?學(xué)質(zhì)量。?3、加強(qiáng)集?體備課。組?織教師備幼?兒（幼兒的?原有經(jīng)驗(yàn)與?需求、備幼?兒學(xué)習(xí)反應(yīng)?）、備目標(biāo)?、備教師（?語(yǔ)言、應(yīng)答?）、備教具?的使用、備?教材等方面?開(kāi)展備課活?動(dòng)，做到心?中有目標(biāo)，?眼中有幼兒?，手中有方?法，科學(xué)合?理、有條不?紊，切實(shí)提?高備課的能?力，提升教?師的教育教?學(xué)水平。?四、工作安?排_(tái)__?_月份：?1、制定工?作計(jì)劃2?、教師禮儀?培訓(xùn)3、?布置主題環(huán)?境___?_月份1?、全園家長(zhǎng)?會(huì)2、中?班家長(zhǎng)開(kāi)放?日、3、?慶中秋主題?活動(dòng)4、?集體備課和?教研活動(dòng)?5、《綱要?》學(xué)習(xí)及考?核競(jìng)賽6?、教師禮儀?培訓(xùn)7、?教師基本功?每月一畫?8、文明班?級(jí)評(píng)比9?、園本教研?____?月份1、?業(yè)務(wù)培訓(xùn)如?何說(shuō)課2?、教師計(jì)算?機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)?、教師課件?制作競(jìng)賽?3、教師說(shuō)?課競(jìng)賽及綠?蔭杯教學(xué)競(jìng)?賽4、園?本教研5?、《指南》?學(xué)習(xí)及考核?競(jìng)賽6、?文明班級(jí)評(píng)?比7、教?師基本功每?月一畫8?、教師禮儀?培訓(xùn)9、?小、中班幼?兒課間操比?賽10、?親子活動(dòng)?小班秋天的?畫報(bào)手工制?作展中大?班秋天的圖?畫畫展_