企業(yè)員工安全意識培訓講義課件

第一部分安全意識

第二部分安全技能

目錄●安全培訓觀察程序（STOP）簡介●什么是安全意識●如何實現(xiàn)安全行為第一部分

目錄●安全培訓觀察程序（STOP）簡介●什么是安全意識●如何實現(xiàn)安全行為安全培訓觀察程序（STOP）簡介

安全培訓觀察程序：SafetyTraining

PbservationProgram（STOP）

是由美國杜邦公司編制的一套員工安全培訓教程。美國杜邦公司的安全業(yè)績：杜邦公司工傷事故發(fā)生率僅為全美化工行業(yè)工傷事故平均水平的三十七分之一；

美國化工行業(yè)的工傷事故發(fā)生率是中國化工行業(yè)的八分之一；

杜邦：美國：中國

1：37：296安全培訓觀察程序（STOP）簡介學習目的：

提高安全意識，使每位員工具有分辨和消除不安全行為和不安全環(huán)境因素的能力，避免各種傷害和意外事故，確保公司形成積極向上的安全文化和可持續(xù)發(fā)展。

安全培訓觀察程序（STOP）簡介安全準則:★所有傷害和職業(yè)病都是可以預防的★安全是每一個人的責任★所有的建筑和操作現(xiàn)場都應有合理的安全措施（不安全不作業(yè)）

安全培訓觀察程序（STOP）簡介★主管有責任訓練每一個員工，使他們安全操作；★安全工作是雇傭員工的條件之一；★傷害和意外對事業(yè)成功極為重要；

安全培訓觀察程序（STOP）簡介花幾分鐘想一想以下問題：你是否希望安全地工作？你是否希望在你附近區(qū)域的同事都能安全

地工作？你是否想要學習如何使自己和同事免受意外傷害？

安全培訓觀察程序（STOP）簡介

安全與你的關系

您的回答是：

是√否

安全培訓觀察程序（STOP）簡介您有對安全的需求您的思想有問題您在工作中會經(jīng)?？紤]安全問題嗎？

您的回答是：

從來沒有很少注意經(jīng)?！?/p>

請考慮以下問題：

安全培訓觀察程序（STOP）簡介安全意識很差安全意識有待加強恭喜你，有較強的安全意識你在工作中會主動發(fā)現(xiàn)不安全的情況嗎？

您的回答是:

從來沒有很少注意經(jīng)?！?/p>

安全培訓觀察程序（STOP）簡介安全意識很差安全意識有待加強恭喜你，有較強的安全意識

你是否渴望花時間學習如何更為安全地工作，避免自已和他人受到意外傷害？您的答案是：

是

√

否

安全培訓觀察程序（STOP）簡介渴望安全思想有問題

安全培訓觀察程序（STOP）簡介如何實現(xiàn)安全生產(chǎn)呢？安全生產(chǎn)離不開安全責任的落實

安全是每個人的責任你對自己和周圍每一個人的安全都負有同樣的責任。您的安全責任：

安全培訓觀察程序（STOP）簡介

你有責任注意周圍的安全情況，當你發(fā)現(xiàn)其他人有不安全的行為，或是存在不安全的環(huán)境因素時，你――不是“別人”――必須立即采取行動進行制止和改正。在某種意義上，你就是附近區(qū)域的安全經(jīng)理。

公司的每一個員工都應該有這樣的觀念

安全培訓觀察程序（STOP）簡介●安全培訓觀察程序（STOP）簡介●安全意識的獲得●如何實現(xiàn)安全行為安全意識：對自己正在做的事情及周圍的環(huán)境情況隨時保持警覺

安全意識的獲得當你學習去注意、詢問、觀察你自己和周圍其他人如何工作，你就會更加留意工作區(qū)域的安全情況，與此同時，你就能更好地辨別和消除可能引起傷害的因素。

安全意識的獲得你認為造成工傷事故的主要原因是：

忽視安全的行為笨重的設備超過90%的工傷是人的不安全行為引起的

安全意識的獲得人們的不安全行為會導致意外和傷害

安全意識的獲得

海因里希法則：1：29：300不以惡小而為之，不以善小而不為案例分析（一）

一位秘書打開文件拒的抽屜找某個文件夾，這對電話鈴時了，她沒關上抽屜就去接電話，并開始交談。在此期間另一位職員走進辦公室，被沒有關上的抽屜撞傷腿。

安全意識的獲得沒有關好抽屜是不安全的行為嗎？

是否

安全意識的獲得想想那位秘書，她是否意識到?jīng)]

有關好抽屜是不安全的行為呢？可能意識到了可能沒有意識到

安全意識的獲得想一想那位受傷的職員，她有沒有注意自己的行為和周圍發(fā)生的情況？有

沒有

安全意識的獲得

安全意識的獲得討論：發(fā)生改起事故的原因有：直接原因：間接原因：主要原因：直接原因：a、職員沒有觀察到抽屜是伸出來的

直接將腳撞擊伸出的抽屜；

（不安全行為）b、秘書沒有關抽屜就去接電話；

（不安全行為造成一個不安全的工作環(huán)境）

安全意識的獲得

安全意識的獲得間接原因：a、員工的安全意識不足；b、員工的安全培訓不足；

安全意識的獲得主要原因：秘書沒有關好抽屜就去接電話了，造成了一個不安全的工作環(huán)境

莫非定律:只要會發(fā)生的就一定會發(fā)生！總結：

大多數(shù)工傷是由于_忽視安全的行為_造成

的；

建立安全意識可以幫助我們辨認和消除不安

全的__環(huán)境因素__；

安全意識的獲得人們會作出忽視安全的行為，而這種行為是導致大多數(shù)意外事故和傷害的原因。忽視安全的行為是指：人們作出的會引起意外事故和傷害的行為。你必須通過制止這種行為來防止意外事故和傷害的發(fā)生，以及保證周圍環(huán)境的安全。

安全意識的獲得您是否曾經(jīng)有以下行為或看到他人有以下行為：■是否曾經(jīng)在搬運木材時不戴手套？

■是否曾經(jīng)把雜物留在人行通道上？■是否曾經(jīng)搬著一大摞擋住自己視線的箱子下樓梯？■是否曾經(jīng)使用自己不熟悉的工具或設備？■你是否受過工傷或看到同事受工傷？

安全意識的獲得這些問題沒有統(tǒng)一的標準答案，如果你對其中任何一個問題的回答是肯定的，說明你自己曾經(jīng)有過忽視安全的行為，或是曾經(jīng)目睹忽視安全的行為。

安全意識的獲得請務必記?。?/p>

意外和傷害絕不會只發(fā)生在別人身上忽視安全的行為也絕不會只是別人才有你也同樣可能有這種行為你自己也有可能受到傷害。

安全意識的獲得

現(xiàn)在我們復習一下：

忽視安全的行為可能導致意外或傷害;對錯

人們作出的會引起意外事故和傷害的行為就是忽視安全的行為;對錯

安全意識的獲得

案例分析（二）：

假設你是某公用事業(yè)公司的抄表員，每天都會長時間駕駛卡車代步。存在短距離駕駛你會不使用座位上的安全帶。

這是不是忽視安全的行為？是否

安全意識的獲得

即使是短距離駕駛，不使用安全帶也是忽視安全的行為你如何消除這種行為？

總是使用安全帶

駕駛距離超過5英里時使用安全帶

安全意識的獲得

有時我們認為，偶爾有不安全的行為似乎也不會發(fā)生什么嚴重后果，這種想法完全是錯誤的，須知安全意識沒有休假――即使是一秒鐘。

安全意識的獲得案例分析（三）：看看這個情景：你給自己和一個朋友買了咖啡，上樓梯時兩手各拿一杯。

安全意識的獲得

你的兩只手里都拿著杯子，這樣上樓梯時就不能使用樓梯扶手了。

這是不是忽視安全的行為？

是

不是

安全意識的獲得在這種情況下可能發(fā)生什么？□我拿著兩個杯子安全地走完樓梯□由于沒有使用扶手，我可能滑倒并

滾下樓梯□以上兩種情況都有可能發(fā)生

安全意識的獲得

如何消除這種不安全的行為？□每次只買一杯咖啡并拿上樓□用一只手拿著使用容器或支架盛好

的兩杯咖啡,另一只手使用扶手。□以上兩種辦法均可。

安全意識的獲得案例分析（四）

假沒你正在操作的設備被異物堵，你小心迅速地清除了異物，但沒有按照操作程序使用電源閥門鎖斷裝置。

安全意識的獲得

你是否有可能受傷？

□不會，因為我行動迅速

□是的，因為我的手可能會被機器夾住

安全意識的獲得

你是否作出忽視安全的行為？□是的，因為這種行為可能導致意外傷害□不是，因為這種行為不會導致意外傷害

安全意識的獲得如何消除忽視安全的行為？

□根據(jù)有關程序規(guī)定先使用電源閥門鎖斷裝置□行動更為迅速地清除異物

安全意識的獲得沒有員工想要受傷，但是他們都沒有更好地考慮安全。缺乏安全意識，不會辨別潛在的危險，使他們都作出不安全的行為。請記?。?/p>

忽視安全的行為就是可能導致意外和______的行為。

安全意識的獲得討論：

為了消除忽視安全的行為,我們必須

懂得如何辨別這種行為？

□是□不是

安全意識的獲得■你是否曾經(jīng)由于疏忽而沒有在有需要的地方張貼危險和警告標識？■你是否曾經(jīng)打開抽屜后沒有關好？

■你是否曾經(jīng)由于疏忽而沒有給容器貼上有關容器內(nèi)容的標簽？

安全意識的獲得

從這些問題你可以明白，自己的不安全行為是很容易被忽視的。而這些不安全的行為有可能造成不安全的工作環(huán)境，使自己和他人受到傷害。

安全意識的獲得你可以通過辨別和消除不安全行為來防止對自己和他人的傷害?！跏恰醪皇?/p>

安全意識的獲得

如果你能夠辨別和消除不安全行為，就能保持一個安全的工作環(huán)境嗎？□是□不是

安全意識的獲得案例分析:(五)一位員工不小心把水灑在地扳上，他沒有立即做好清潔。過了一會，另一位員工踩在水漬上滑倒，摔傷手臂。

安全意識的獲得在這個例子中，員工受傷是由于不安

全行為造成了不安全的＿＿＿＿＿把水灑在地板上又沒有立即做好清潔，

是_______的行為。雖然不安全的環(huán)境不是滑倒受傷的員工

所造成的，但也反映出他的安全意識不足。

安全意識的獲得在這個例子中的兩位員工都應該加強安全意識。實際上每一位有安全意識的員工都可以避免不安全的行為，防止受到不安全環(huán)境的傷害。

安全意識的獲得

安全意識的獲得您知道哪些是您具有一定控制權的工作區(qū)域嗎？工作區(qū)域：

你的工作區(qū)域就是你每天工作的地方，包括你存一足控制權的設備和空間。因為安全是你應該擔負的責任，所以你必須對刻注意在你的工作區(qū)域里發(fā)生的情況。

安全意識的獲得

你在工作區(qū)域的工作直接關系到你自己和其他人的安全

安全意識的獲得我們認為你的工作區(qū)域包括那些你有一定控制能力的空間，想象你在一個大車間里操縱機器，這里還有其他設備和操作工。你的工作區(qū)域在哪里？

□整個車間

□我的機器及其周圍的空間

□我的機器及其周圍其他機器

安全意識的獲得你在自己的工作區(qū)域中有特定的職責，同時你也要對這個區(qū)域的安全情況負責。你作出的決定對你自己以及其他員工都有影響。如果這個區(qū)域有任何潛在危險，你應該比其他人更清楚如何辨別和消除這些危險。

安全意識的獲得

重要的是你必須知道你的工作區(qū)域延伸到哪里，以及和其他區(qū)域的交界處

□是

□不是

安全意識的獲得

每個員工都必須注意到他（她）的工作區(qū)域中潛在的危險

□是

□不是

安全意識的獲得假設你的主管要求你到主廠房焊接支柱，你的工作區(qū)域就轉移對其他員工的工作區(qū)域。在開始工作之前，你應該了解這個工作區(qū)域由誰負責，有哪些員工。你應該和他們一起回顧回顧有關操作程序，以便安全地完成焊接工作。你對進行焊接工作的區(qū)域同樣負有安全責任。

安全意識的獲得

當你需要在其他員工負責的區(qū)域工作時，應該和他們互相合作。

□是

□不是

安全意識的獲得總結：STOP是指＿＿＿＿＿＿＿；

安全意識就是隨時注意你正在做的事情和＿＿＿＿＿＿＿；幾乎所有傷害都是＿＿＿＿＿造成的；

安全意識的獲得不安全的＿＿＿＿＿＿＿會造成不安全的環(huán)境因素；

你必須對自己的＿＿＿＿＿區(qū)域的安全負責

安全意識的獲得當你的工作區(qū)域和其他員工的工作區(qū)域重疊時，你們應該＿＿＿＿＿＿，以便安全地完成工作

安全意識的獲得定義你的工作區(qū)域（繪圖表示或文字描述）實踐活動：

安全意識的獲得你的工作區(qū)域是否和其他員工的工作區(qū)域重疊？如果有請指出！

安全意識的獲得列出1--2個最近看到的不安全行為，尤其是那些在你的工作區(qū)域發(fā)生的不安全行為。（例如：某員工站在椅子上換燈泡）

安全意識的獲得列出1--2個最近看到的不安全環(huán)境因素，尤其是那些在你的工作區(qū)域存在的不安全因素。（例如：某員工在沒有護欄的樓梯工作；缺少防護裝置的機器）

安全意識的獲得你舉出的事例中，可能導致什么傷害？（列出2-3項）

安全意識的獲得你應該如何防止這些傷害？

安全意識的獲得●安全培訓觀察程序（STOP）簡介●安全意識的獲得●如何實現(xiàn)安全行為現(xiàn)在你已經(jīng)明白你對自己的安全和在你周圍工作的其他人的安全負有同樣重要的責任，你必須排除所有不安全的行為和不安全的環(huán)境因素，防止自己和他人受到傷害。

如何實現(xiàn)安全行為安全工作五步驟：決定－停下來－觀察－思考－行動三思而后行磨刀不誤砍柴工

如何實現(xiàn)安全行為決定:在開始工作之前，你應該作出“安全第一”的決定，這也表明你對安全意識的認同。

如何實現(xiàn)安全行為停下來:在開始行動之前，必須先停下來，先不要有任何動作，對整個工作區(qū)域作全面觀察，了解這里的情況，確定自己該如何行動。

如何實現(xiàn)安全行為觀察:觀察那些可能會對你和該區(qū)域其他員工造成傷害的不安全的行為和環(huán)境因素觀察:自我觀察、全面觀察

如何實現(xiàn)安全行為自我觀察(反思)：■想一想過去你是怎樣完成這項工作的?！鱿胍幌肽愦蛩阍鯓佑媱澓屯瓿蛇@項工作?！霰容^以上想法，考慮如何安全地完成這項工作。

如何實現(xiàn)安全行為全面觀察：使用你的感官－－視覺、聽覺、嗅覺和觸覺來決定你的工作區(qū)域是否安全

如何實現(xiàn)安全行為全面觀察■看上面、下面、后面、里面

;■聽不尋常的聲音；■聞不尋常的氣味；■感覺不尋常的氣味和振動

如何實現(xiàn)安全行為通過全面觀察，你會注意到你能夠看見的所有事物。

通過全面觀察，你首先注意自己的工作過程，然后注意到整個工作區(qū)域和其他員工。以這種方式考慮工作可以幫助你更為安全地完成工作。

如何實現(xiàn)安全行為思考:思考你的觀察結果，考慮你的安全會受到什么樣的影響，

如何實現(xiàn)安全行為應該采取質詢的態(tài)度提出以下問題：■在工作過程中可能會發(fā)生什么意外？■如果意外發(fā)生，可能造成么傷害？

■如何更加安全地完成這項工作？

如何實現(xiàn)安全行為行動：

當你開始行動時，你具有良好判斷能力去排除和預防不安全的行為和環(huán)境因素。

如何實現(xiàn)安全行為

如何實現(xiàn)安全行為觀察是個很重要的步驟：■程序和順序■工具和設備■個人防護裝備■人員位置

如何實現(xiàn)安全行為程序和順序：程序：做事情的方法順序：物品的擺放考慮是否：施行、足夠、認識和理解、遵循

如何實現(xiàn)安全行為

如何實現(xiàn)安全行為關于程序

如何實現(xiàn)安全行為關于秩序工具和設備：

具有特定的功能用于完成特定的工作考慮是否：適用、正確使用、安全

如何實現(xiàn)安全行為

如何實現(xiàn)安全行為正確使用工具任何工具和設備如不正確使用或完好都有可能造成傷害個人防護裝備：保護你免受各種不可預知的意外和潛在危險的傷害考慮是否：合格產(chǎn)品、適用、完好、正確使用

如何實現(xiàn)安全行為個人防護用品

就像你的另外一層皮膚！將您和危險隔開

如何實現(xiàn)安全行為人員位置：人們要完成某項工作，需要在一定的時間處于一定的位置考慮：你的位置是否會導致意外和傷害

如何實現(xiàn)安全行為受傷原因撞傷，或被物品擊中受傷被擠壓或夾傷高空墜落接觸極端溫度受傷吸入或吞下有害物質用力過度

如何實現(xiàn)安全行為我們要做的就是：在合適的時間處于合適的位置，防止意外和傷害

如何實現(xiàn)安全行為1、安全生產(chǎn)相關標識2、安全生產(chǎn)的一般規(guī)定3、安全用電4、防摔、高空作業(yè)第二部分

國家規(guī)定的安全色有紅、藍、黃、綠四種顏色。其含義是：紅色表示禁止、停止、也表示防火藍色表示指令、必須遵守的規(guī)定黃色表示警告、注意綠色表示提示、安全狀態(tài)、通行安全色標及部分安全標志禁止標志警告標志指令標志提醒標志一般安全知識現(xiàn)場施工要做到“三不傷害”不傷害自己不傷害他人不被他人傷害一般安全知識造成意外事故的不安全行為1、操作錯誤、忽視安全、忽視警告；2、造成安全裝置或安全設施失效；3、使用不安全的設備、設施和機具、工具；4、以手代替工具操作；5、冒險進入危險場所；6、物體存放不當；7、攀、坐不安全位置，行走不安全通道；一般安全知識造成意外事故的不安全行為8、在起吊物下作業(yè)、停留；9、機器運轉時加油、修理、調整、焊接、清掃等；10、有分散注意力的行為；11、在必須使用個人防護用品、用具的作業(yè)或場所中，忽視其使用；12、不安全裝束；13、對易燃易爆等危險物品處理錯誤。一般安全知識通常導致意外的不安全狀態(tài)1、設備、材料、器具等堆放的不安全；2、防護、保險、信號裝置和安全防護設施缺乏或有缺陷；3、設備、工具及附件中有缺陷，設計不當，結構不符合安全要求；4、機械強度、絕緣強度不夠，起重繩索不符合安全要求；5、機具設備維修、保養(yǎng)、調整不當，在非正常狀態(tài)下帶“病”或超負荷運轉；一般安全知識通常導致意外的不安全狀態(tài)6、現(xiàn)場環(huán)境不良，光線不足，通風不良，作業(yè)場所狹窄，作業(yè)場地亂；7、個人防護用品缺乏或不符合安全要求；8、交通路線配置不合理，施工工序配置不安全；9、不恰當?shù)慕徊孀鳂I(yè)；10、現(xiàn)場安全管理不善；一般安全知識進入施工現(xiàn)場一般規(guī)定進入施工現(xiàn)場前，應首先進行體檢，凡是患有妨礙安全施工或危及他人的身心病癥，包括懼怕高空、狹窄空間、黑暗等身心不適的一般健康問題，要主動將情況報告給你的主管和安監(jiān)及醫(yī)務部門。進入施工現(xiàn)場一般規(guī)定進入施工現(xiàn)場必須戴好安全帽，如果你沒有系好帽帶，那就等于沒有戴安全帽一樣。安全帽佩戴前，應檢查帽殼、帽襯、下頜帶無損壞，佩戴時下頜帶應系緊進入施工現(xiàn)場一般規(guī)定穿拖鞋、涼鞋、高跟鞋或塑料硬底鞋、帶釘?shù)钠ばM入施工現(xiàn)場，容易使你受到意外的傷害，因此現(xiàn)場禁止這些行為；穿短褲、背心、裙裝，甚至赤膊光背進入施工現(xiàn)場，既是有悖于文明施工的行為，又容易使你受到傷害，同樣，現(xiàn)場禁止這類行為。嚴禁占用、占有或以其它方式涉及到非法毒品與受控物品，或在班前及工作時間飲酒。進入施工現(xiàn)場一般規(guī)定在現(xiàn)場及工作時間奔跑、追逐、嬉鬧、娛樂，以及睡覺、看小說、雜志，編織衣物等行為最容易造成事故，因此，現(xiàn)場杜絕這類行為?，F(xiàn)場嚴禁吸煙，吸煙應到指定的地點或吸煙室內(nèi)。現(xiàn)場所有的安全設施，嚴禁亂拆亂動。對于已獲取而臨時拆除、挪動的安全設施，工作結束后必須按照規(guī)定的時間內(nèi)及時恢復。進入施工現(xiàn)場一般規(guī)定留意遵守現(xiàn)場所有的安全警告標志的警示，未經(jīng)許可，不準進入安全警戒區(qū)域。非工作人員不準在運轉的其中機械設備周圍逗留，以防使你受到意外傷害。進入施工現(xiàn)場一般規(guī)定行走為你準備的安全通道、梯子、平臺、樓梯及走臺，不準亂走捷徑，攀爬斜梁、管道、構件等無安全保障的設備，不準穿越設有路障的區(qū)域。進入施工現(xiàn)場一般規(guī)定正確使用、維護和保管好你所使用的工器具以及勞動防護用品、用具，并在使用前進行例行檢查，以確定是否完好。用電安全知識

電流對人體的傷害有三種：電擊、電傷和電磁場傷害。電擊是指電流通過人體，破壞人體心臟、肺及神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能。電傷是指電流的熱效應、化學效用和機械效應對人體的傷害；主要是指電弧燒傷、熔化金屬濺出燙傷等。電磁場生理傷害是指在高頻磁場的作用下，人會出現(xiàn)頭暈、乏力、記憶力減退、失眠、多夢等神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀。一、電流對人體的傷害一、電流對人體的傷害

一般認為：電流通過人體的心臟、肺部和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的危險性比較大，特別是電流通過心臟時，危險性最大。所以從手到腳的電流途徑最為危險。觸電還容易因劇烈痙攣而摔倒，導致電流通過全身并造成摔傷、墜落等二次事故。宏電擊：當電流加在體表二點時，總電流只有很小部分心臟，這些加在體表的宏大電流稱宏電擊。其安全閾值5毫安、最大脫離電流10-20毫安。微電擊：進入人體心臟內(nèi)部所加的電流引起的電擊，安全權限10為微安在低壓系統(tǒng)通電電流不大且時間不長的情況下，電流引起人的心室顫動，是電擊致死的主要原因。在通過電流雖較小，但時間較長情況下，電流會造成人體窒息而導致死亡。電擊電流途徑常見觸電原因一、單極觸電二、雙極觸電三、靜電觸電四、不等電位觸電五、跨步觸電二、防止觸電的技術措施

絕緣、屏護和間距是最為常見的安全措施1、絕緣

它是防止人體觸及絕緣物把帶電體封閉起來。瓷、玻璃、云母、橡膠、木材、膠木、塑料、布、紙和礦物油等都是常用的絕緣材料。應當注意：很多絕緣材料受潮后會喪失絕緣性能或在強電場作用下會遭到破壞，喪失絕緣性能。12、屏護

即采用遮攔、護照、護蓋箱閘等把帶電體同外界隔絕開來。電器開關的可動部分一般不能使用絕緣，而需要屏護。高壓設備不論是否有絕緣，均應采取屏護。絕緣、屏護和間距是最為常見的安全措施1二、防止觸電的技術措施

二、防止觸電的技術措施

3、間距

就是保證必要的安全距離。間距除用防止觸及或過分接近帶電體外，還能起到防止火災、防止混線、方便操作的作用。在低壓工作中，最小檢修距離不應小于0.1米。絕緣、屏護和間距是最為常見的安全措施1二、防止觸電的技術措施

接地

指與大地的直接連接，電氣裝置或電氣線路帶電部分的某點與大地連接、電氣裝置或其它裝置正常時不帶電部分某點與大地的人為連接都叫接地。2接地和接零二、防止觸電的技術措施

保護接地

為了防止電氣設備外露的不帶電導體意外帶電造成危險，將該電氣設備經(jīng)保護接地線與深埋在地下的接地體緊密連接起來的做法叫保護接地。由于絕緣破壞或其它原因而可能呈現(xiàn)危險電壓的金屬部分，都應采取保護接地措施。如電機、變壓器、開關設備、照明器具及其它電氣設備的金屬外殼都應予以接地。一般低壓系統(tǒng)中，保護接電電阻值應小于4歐姆。

接地和接零2保護接零

就是把電氣設備在正常情況下不帶電的金屬部分與電網(wǎng)的零線緊密地連接起來。應當注意的是，在三相四線制的電力系統(tǒng)中，通常是把電氣設備的金屬外殼同時接地、接零，這就是所謂的重復接地保護措施，但還應該注意，零線回路中不允許裝設熔斷器和開關。

二、防止觸電的技術措施

接地和接零2二、防止觸電的技術措施

為了保證在故障情況下人身和設備的安全，應盡量裝設漏電流動作保護器。它可以在設備及線路漏電時通過保護裝置的檢測機構轉換取得異常信號，經(jīng)中間機構轉換和傳遞，然后促使執(zhí)行機構動作，自動切斷電源，起到保護作用。

裝設漏電保護裝置3二、防止觸電的技術措施

這是用于小型電氣設備或小容量電氣線路的安全措施。根據(jù)歐姆定律，電壓越大，電流也就越大。因此，可以把可能加在人身上的電壓限制在某一范圍內(nèi)，使得在這種電壓下，通過人體的電流不超過允許范圍，這一電壓就叫做安全電壓。安全電壓的工頻有效值不超過50伏，直流不超過120伏。我國規(guī)定工頻有效值的等級為42伏，36伏，24伏，12伏和6伏。采用安全電壓4二、防止觸電的技術措施

凡手提照明燈、高度不足2.5米的一般照明燈，如果沒有特殊安全結構或安全措施，應采用42伏或36伏安全電壓。凡金屬容器內(nèi)、隧道內(nèi)、礦井內(nèi)等工作地點狹窄、行動不便、以及周圍有大面積接地導體的環(huán)境，使用手提照明燈時應采用12伏安全電壓。

采用安全電壓4二、防止觸電的技術措施

加強絕緣就是采用雙重絕緣或另加總體絕緣，即保護絕緣體以防止通常絕緣損壞后的觸電。加強絕緣5二、防止觸電的技術措施

1、不得隨便亂動或私自修理車間內(nèi)的電氣設備。

2、經(jīng)常接觸和使用的配電箱、配電板、閘刀開關、按扭開頭、插座、插銷以及導線等，必須保持完好，不得有破損或將帶電部分裸露。

3、不得用銅絲等代替保險絲，并保持閘刀開關、磁力開關等蓋面完整，以防短路時發(fā)生電弧或保險絲熔斷飛濺傷人。

4、經(jīng)常檢查電氣設備的保護接地、接零裝置，保證連接牢固。

5、在移動電風扇、照明燈、電焊機等電氣設備時，必須先切斷電源，并保護好導線，以免磨損或拉斷。注意事項二、防止觸電的技術措施

6、在使用手電鉆、電砂輪等手持電動工具時，必須安裝漏電保護器，工具外殼要進行防護性接地或接零，并要防止移動工具時，導線被拉斷，操作時應戴好絕緣手套并站在絕緣板上。

7、在雷雨天，不要走進高壓電桿、鐵塔、避雷針的接地導線周圍20米內(nèi)。當遇到高壓線斷落時，周圍10米之內(nèi)，禁止人員進入；若已經(jīng)在10米范圍之內(nèi)，應單足或并足跳出危險區(qū)。

8、對設備進行維修時，一定要切斷電源，并在明顯處放置“禁止合閘，有人工作”的警示牌。注意事項三、電器火災的防止

電器、照明設備、手持電動工具以及通常采用單相電源供電的小型電器，有時會引起火災，其原因通常是電氣設備選用不當或由于線路年久失修，絕緣老化造成短路，或由于用電量增加、線路超負荷運行，維修不善導致接頭松動，電器積塵、受潮、熱源接近電器、電器接近易燃物和通風散熱失效等。

其防護措施主要是合理選用電氣裝置。例如，在干燥少塵的環(huán)境中，可采用開啟式和封閉式；在潮濕和多塵的環(huán)境中，應采用封閉式；在易燃易爆的危險環(huán)境中，必須采用防爆式。防止電氣火災，還要注意線路電器負荷不能過高，注意電器設備安裝位置距易燃可燃物不能太近，注意電氣設備進行是否異常，注意防潮等。

三、電器火災的防止

1、靜電的防護

生產(chǎn)工藝過程中的靜電可以造成多種危害。在擠壓、切割、攪拌、噴濺、流體流動、感應、摩擦等作業(yè)時都會產(chǎn)生危險的靜電，由于靜電電壓很高，又易發(fā)生靜電火花，所以特別容易在易燃易爆場所中引起火災和爆炸。靜電防護一般采用靜電接地，增加空氣的濕度，在物料內(nèi)加入抗靜電劑，使用靜電中和器和工藝上采用導電性能較好的材料，降低摩擦、流速、惰性氣體保護等方法來消除或減少靜電產(chǎn)生。四、靜電、雷電、電磁危害的

防護措施

2、雷電的防護

雷電危害的防護一般采用避雷針、避雷器、避雷網(wǎng)、避雷線等裝置將雷電直接導入大地。避雷針主要用來保護露天變配電設備、建筑物和構筑物；避雷線主要用來保護電力線路；避雷網(wǎng)和避雷帶主要用來保護建筑物；避雷器主要用來保護電力設備。四、靜電、雷電、電磁危害的

防護措施

3、電磁危害的防護

電磁危害的防護一般采用電磁屏蔽裝置。高頻電磁屏蔽裝置可由銅、鋁或鋼制成。金屬或金屬網(wǎng)可有效地消除電磁場的能量，因此可以用屏蔽室、屏蔽服等方式來防護。屏蔽裝置應有良好的接地裝置，以提高屏蔽效果。四、靜電、雷電、電磁危害的

防護措施

從事電氣工作的人員為特種作業(yè)人員，必須經(jīng)過專門的安全技術培訓和考核，經(jīng)考試合格取得安全生產(chǎn)綜合管理部門核發(fā)的《特種作業(yè)操作證》后，才能獨立作業(yè)。電工作業(yè)人員要遵守電工作業(yè)安全操作規(guī)程，堅持維護檢修制度，特別是高壓檢修工作的安全，必須堅持工作票、工作監(jiān)護等工作制度。五、電氣作業(yè)管理措施

預防工作場所滑倒和絆倒辨認滑倒及絆倒危害滑倒危害的來源環(huán)境因素：液體或固體的濺溢抹后未干的地面有雨水、冰雪的地面地面的轉變?nèi)缬傻貧诌M入光滑的木板從濕的地面進入干的地面沾滿粉塵或沙粒的地面斜面松的地氈微弱光線，個人因素：穿著不合適的鞋履缺乏對工作安全的認識不遵守工作安全守則預防工作場所滑倒和絆倒辨認滑倒及絆倒危害絆倒危害的來源隆起的地板、地氈損壞的凹陷地板、地磚地面的孔洞和裂縫地面高度的改變門坎、門檔電力裝置和電話插座盒電掣拖板的電線臨時存放的貨物、雜物敞開的抽屜、柜門完成工作后忘記取走的工具及雜物預防工作場所滑倒和絆倒控制滑倒及絆倒危害要有效地控制滑倒及絆倒危害，必須針對導致危害的來源加以控制。以下控制措施首先從設計階段開始考慮防止意外方法。再從工場整理著手加以控制，再加上員工接受合適的安全訓練及穿著合適的個人防護裝備，定可達到防止意外的目的。高空工作安全要點常見的高空工作意外高空工作實踐安全措施的優(yōu)先次序盡量安排工程在地面、樓宇或建筑物內(nèi)進行。如上述方法可行時，必須為工作人員提供設有適當工作臺的棚架或設施。佩戴背套式安全帶(另加適當懸掛繩)，并于任何時間系穩(wěn)在獨立救生繩以防止人體墮下，是最后才考慮的安全措施。高空工作安全程序

辨認與高空工作有關的危害在進行高空工作，除了「人體墮下」的主要危害外，還須考慮工作環(huán)境的其它潛在危害，例如：電力火警體力處理操作物料墜下強風工具或機械運作時的危險部份工序所發(fā)出的有毒氣體或塵埃危險化學物品等進行高空工作風險管理流動式塔式通架須在通架提供上落的安全進出路，例如內(nèi)置的固定爬梯。工作臺須提供適當圍欄及踢腳板。通架須搭建于堅固及平穩(wěn)的地面上。當有人在工作臺上，切勿移動通架。通架的腳部滑輪必須鎖好以防止使用時移動。通架的斜撐必須依照計劃所定下的安全程序使用，以確保通架穩(wěn)固。室內(nèi)通架的高度與最小底邊長度比率應限于3.5，室外的比率則限于3。工作臺安全使用發(fā)現(xiàn)火情后的應急處理發(fā)現(xiàn)火情后，切莫驚慌失措，保持冷靜，按下列四個步驟應急處理：迅速判斷，發(fā)現(xiàn)火情后，跟蹤分析，迅速判斷著火位置（如廠房、樓層、房間號、機組、設備等）；燃燒物質（電纜、油、氣體、木柴及其他）；燃燒程度（陰燃、小火、中火、大火）。準確報警，根據(jù)火場判斷的火情，按火災報警須知，準確向主控室報告，如發(fā)生在生產(chǎn)區(qū)以外的火災向119報警或向防火科報警。盡早滅火，獨自一人發(fā)現(xiàn)火情，先向主控室報告火情或向119報警（如附近有手動報警器，則手動報警），然后滅火；兩人或更多人發(fā)現(xiàn)火情，一人向主控室或119報警，其他人立即滅火。滅火早，損失小。報警后，應選用適當?shù)臏缁鹌鞑倪M行撲救。初起火時，少量的水就能撲滅；稍稍拖延，就需更多的水才能撲滅；貽誤戰(zhàn)機，大量的水也可能無濟于事。正確逃生：a.逃生原則：發(fā)現(xiàn)火情后，準確報警，立即進行滅火，若盡最大努力，仍不能撲滅，且危及個人安全時再進行逃生。b.采用正確的逃生方法（在逃生方法中專門介紹）。逃生方法1.煙霧中安全逃生：當疏散通道充滿煙霧時，務必當心吸入煙氣而窒息，應該使用浸濕的衣服或毛巾蓋住鼻和口，緊貼地面，彎腰或匍匐前進。因為在火災情況下，煙霧上升后沿通道頂部流動，只有靠近地面處空氣才比較新鮮（見圖5）。2.火中逃生逃生中如果衣服起火，不要狂跑，立即就地打滾（周圍無更危險的可燃物或設備）。盡可能用毛毯、布窗簾等將火悶滅（但不要使用化學纖維織物）；逃生中如果頭發(fā)起火，用濕毛巾等保護頭部和面部。3.逃生中的著裝要求在火災發(fā)生時，只有戴好消防手套，才能有效地撲救火災和安全逃生，若無消防手套，用布或濕毛巾纏緊雙手。只有當火災已撲滅或逃至安全場所時，才能脫下手上保護物。安全逃生注意事項聽到火災報警后，確認警報信息，確實發(fā)生火災時，沉著冷靜進行下列動作：關好門窗；逃生時要迅速，但不要急躁，盡快找到樓梯或安全疏散通道；切勿乘坐通常工作使用的電梯；勿在樓梯內(nèi)停留（妨礙他人或多吸煙氣等）；沿安全疏散標志通道行走，勿中途返回；保持安全疏散出口清晰可見，暢通無阻；無事故照明或事故照明被破壞時，逃出人員應及時地如實向消防人員匯報，以便消防人員營救被圍困的受難者。結束語：安全危險

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安全

危險

狀態(tài)線

處于平衡狀態(tài)

安全系統(tǒng)思想安全危險

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安全

危險

狀態(tài)線

絕對安全安

安全系統(tǒng)思想安全危險

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安全

危險事故發(fā)生

安全系統(tǒng)思想風險的思想

風險(R)=可能性(L)χ后果(S)

常在河邊走哪有不濕鞋！夜路走多了總會碰到鬼！常在江湖漂*****!

事故基本理論軌跡交叉理論設備的不安全狀態(tài)人的不安全行為交叉環(huán)境（物）受到破壞人員受到傷害

不合適宜的時間管理存在缺陷工作環(huán)境不良信息溝通不暢火盆定律

基本定律蝴蝶效應木桶原理破玻效應莫非定律空杯心態(tài)安全政治學家威爾遜和犯罪學家凱琳提出了一個“破窗理論”。這個理論認為：如果有人打壞了一個建筑物的窗戶玻璃，而這扇窗戶又得不到及時的維修，別人就可能受到某些暗示性的縱容去打爛更多的窗戶玻璃。久而久之，這些破窗戶就給人造成一種無序的感覺。結果在這種公眾麻木不仁的氛圍中，犯罪就會滋生、繁榮。“破窗理論”不僅僅在社會管理中有所應用，而且也被用在了現(xiàn)代企業(yè)管理中。蝴蝶效應

1979年12月，洛倫茲在華盛頓的美國科學促進會的一次講演中提出：一只蝴蝶在巴西扇動翅膀，有可能會在美國的德克薩斯引起一場龍卷風。他的演講和結論給人們留下了極其深刻的印象。從此以后，所謂“蝴蝶效應”之說就不脛而走，名聲遠揚了。“蝴蝶效應”之所以令人著迷、令人激動、發(fā)人深省，不但在于其大膽的想象力和迷人的美學色彩，更在于其深刻的科學內(nèi)涵和內(nèi)在的哲學魅力。從科學的角度來看，“蝴蝶效應”反映了混沌運動的一個重要特征：系統(tǒng)的長期行為對初始條件的敏感依賴性。經(jīng)典動力學的傳統(tǒng)觀點認為：系統(tǒng)的長期行為對初始條件是不敏感的，即初始條件的微小變化對未來狀態(tài)所造成的差別也是很微小的?？苫煦缋碚撓騻鹘y(tǒng)觀點提出了挑戰(zhàn)。混沌理論認為在混沌系統(tǒng)中，初始條件的十分微小的變化經(jīng)過不斷放大，對其未來狀態(tài)會造成極其巨大的差別。我們可以用在西方流傳的一首民謠對此作形象的說明。這首民謠說：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個帝國。馬蹄鐵上一個釘子是否會丟失，本是初始條件的十分微小的變化，但其“長期”效應卻是一個帝國存與亡的根本差別。這就是軍事和政治領域中的所謂“蝴蝶效應”，聽起來有點不可思議，但是確實能夠造成這樣的惡果。一些看似極微小的事情，卻有可能造成集體內(nèi)部的分崩離析，一定要防微杜漸，否則，悔之晚矣。TheEnd安全是我們每個人的責任安全+第一教育培訓PPT模板論文答辯|主題班會|教育培訓|課件講義通用工作計劃|工作總結|教育培訓|工作匯報CONTENTS目錄01相關標題文字CLICKTOADDCAPTIONTEXT相關標題文字CLICKTOADDCAPTIONTEXT相關標題文字CLICKTOADDCAPTIONTEXT020403相關標題文字CLICKTOADDCAPTIONTEXT相關標題文字在此處添加文字，在此處添加文字，在此處添加文字01\請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題25%請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題12%請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題37%請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題9%單擊此處添加標題點擊此處添加標題請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明單擊此處添加標題請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。在此錄入上述圖表的描述說明點擊此處添加標題82%43%25%10%單擊此處添加標題單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊此處編輯您要的內(nèi)容，建議您在展示時采用微軟雅黑字體，本模版所有圖形線條及其相應素材均可自由編輯、改色、替換。更多使用說明和作品請詳閱模版最末的使用手冊。單擊此處添加標題點擊添加標題點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本單擊此處添加標題單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--，請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。單擊此處添加標題相關標題文字在此處添加文字，在此處添加文字，在此處添加文字02添加標題單擊此處添加標題單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊此處添加標題此處添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼此處添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼此處添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼此處添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼此處添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼此處添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼單擊此處添加標題2012年4月2013年5月2014年6月2015年12月2011年3月單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本單擊此處添加文本您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容請在這里輸入您的主要敘述內(nèi)容.--。添加標題內(nèi)容文字單擊此處添加標題90%50%23%編輯數(shù)據(jù)比例點擊數(shù)據(jù)，右鍵，編輯數(shù)據(jù)，輸入數(shù)據(jù)即可銷售量全年提高50%編輯數(shù)據(jù)比例點擊數(shù)據(jù)，右鍵，編輯數(shù)據(jù)，輸入數(shù)據(jù)即可簽約成功率達90%編輯數(shù)據(jù)比例點擊數(shù)據(jù)，右鍵，編輯數(shù)據(jù)，輸入數(shù)據(jù)即可公司利潤提高23%單擊此處添加標題15%45%85%用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片標題文字添加用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示標題文字添加用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應用標題文字添加單擊此處添加標題01020403用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應用標題文字添加用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應用標題文字添加用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應用標題文字添加用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示也可以將演示文稿打印出來制作成膠片以便應用標題文字添加單擊此處添加標題點擊添加標題點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容概括精煉，不用多余的文字修飾，言短意賅的說明該項內(nèi)容。點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容概括精煉，不用多余的文字修飾，言短意賅的說明該項內(nèi)容。點擊輸入簡要文字內(nèi)容。點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容概括精煉單擊此處添加標題相關標題文字在此處添加文字，在此處添加文字，在此處添加文字03201120%20122013201420172015201640%68%38%75