三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第8課 讓我們蕩起雙槳丨贛美版

三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第8課讓我們蕩起雙槳丨贛美版一、教學(xué)目標(biāo)了解船的構(gòu)造和裝飾；能夠練習(xí)簡(jiǎn)單的畫船和樹的畫法；通過繪畫，感受蕩舟湖上的美景。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何畫一艘蕩舟和兩棵樹，并且了解蕩舟的樂趣和湖邊樹林的美景。1.畫船首先，老師介紹船的形狀和結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生對(duì)蕩舟有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。然后，講述畫船的詳細(xì)步驟：步驟一：畫出船體的主要輪廓，可以畫出一個(gè)長方體形狀，再將其頂部稍微縮小，便可畫出船身的主要輪廓。步驟二：畫出船頭的形狀和突出狀，通過選擇不同的形狀和比例，可以畫出船頭的不同風(fēng)格。步驟三：畫出船尾的形狀和布局，講解不同船尾的含義和功能。步驟四：繪制頂部和底部裝飾線條和花紋，讓船看起來更加漂亮和細(xì)膩?？梢钥紤]花尾、窗戶、帆和舵等。2.畫樹步驟一：畫出樹冠的輪廓，考慮到樹冠的不對(duì)稱性，需要有不同的形狀和大小。步驟二：在輪廓之內(nèi)，描繪出樹枝和樹葉，講解不同的樹葉形態(tài)和顏色。步驟三：為樹干和樹枝添加紋理，并且描繪出樹葉和樹干的連接處，讓樹枝和樹葉看起來有一個(gè)自然的過渡。三、教學(xué)過程1.科普環(huán)節(jié)開始課堂之前，我們可以利用科普手段讓孩子們了解船的基本概念，比如船的結(jié)構(gòu)、起源、歷史和文化意義，并且通過圖片和視頻的方式展示船的真實(shí)情況和船上的文化內(nèi)涵。2.生動(dòng)講解針對(duì)繪畫步驟，具體步驟講解可以借助圖片和視頻來幫助學(xué)生理解和掌握，尤其是一些特殊材料和某些技巧，通過實(shí)物演示和講解，讓學(xué)生更加深入地了解這些。3.實(shí)踐操作我們可以為孩子準(zhǔn)備各種不同的顏色和畫具，讓他們根據(jù)自己的喜好和想象力，來自行完成繪畫作品。在這個(gè)過程中，老師可以對(duì)孩子的作品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)定和指導(dǎo)，并且糾正不合理的筆畫和顏色。4.展示和評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生完成繪畫作品之后，可以在課堂上逐個(gè)展示，學(xué)生可以通過互相學(xué)習(xí)和分享，找到自己作品中存在的問題和不足之處，并且自己也可以從別人的作品中獲取靈感和啟示。四、教學(xué)要點(diǎn)學(xué)生需要了解船的基本構(gòu)造和裝飾，學(xué)習(xí)如何繪畫一艘船；學(xué)生需要了解湖邊樹林的形態(tài)和色彩，學(xué)習(xí)如何繪制一棵樹；教師需要在科普環(huán)節(jié)中增加美術(shù)的文化方面知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的視野和知識(shí)面；在實(shí)踐操作中，老師需要對(duì)孩子的繪畫作品進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，讓學(xué)生的作品表現(xiàn)更完美；教師需要在課后進(jìn)行及時(shí)評(píng)估和反饋，以便更好的指導(dǎo)和改進(jìn)。五、教學(xué)評(píng)估本次課程的評(píng)估方式主要分為兩部分：成品評(píng)估：對(duì)于學(xué)生完成的繪畫作品進(jìn)行評(píng)估和學(xué)生的作品完整性、色彩搭配等等方面評(píng)估。學(xué)習(xí)效果評(píng)估：對(duì)于科普和講解環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)估，反饋教師上課過程中的問題以及對(duì)學(xué)生的教學(xué)效果評(píng)估。六、教學(xué)體會(huì)通過本次美術(shù)教學(xué)課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施，我深刻地體會(huì)到，針對(duì)三年級(jí)的學(xué)生成長特點(diǎn)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，有助于激發(fā)他們的