浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試題庫真題2023

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考試題庫真題2023一、單選題1.堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把（）落實到教育教學和管理服務各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化、網(wǎng)絡教育多位一體的育人格局。A.改革創(chuàng)新B.全面發(fā)展C.教育公平D.社會主義核心價值觀【答案】：D2.大學生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自我性B.自律性C.堅持性D.自覺性【答案】：D3.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.備課、上課、考核與評價B.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復習C.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納D.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文【答案】：D4.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.職業(yè)心理健康B.學科知識豐富C.身體素質(zhì)良D.教學水平超高【答案】：A5.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我強化B.自我獎懲C.內(nèi)在動機D.自我效能【答案】：D6.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學習的意識B.崇高的職業(yè)道德C.先進的教育理念D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D7.根據(jù)高等教育評價制度中的權(quán)力結(jié)構(gòu)，第三方評價主要采用（）對高等教育進行評價。A.自治權(quán)力B.立法權(quán)力C.行政權(quán)力D.市場權(quán)力【答案】：D8.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件，體現(xiàn)了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據(jù)。A.課堂教學目標B.教育法律法規(guī)C.學科教學目標D.高等學校培養(yǎng)目標【答案】：D9.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.公共基礎課程B.一般基礎課程C.技術(shù)基礎課程D.專業(yè)課程【答案】：A10.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.虛假署名B.片面引注C.自我引注D.學術(shù)穿鑿【答案】：C11.《教育部關(guān)于加強學術(shù)道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育C.高等教育和素質(zhì)教育D.高等教育和科技創(chuàng)新【答案】：A12.《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構(gòu)應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務和責任。”該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.授權(quán)性規(guī)范B.義務性規(guī)范C.制裁性規(guī)范D.獎勵性規(guī)范【答案】：B13.按照遷移的效果，學習遷移可分為（）。A.特殊遷移與普通遷移B.橫向遷移與縱向遷移C.順向遷移與逆向遷移D.正遷移與負遷移【答案】：D14.教學計劃目標表述中的主語應該是（）A.學習者B.教師C.管理者D.教育者【答案】：A15.突出用“知”來開展說服教育的說服方式是（）。A.踐履-訓練式B.指導-內(nèi)省式C.過程-體驗式D.溝通-對話式【答案】：B16.國家實行學位制度。學位分為（）。A.學士和碩士B.學士、碩士和博士后C.碩士和博士D.學士、碩士和博士【答案】：D17.以下學習動機屬于內(nèi)部動機的是（）。A.讀書是一種樂趣B.“為中華之崛起而讀書”C.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”D.“萬般皆下品，唯有讀書高”【答案】：A18.部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現(xiàn)狀存在的問題是（）。A.角色意識淡化B.價值觀念單薄C.育人意識退化D.敬業(yè)精神弱化【答案】：A19.“學為人師，行為示范”的主要內(nèi)容是（）。A.獻身教育B.教書育人C.廉潔從教D.為人師表【答案】：D20.在教育活動中，教師負責組織引導學生沿著正確的方向、采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.教師在教育活動中是被動的客體B.學生在教育活動中是被動的客體C.教師在教育活動中發(fā)揮主導作用D.學生在教育活動中發(fā)揮主導作用【答案】：C21.對大學生操作技能和心智技能形成的教學指導中，共同的一個做法是（）。A.促進產(chǎn)生式知識的自動化B.加強學生的語言表達能力訓練C.給以正確的操作示范D.指導學生練習【答案】：D22.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④【答案】：B23.德育主要包括的四個基本組成部分是（）。A.思想教育、品德教育和紀律教育和公民教育B.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育C.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育D.道德教育、思想教育、政治教育和法紀教育【答案】：D24.“人類創(chuàng)造了科學技術(shù)，而科學技術(shù)的發(fā)展又超出了人們的控制能力，技術(shù)成了一種無政府狀態(tài)，成了一種破壞力量?！币陨嫌^點屬于（）。A.技術(shù)悲觀主義B.技術(shù)決定論者C.技術(shù)樂觀主義D.技術(shù)價值中性論者【答案】：A25.下列現(xiàn)象屬于教育生產(chǎn)性的選項是（）。A.提高民族素質(zhì)B.勞動力再生產(chǎn)C.推動文化交流D.維護社會秩序【答案】：B26.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最高層次需要為（）A.自我實現(xiàn)需要B.尊重的需要C.安全的需要D.生理需要【答案】：A27.（）是教師職業(yè)道德評價的最高標準。A.培育德智體全面發(fā)展的學生B.人的全面自由發(fā)展C.養(yǎng)成心理健康、人格健全的大學生D.培養(yǎng)四有新人【答案】：B28.在高校學科建設中，（）工作通常關(guān)注不同學科所共享的問題、主題或題目。A.跨學科B.超學科C.多學科D.交叉學科【答案】：A29.依法執(zhí)教的主體是（）。A.班主任B.學校C.教師D.教育主管部門【答案】：C30.高等教育心理學屬于（）的分支學科。A.管理心理學B.教育心理學C.普通心理學D.發(fā)展心理學【答案】：B31.操作性條件反射學說的提出者是（）。A.皮亞杰B.斯金納C.桑代克D.維果斯基【答案】：B32.實用主義的集大成者是美國哲學家、教育家（）。A.詹姆斯B.皮爾士C.培根D.杜威【答案】：D33.[]俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進步，驕傲受人落后"，在團隊合作中，最好首先做到（）A.相互幫助通力合作B.凡是不要先出頭C.嚴以律已，以誠待人D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D34.師德的靈魂是（）A.加強反思B.提高修養(yǎng)C.提高業(yè)務水平D.關(guān)愛學生【答案】：D35.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.聯(lián)想B.回憶C.再認D.想象【答案】：C二、多選題36.對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不貪學生及家長的錢物B.不能抱怨自己的薪酬C.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習D.不貪占公共和他人的錢物【答案】：ACD37.高校教師職業(yè)道德內(nèi)化的條件（）。A.教師個人道德修養(yǎng)B.教師待遇的提高C.社會道德教育D.教師道德評價【答案】：ACD38.下列關(guān)于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求B.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大C.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界D.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展【答案】：AC39.學習動機對學習行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的激活B.行為的維持C.行為的強化D.行為的定向【答案】：ABCD40.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括（）。A.特色化發(fā)展B.合理分類和定位明確C.適度綜合化D.以民辦院校為主導【答案】：ABC41.建構(gòu)主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）。A.情境B.協(xié)作C.意義建構(gòu)D.會話【答案】：ABCD42.作為高校教師，在參與科學技術(shù)的研究和應用開發(fā)活動時應該具備的道德品質(zhì)有（）。A.要自覺地學習和應用新知識B.要有開拓進取和創(chuàng)新的現(xiàn)代人格C.要有強烈的教育和科研工作責任感D.要努力平衡家庭和工作之間的關(guān)系【答案】：ABC43.下列選項中屬于建構(gòu)主義教學模式的有（）。A.支架式教學B.程序性教學C.隨機通達教學D.情景性教學【答案】：ACD44.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.辯論法B.自學法C.講授法D.練習法【答案】：ACD45.認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式（）A.認知結(jié)構(gòu)遷移B.認知策略遷移C.認知能力遷移D.產(chǎn)生式遷移【答案】：ABD46.高等教育對經(jīng)濟的貢獻主要表現(xiàn)在（）。A.經(jīng)濟發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展B.高等教育是勞動力再生產(chǎn)的手段C.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)D.經(jīng)濟發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平【答案】：BC47.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.智力正常B.行為符合年齡與性別特征C.人體各器官發(fā)育良好D.人格完善【答案】：ABD48.一般來說，下列哪些特點屬于大學生學習的主要特點。（）。A.學習的自主性更強B.學習的內(nèi)容更專業(yè)C.學習的實踐應用性更強D.學習的空間更廣闊【答案】：ABCD49.以下屬于不誠實勞動的是（）。A.生產(chǎn)盜版圖書B.制造假冒偽劣產(chǎn)品C.炒股票D.故意盡量延長勞動時間，可以多獲取報酬【答案】：ABD50.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認的學術(shù)理念有（）。A.教學與科研相統(tǒng)一B.學術(shù)中立C.大學自治D.學術(shù)自由【答案】：ABD51.使學生認識到自己的努力程度是影響學業(yè)成敗的關(guān)鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓練方式是（）。A.不可控歸因B.外部歸因C.努力歸因D.可控歸因【答案】：CD52.高校教師要培養(yǎng)勤奮品質(zhì)的原因在于（）。A.高校教師肩負的歷史使命的要求B.高校教師是推動學科發(fā)展的主力，必須不斷拓寬和深化自己的科學理論程度C.知識經(jīng)濟時代下，知