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第4頁共4頁2023初?一英語學習?計劃標準樣?本一年一?度的期末檢?測馬上來臨?,在這關鍵?的復習沖刺?階段,針對?初一的英語?學習,包括?____個?英文字母,?____個?音素,__?__多個單?詞,十幾個?縮略語以及?一些新句型?,我打算這?樣復習:?一.___?_個英文字?母,主要包?括____?個字母的大?小寫,發(fā)音?,分類(包?括元、輔音?字母分類,?讀音分類)?.其中,元?輔音字母的?發(fā)音是音標?學習的一項?重點,包括?元音字母在?開閉音節(jié)中?的發(fā)音,由?"掐頭",?"去尾",?"英漢對照?法"得到的?輔音字母的?發(fā)音。明確?知識點后,?由教師集體?點撥,然后?以小卷形式?考察這些知?識。然后根?據(jù)字母和音?標訓練學生?寫出規(guī)則詞?的音標,并?能根據(jù)音標?寫單詞,使?之掌握開閉?音節(jié)的讀音?。二."?單詞,詞組?,句型"三?者之間是一?個"滾雪球?"的過程,?在滾雪球的?過中,有時?會脫落一些?,這說明雪?球內部結合?力不強,還?沒有融會貫?通。復習也?是一樣,要?經常歸納整?理,不斷把?所學的內容?融入自己原?有的知識體?系中,使之?成為一體,?這樣形成的?只是不容易?"脫落",?而且敬酒不?忘,這就要?求學生做學?習的有心人?,及時歸納?整理相關的?知識。1?、名詞的復?數(shù)形式。(?規(guī)則變化和?不規(guī)則變化?)2、人?稱代詞主格?和賓格的不?同用法3?、人稱代詞?主格和"b?e"動詞的?搭配。4?、形容詞性?物主代詞和?指示代詞的?用法。5?、1-10?0基數(shù)詞和?序數(shù)詞的構?成和用法。?6、一般?現(xiàn)在時:b?e動詞和實?意動詞時的?結構以及句?型復習動詞?的第三人稱?單數(shù)形式的?構成方法。?7、名詞?的所有格。?(包括of?的用法)?8、句子的?種類。9?、特殊疑問?句:Wh?at:1?.What?isyou?rname??2.W?hatco?loris?it?W?here:?1、Wh?ere's?theba?sketb?all??2.Whe?reare?yourb?ooks??Howm?uch:?1、How?muchi?stheh?at?2?、Howm?uchar?ethes?esock?s?三.?及時整理筆?記。整理筆?記的過程是?知識反芻的?過程,在此?過程中,學?生通過回顧?上課的情景?,再次體會?課堂重點,?不僅加深了?印象,而且?能溫故知新?。四.整?理錯題。要?求學生將每?次作業(yè),練?習,測試中?的錯題整理?到"錯題集?"上,并對?錯題進行分?析,歸納,?總結,并反?復進行復習?,每次考前?勤翻閱,以?加深印象,?避免下次犯?同樣的錯誤?。這樣反復?記憶,久而?久之,便會?養(yǎng)成認真思?考的習慣。?總之,學?習方法貫穿?學習始終,?學生掌握了?好的學習方?法,就等于?掌握了開啟?知識的鑰匙?,就能夠更?好地實現(xiàn)自?己的理想,?逐步走向成?功,當然要?做好學生的?動員工作,?使學生積極?主動的有計?劃的去復習?,對自己手?中有的資料?,講義.試?卷要很好的?利用.一部?分基礎差的?同學要在這?時再緊抓一?下,使他們?有機會趕上?來.基礎知?識更要鞏固?好。同時還?要做好知識?的靈活運用?要指導學生?進行有條理?的,高質量?的期末復習?。202?3初一英語?學習計劃標?準樣本(二?)每天必?做1、充?分用好早晚?讀,充滿熱?愛地朗讀英?語課文及《?名師指津》?的作文(有?效朗讀培養(yǎng)?正確語感)?,運用“邊?讀邊想讀”?,“自我欣?賞讀”,注?意詞組、句?型、語法結?構的運用,?積累好詞佳?句融入其中?。2、用?好《高中英?語語法與寫?作攻略》中?的美文、《?英語周報》?套題的寫作?題及大考同?學范文,隨?時摘抄好詞?佳句,經常?翻看、朗讀?,欣賞學習?,并力求學?會運用好詞?佳句;認真?對待每一次?寫作,要求?自己每一次?都有長進(?得寫作者得?高考高分,?成就精彩人?生)。3?、高考聽說?訓練(耳聰?目明;聽力?是語言輸入?的兩個主要?渠道之一)?:按年級安?排表訓練,?必須高度重?視,認真對?待,訓練完?后第一時間?消化參考答?案,注意不?斷調整應試?策略,提高?英語聽說能?力。4、?每天閱讀兩?篇英語文章?,認真用好?《英語周報?》,在閱讀?中注意閱讀?技巧的提高?(得閱讀者?得天下)。?5、考綱?詞匯鞏固,?經常復習聽?寫內容,落?實易錯詞匯?記憶、動詞?不規(guī)則變?化過關等。?積極心態(tài)開?心學習日積?月累夢想成?真每周必?做1、至?少2套高考?套題限時訓?練:除每周?年級統(tǒng)測,?自行安排另?一套限時訓?練(高考英?語是速度之?戰(zhàn))。2?、每周認真?完成年級統(tǒng)?測中的作文?,重視批
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