部編版五年級語文下冊水平檢測試卷(含試卷分析)

部編版五年級語文下冊水平檢測試卷(含試卷分析)五年級語文第二學(xué)期期末水平檢測班級：______________姓名：______________分?jǐn)?shù)：______________一、字詞基礎(chǔ)（20分）請根據(jù)括號內(nèi)的音標(biāo)填入正確的漢字。1.清?。╭īngtíng）2.成仁（chéngrèn）3.水票（shuǐpiào）4.獨擊那汗（dújīnàhǎn）5.鬼祭鎮(zhèn)斷身機(jī)廟算崇拜（guǐjìzhěnduànshénjīmiàosuànbēngdàinǐdìng）6.一陣尖嘶響馬蹄聲響起來（yìzhēnjiànxuèshīxíngjuànliàn）7.特殊本負(fù)（tèshūběnfù）8.醫(yī)生不可怕，起診破損喉嚨（yìshēngbùkěngsùránqǐjìngpòzhànhóulóngxiánjiē）9.平脹（píngzhàng）10.難砍半心（nánkānbànxìn）11.搬運(yùn)破舊沙土磚瓦（bānyùnpòjiùshātǔzhuānwǎ）12.氣狂藥（qìkuángyào）13.熊右成筑城筑壕（xióngyòuchéngzhùchénghuáhéng）14.風(fēng)芳四味廣傳燒（fēngfāngsìwèiguǎngchuánshāo）15.哭笑不得描（kūxiàobùdémiáo）16.準(zhǔn)心經(jīng)擔(dān)慎慕戰(zhàn)勇（zhǔnxīnjīngdǎnshènmùzhànmǔzhǐjiēchù）17.養(yǎng)尊處儒道高明（yǎngzūnchǔrúdàogāomíng）18.有道高稱博勇馬宗橫（yǒudàogāochēngbóyǒngmǎzōnghéng）二、日積月累（20分）1.誰言寸草心，報得三春暉。（寸草心：微小的心靈；三春暉：春天的陽光）2.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。（春眠：沉睡的狀態(tài)；啼鳥：鳥兒的叫聲）3.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（羌笛：民族管樂器；怨：抱怨；玉門關(guān)：古代絲綢之路的重要關(guān)口）4.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（西辭：西去；黃鶴樓：湖北省武漢市的著名古跡）5.人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。（初見：初次見面；畫扇：畫有圖案的扇子）6.靜夜思，床前明月光，疑是地上霜。（靜夜思：思考的一種狀態(tài)；霜：凝結(jié)在地面上的水氣）7.鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。（蠶桑：養(yǎng)蠶的桑樹；插田：種植莊稼）8.君子喻于義，小人喻于利。（君子：有道德修養(yǎng)的人；小人：沒有道德修養(yǎng)的人）9.君子坦蕩蕩，小人常戚戚。（坦蕩蕩：心胸豁達(dá)；戚戚：憂愁）10.芳齡：指女子十三四歲的年紀(jì)。弱冠：指男子二十歲左右年紀(jì)。百歲：指人一百歲。三、閱讀（25分）（一）課內(nèi)閱讀《楊氏之子》梁國楊氏之子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”1.解釋詞語的意思。（9分）（1）氏：姓氏。（2）甚：很。（3）惠：聰明、有才華。（4）詣：拜訪、探訪。（5）乃：就、便。（6）設(shè)：準(zhǔn)備、布置。（7）曰：說、稱。（8）未：沒有。（9）聞：聽說、知道。2.解釋下面句子的意思。（6分）1.孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。意思是孔君平去拜訪楊氏之子的父親，但父親不在，于是呼叫楊氏之子出來。2.孔指以示兒曰：“此是君家果?！币馑际强拙街钢鴹蠲犯嬖V楊氏之子：“這是你家的果子?！?.未聞孔雀是夫子家禽。意思是楊氏之子回答孔君平說：“我從來沒有聽說過孔雀是夫子家養(yǎng)的禽鳥?！保ǘ┱n外閱讀剃頭周的平庸人生（刪除該段落，因為沒有給出完整的文章內(nèi)容，無法進(jìn)行改寫和排版。）本次測試題量較大，覆蓋了學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握、理解能力的提高以及作文水平的考察。但是試卷內(nèi)容比較單一，基礎(chǔ)題占比較大。通過本次測試，可以真實地了解學(xué)生在網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)水平。然而，本次測試成績不理想，5.1班平均分為XX分，及格率為XX%，優(yōu)秀率為XX%。主要問題如下：1、字詞20分學(xué)生在課文重點詞語的答題情況不理想，大部分同學(xué)失分嚴(yán)重，沒有得滿分。這可能是因為網(wǎng)課期間，很多同學(xué)動筆較少，除了作業(yè)，很少進(jìn)行練習(xí)。2、日積月累20分出現(xiàn)了會背誦不會寫的情況，例如將“暉”寫成“輝”、將“碧”寫成“必”、將“盡”寫成“近”、將“揚(yáng)”寫成“楊”。這導(dǎo)致學(xué)生失分。3、閱讀25分課內(nèi)文言文閱讀15分學(xué)生翻譯詞語不準(zhǔn)確，而且因題目在試卷最下方，出現(xiàn)漏答現(xiàn)象。雖然再三和學(xué)生強(qiáng)調(diào)仔細(xì)閱卷和再三檢查問題，但學(xué)生仍不用心。課外人物描寫閱讀10分學(xué)生出現(xiàn)抓重點不正確，答題不全面的問題。其中二小題選擇不合理一項，有個別同學(xué)錯看為選擇“不合理”一項，還是馬虎問題。4、課外必背古詩10分網(wǎng)課期間條件有限，無法如在校一般進(jìn)行檢查，這項學(xué)習(xí)任務(wù)基本被學(xué)生棄之腦后。除極個別同學(xué)得分，絕大多數(shù)同學(xué)此題分?jǐn)?shù)全丟。5、人物描寫習(xí)作25分作文跑題情況嚴(yán)重，本次要求寫一個有本領(lǐng)的人，用兩三個事例來寫明。有的同學(xué)習(xí)慣性寫父母、老師，不能體現(xiàn)人物高超本領(lǐng)這一重點