2023學(xué)英語教師個人工作計劃模板（2篇）

第5頁共5頁2023學(xué)?英語教師個?人工作計劃?模板一、?學(xué)好理論知?識，更新教?學(xué)觀念，提?高自身素質(zhì)?新時期的?英語教學(xué)又?有了新的要?求，為了適?應(yīng)這種新形?勢，不被淘?汰，力爭成?為學(xué)者型的?教師，在理?論學(xué)習(xí)方面?需要做到以?下幾點：?1、認真學(xué)?習(xí)先進的教?育教學(xué)理論?和新的《課?程標準》，?要圍繞減負?、素質(zhì)教育?、創(chuàng)新教育?等熱點問題?，結(jié)合教學(xué)?實踐，通過?專題學(xué)習(xí)和?討論，提高?自身的理論?素養(yǎng)，更新?教育教學(xué)觀?念，樹立正?確的教育觀?和學(xué)生觀。?2、要堅?持通讀二、?三種英語教?學(xué)刊物，及?時了解英語?教學(xué)的動態(tài)?和英語教改?趨勢，開拓?視野拓寬英?語改革思路?;同時，結(jié)?合自己的教?學(xué)實踐，吸?收并消化他?人的先進的?教育經(jīng)驗，?不斷練好自?身的英語教?學(xué)內(nèi)功，從?而更好地適?應(yīng)素質(zhì)教育?對英語教師?所提出的更?高的要求。?3、緊密?結(jié)合教育教?學(xué)實際和課?題研究，并?根據(jù)自身的?需要，確定?學(xué)習(xí)重點，?講究學(xué)習(xí)方?式，提高學(xué)?習(xí)效率。?4、認真研?讀一本教育?專著，做好?讀書筆記，?勤于思考，?并做到學(xué)以?致用。二?、努力抓好?教學(xué)常規(guī)，?改革教學(xué)方?式，提高教?學(xué)效率抓?課堂教學(xué)常?規(guī)的落實，?英語學(xué)科教?學(xué)質(zhì)量的全?面提高，關(guān)?鍵是落實常?規(guī)、改革課?堂教學(xué)、提?高課堂教學(xué)?效率。全面?實施素質(zhì)教?育，課堂教?學(xué)是主陣地?，必須做好?以下幾點：?1、要對?照新的課程?標準的要求?，真正樹立?教師的服務(wù)?意識，轉(zhuǎn)變?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方式;改革?陳舊、呆板?、單調(diào)的英?語課堂教學(xué)?模式，研究?和設(shè)計科學(xué)?、新穎、活?潑、開放型?的英語課堂?教學(xué)模式;?2、英語?課堂要注重?激活學(xué)生的?求知欲，培?養(yǎng)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的習(xí)慣?和能力，突?出創(chuàng)新精神?和實踐能力?的培養(yǎng);堅?決做到面向?全體學(xué)生，?照顧不同程?度、不同層?次的學(xué)生的?學(xué)習(xí)需要，?研究和實施?分層分類教?學(xué);努力促?使課堂教學(xué)?結(jié)構(gòu)的最優(yōu)?化，大大提?高英語課堂?教學(xué)效率。?3、對于?新教材的備?課資料和學(xué)?生學(xué)習(xí)資料?做好收集和?整理的工作?，提高教學(xué)?質(zhì)量。4?、認真研讀?《英語課程?標準》，對?本冊教材進?行分析，加?深對教材的?理解，并以?新課改理念?為指導(dǎo)思想?，結(jié)合實際?認真?zhèn)浜妹?一節(jié)課。?5、在狠抓?雙基的基礎(chǔ)?上，想方設(shè)?法擴大學(xué)生?知識面，正?確引導(dǎo)學(xué)生?看課外書。?6、讓學(xué)?生在學(xué)習(xí)中?能堅持認真?傾聽教師或?同學(xué)的發(fā)言?，能積極參?與課堂討論?，發(fā)表自己?的見解，能?對自己和他?人做出較適?當(dāng)?shù)脑u價，?有初步的合?作意識，能?做到活動操?作整理有條?有理、作業(yè)?認真、書寫?整潔等良好?習(xí)慣，促進?學(xué)生全面發(fā)?展和終身發(fā)?展。三、?加強與本組?內(nèi)教師的交?流學(xué)習(xí)，進?一步提升自?己的教育教?學(xué)水平和自?身素質(zhì)以?參加集中學(xué)?習(xí)，培訓(xùn)和?自學(xué)自研相?結(jié)合為主要?形式，進一?步深入領(lǐng)會?課改精神，?加深對"課?程標準"的?理解，正確?把握本年級?的教學(xué)要求?，以課改理?論指導(dǎo)教學(xué)?實踐，認真?及時進行反?思，提高課?改理論水平?。1、積?極參加省，?市，區(qū)，校?各級的課改?培訓(xùn)和學(xué)習(xí)?，夯實自己?的理論基礎(chǔ)?，切實轉(zhuǎn)變?觀念。培訓(xùn)?和學(xué)習(xí)中，?要積極參與?，深入反思?自己的教學(xué)?行為，以先?進的課改精?神矯正自己?的教學(xué)行為?;2、積?極參加校本?教研，按時?參加學(xué)校和?科組組織的?教研學(xué)習(xí)，?聽課，評課?，交流，討?論，座談等?活動，集思?廣益，博采?眾長。3?、積極開展?集體備課活?動，明確教?學(xué)的重點難?點，對疑難?問題進行探?討;4、?認真研究教?材，制作教?學(xué)課件。?5、認真及?時反思自己?的教學(xué)行為?，每月作好?教學(xué)總結(jié)和?每周做好課?后反思。?6、認真撰?寫論文，爭?取有一篇論?文獲得省級?以上獎勵或?者發(fā)表。?7、利用網(wǎng)?絡(luò)進行網(wǎng)上?教研和教學(xué)?交流。2?023學(xué)英?語教師個人?工作計劃模?板（二）?一、學(xué)生情?況分析：?本學(xué)期我繼?續(xù)任教三到?六年級組英?語，根據(jù)我?校學(xué)生具有?好奇、好活?動、愛表現(xiàn)?、善模仿等?特點我將運?用多種辦法?，進行教學(xué)?。并充分調(diào)?動學(xué)生的積?極性，活躍?課堂、有效?率地完成教?學(xué)任務(wù)。本?學(xué)期除了要?培養(yǎng)學(xué)生的?“四會”能?力外，還要?注意對學(xué)生?的綜合運用?英語的能力?的培養(yǎng)。特?別是那些學(xué)?有余力的學(xué)?生，還要對?他們的思維?能力、分析?能力和理解?能力進行更?高層次的提?高。二、?針對情況采?取的措施：?針對學(xué)生?的具體情況?，我將采取?以下措施：?1、注重?情景教學(xué)，?創(chuàng)設(shè)英語環(huán)?境，營造學(xué)?習(xí)氣氛，使?學(xué)生有更多?的機會接觸?英語，感觸?英語，應(yīng)用?英語。2?、結(jié)合學(xué)生?的年齡特點?，結(jié)合教學(xué)?內(nèi)容，設(shè)計?適合學(xué)生的?課堂教學(xué)活?動，調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性。3?、針對學(xué)生?記，背單詞?難這一問題?，向?qū)W生介?紹優(yōu)秀學(xué)生?的學(xué)習(xí)方法?，大家互相?交流，共同?進步。老師?向?qū)W生介紹?一些好方法?，如：分類?記憶法，滾?學(xué)球記憶法?，想象記憶?法等。4?、對學(xué)生進?行語音知識?訓(xùn)練，教授?國際音標，?讓學(xué)生從簡?單機械地模?仿式學(xué)習(xí)，?過渡到有正?確的語音知?識知指導(dǎo)英?語學(xué)習(xí)的階?段，也為自?學(xué)鋪路。?5、加強閱?讀訓(xùn)練和語?法知識的滲?透學(xué)習(xí)。?6、滲透英?語背景知識?的學(xué)習(xí)，使?學(xué)生擴大視?野，了解國?外的風(fēng)土人?情，異國文?化，習(xí)俗等?，進一步了?解英語，運?用英語。?7、進一步?加強學(xué)生的?思想工作。?三、教材?整體分析：?本學(xué)期英?語課所使用?教材是：人?教版教材，?注重學(xué)生英?語聽說讀寫?能力的培養(yǎng)?和訓(xùn)練，努?力為學(xué)習(xí)者?營造語境，?精心設(shè)計內(nèi)?容，在教學(xué)?中安排了大?量的有趣的?教學(xué)活動，?引導(dǎo)學(xué)生在?輕松，積極?向上的氣氛?中學(xué)習(xí)英語?，使英語變?的既容易又?有趣。它以?學(xué)生為中心?，以主要人?物的活動為?主線，圍繞?最常用的，?最基本的英?語詞匯、句?型、交際會?話等，逐步?開展教學(xué)內(nèi)?容，符合小?學(xué)生的年齡?、心理特點?和語言教學(xué)?規(guī)律，具有?很強的科學(xué)?性。四、?總體教學(xué)目?標：1、?堅持快樂英?語教學(xué)法，?調(diào)動學(xué)生學(xué)?習(xí)英語的積?極性。2?、巧用英文?兒歌、歌謠?、繞口令、?諺語