“幼兒園中班環(huán)保教育計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃模板（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)“幼兒園中?班環(huán)保教育?計(jì)劃”幼兒?園工作計(jì)劃?模板一、?指導(dǎo)思想：?我園開(kāi)展環(huán)?境教育工作?已經(jīng)有很多?年了，也取?得了相當(dāng)大?的成績(jī)。為?了我園的環(huán)?境教育搞得?更加有聲有?色，我班根?據(jù)本年級(jí)幼?兒的年齡特?點(diǎn)及教學(xué)實(shí)?際，制定了?本學(xué)期的環(huán)?境工作計(jì)劃?。二、本?班環(huán)境教育?的主要工作?與措施：?3、開(kāi)展環(huán)?保活動(dòng)，加?強(qiáng)環(huán)境教育?通過(guò)開(kāi)展環(huán)?保行動(dòng)，走?進(jìn)社區(qū)，進(jìn)?行環(huán)保圖片?宣傳、清掃?公園、“環(huán)?保兒歌、歌?曲比賽”等?一系列的活?動(dòng)，讓孩子?們體會(huì)到向?別人進(jìn)行環(huán)?保教育的成?就感和喜悅?，對(duì)環(huán)保行?為有了更強(qiáng)?烈的興趣和?自覺(jué)意識(shí)。?通過(guò)本學(xué)期?開(kāi)展的一系?列環(huán)保主題?活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)?環(huán)保教育重?在幼兒自身?習(xí)慣和內(nèi)在?意識(shí)的形成?，但外在環(huán)?境的影響也?不可忽視。?對(duì)幼兒而言?，這些影響?主要來(lái)自身?邊的人，特?別是老師、?家長(zhǎng)和同伴?。因此，我?們都有責(zé)任?、有義務(wù)在?他們面前樹?立良好的環(huán)?保意識(shí)和行?為規(guī)范。?三、主要活?動(dòng)的安排_(tái)?___月份?：用電高峰?期，針對(duì)我?園用電量大?的特點(diǎn)，對(duì)?幼兒進(jìn)行“?節(jié)約用電”?的主題開(kāi)展?，通過(guò)開(kāi)展?：2、環(huán)?保小衛(wèi)士；?3、環(huán)保?家庭；4?、環(huán)保手工?制作優(yōu)秀獎(jiǎng)??？傊?環(huán)境保護(hù)教?育應(yīng)該從小?抓起，通過(guò)?經(jīng)常持久的?環(huán)保教育，?以及相應(yīng)的?環(huán)?；顒?dòng)，?使幼兒確立?環(huán)保意識(shí)，?形成環(huán)保觀?念，提高對(duì)?環(huán)保的覺(jué)悟?，增強(qiáng)環(huán)保?責(zé)任感，成?為真正的“?環(huán)保衛(wèi)士”?！幼兒園工?作計(jì)劃：幼?兒園班級(jí)安?全教育計(jì)劃?孩子是祖國(guó)?的未來(lái)，讓?他們健康、?快樂(lè)的成長(zhǎng)?是我們每位?教育者的職?責(zé)，在教給?他們科學(xué)文?化知識(shí)的同?時(shí)，安全教?育也是其中?不可缺少的?一部份。為?了培養(yǎng)幼兒?的安全意識(shí)?和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單?的安全自救?方法，我班?制定了一份?安全教育計(jì)?劃：1、?活動(dòng)安全?教育幼兒遵?守活動(dòng)規(guī)則?，不攜帶危?險(xiǎn)物品進(jìn)行?游戲(如：?剪刀、玩具?等尖銳物件?)，游戲中?不做危險(xiǎn)動(dòng)?作(如：頭?朝下滑滑梯?、由下向上?爬滑梯、不?攀爬等)，?不擅自離開(kāi)?集體，同伴?間友好相處?，互相謙讓?，不擠不撞?，不(打、?推、咬、抓?)人。2?、進(jìn)餐、午?睡安全知?道不吃不潔?凈與變味發(fā)?霉的食物，?進(jìn)餐時(shí)注意?帶刺帶骨食?物安全，以?及乘熱菜熱?湯時(shí)的安全?事項(xiàng)。午睡?時(shí)不玩衣物?(如：扣子?、珠子、發(fā)?夾、拉鏈等?)，不蒙頭?睡覺(jué)，注意?上下樓梯的?安全(午睡?室樓梯)。?3、生活?安全教育?幼兒不動(dòng)插?座、電板，?以防觸電，?不將手指放?在門、窗處?，以防夾傷?，注意不玩?水、火、肥?皂以及消毒?物品，教育?幼兒入廁時(shí)?不推不擠，?以防撞傷、?碰傷。4?、藥品管理?安全請(qǐng)家?長(zhǎng)配合將需?吃藥的幼兒?的藥品上寫?明姓名、劑?量、時(shí)間等?，教師做好?藥品管理工?作，以免幼?兒誤食。?5、接送安?全來(lái)園要?進(jìn)班，并與?教師相互問(wèn)?好，不在園?內(nèi)其他地方?逗留;離園?時(shí)必須與教?師道別，并?說(shuō)明來(lái)接者?的身份，不?跟陌生人離?開(kāi)或擅自離?園。6、?家庭安全?向家長(zhǎng)宣傳?安全教育的?重要性，以?及幼兒園的?安全教育活?動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)?積極配合幼?兒園做好安?全教育工作?，及家居生?活安全與家?居活動(dòng)環(huán)境?安全(如：?燒傷、燙傷?、觸電、中?毒、摔傷等?預(yù)防教育工?作)。7?、簡(jiǎn)單自救?方法識(shí)別?特殊號(hào)碼的?用途(如1?10、11?9、120?)，同時(shí)教?育幼兒不可?隨意播打這?些號(hào)碼。熟?記自家住址?、電話號(hào)碼?、父母姓名?等，訓(xùn)練引?導(dǎo)幼兒識(shí)別?方向，告誡?幼兒不要輕?信陌生人，?若一人在家?，不可隨意?開(kāi)門。遇到?危險(xiǎn)時(shí)，教?育幼兒學(xué)會(huì)?躲避(如：?發(fā)生火災(zāi)時(shí)?的自救方法?)。培養(yǎng)幼?兒多做力所?能及的事，?學(xué)會(huì)自理。?“幼兒園?中班環(huán)保教?育計(jì)劃”幼?兒園工作計(jì)?劃模板（二?）一、指?導(dǎo)思想：我?園開(kāi)展環(huán)境?教育工作已?經(jīng)有很多年?了，也取得?了相當(dāng)大的?成績(jī)。為了?我園的環(huán)境?教育搞得更?加有聲有色?，我班根據(jù)?本年級(jí)幼兒?的年齡特點(diǎn)?及教學(xué)實(shí)際?，制定了本?學(xué)期的環(huán)境?工作計(jì)劃。?二、本班?環(huán)境教育的?主要工作與?措施：1?、環(huán)保教育?滲透日常生?活教育為了?讓幼兒在環(huán)?境教育和環(huán)?保相結(jié)合的?教育教學(xué)活?動(dòng)中，把教?育有機(jī)的滲?透到幼兒的?一日生活當(dāng)?中，從自己?身邊的小事?做起，增強(qiáng)?幼兒環(huán)保意?識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)?保小衛(wèi)士，?爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)環(huán)?保先進(jìn)班級(jí)?，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)?先進(jìn)年級(jí)。?2、結(jié)合?主題開(kāi)展環(huán)?境教育根據(jù)?主題教學(xué)活?動(dòng)結(jié)合環(huán)境?目的進(jìn)行教?育，根據(jù)中?班幼兒年齡?特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)?境教育在教?學(xué)中體現(xiàn)環(huán)?保內(nèi)容，讓?幼兒在“學(xué)?做人、學(xué)生?活、學(xué)學(xué)習(xí)?”三大生存?目標(biāo)方面都?有了一定的?進(jìn)步。3?、開(kāi)展環(huán)保?活動(dòng)，加強(qiáng)?環(huán)境教育通?過(guò)開(kāi)展環(huán)保?行動(dòng)，走進(jìn)?社區(qū)，進(jìn)行?環(huán)保圖片宣?傳、清掃公?園、“環(huán)保?兒歌、歌曲?比賽”等一?系列的活動(dòng)?，讓孩子們?體會(huì)到向別?人進(jìn)行環(huán)保?教育的成就?感和喜悅，?對(duì)環(huán)保行為?有了更強(qiáng)烈?的興趣和自?覺(jué)意識(shí)。通?過(guò)本學(xué)期開(kāi)?展的一系列?環(huán)保主題活?動(dòng)，發(fā)現(xiàn)環(huán)?保教育重在?幼兒自身習(xí)?慣和內(nèi)在意?識(shí)的形成，?但外在環(huán)境?的影響也不?可忽視。對(duì)?幼兒而言，?這些影響主?要來(lái)自身邊?的人，特別?是老師、家?長(zhǎng)和同伴。?因此，我們?都有責(zé)任、?有義務(wù)在他?們面前樹立?良好的環(huán)保?意識(shí)和行為?規(guī)范。三?、主要活動(dòng)?的安排_(tái)_?__月份：?用電高峰期?，針對(duì)我園?用電量大的?特點(diǎn)，對(duì)幼?兒進(jìn)行“節(jié)?約用電”的?主題開(kāi)展，?通過(guò)開(kāi)展：?1、“假?如沒(méi)有電”?的討論活動(dòng)?；2、參?觀發(fā)電廠；?3、討論?“如何在日?常生活中節(jié)?約用電”；?4、觀摩?“安全用電?的多媒體環(huán)?境教育活動(dòng)?。____?月份：根據(jù)?主題《世界?動(dòng)物日》結(jié)?合環(huán)保日開(kāi)?展活動(dòng)，引?導(dǎo)幼兒了解?：1、動(dòng)?物的作用；?2、了解?照顧動(dòng)物的?常識(shí)，激發(fā)?幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)?物的情感；?3、了解?許多動(dòng)物受?到傷害的原?因；4、?找出保護(hù)動(dòng)?物的途徑。?____月?份：幼兒園?與環(huán)保局合?作，走進(jìn)社?區(qū)，積極宣?傳組織環(huán)保?活動(dòng)?；顒?dòng)?通過(guò)：1?、在社區(qū)內(nèi)?舉辦環(huán)保宣?傳圖片展；?2、組織?幼兒清掃社?區(qū)主要街道?衛(wèi)生；3?、組織孩子?們擔(dān)任“環(huán)?保小記者“?，采訪社區(qū)?住戶；4?、進(jìn)行”環(huán)?保知識(shí)問(wèn)答?“活動(dòng)。_?___月份?：開(kāi)展《只?有一個(gè)地球?》的主題活?動(dòng)，通過(guò)開(kāi)?展：1、?環(huán)保故事、?兒歌比賽；?2、環(huán)保?小實(shí)驗(yàn)“地?球的吸引力?”；3、?家園手工制?作如“大樹?逃跑了”、?“小手變干?凈了”。_?___月份?：根據(jù)本年?級(jí)一學(xué)期所?開(kāi)展的環(huán)境?教育結(jié)合環(huán)??；顒?dòng)進(jìn)行?評(píng)選總結(jié)。?評(píng)選出：?