指導培養(yǎng)青年教師總結(jié)格式范本（二篇）

第3頁共3頁指導培養(yǎng)?青年教師?總結(jié)格式?范本青?年教師是?一所學校?的生力軍?，青年教?師的專業(yè)?成長將直?接影響著?學校的可?持續(xù)發(fā)展?。我按學?校要求積?極開展師?徒結(jié)對工?作，培養(yǎng)?高中政治?青年教師?，使他們?成為我校?教育教學?生力軍，?教學骨干?。我擔任?過李惠、?張書華等?教師的指?導老師，?我深知自?己肩上的?責任，在?自身不斷?學習，不?斷進取的?同時，與?青年教師?一起互相?幫助，共?同進步。?我按照學?校的統(tǒng)一?要求，對?青年教師?進行下列?方面的指?導。一?、制定計?劃，培養(yǎng)?和指導目?的明確?每學期開?學初制定?培養(yǎng)和指?導計劃，?要求自己?在政治思?想，師德?行為，教?育教學諸?方面做出?楷模。每?周共同探?討教育、?教學的有?關(guān)問題，?包括探討?教材內(nèi)容?、教法、?學法指導?，典型例?題。指導?青年教師?備課、上?課，進行?教法指導?，充分了?解學生，?在備課中?要求能備?學生，根?據(jù)不同班?級的情況?進行備課?、上課，?達到提高?學生的學?習效率和?學習效果?為目的。?每周至少?聽一節(jié)課?，及時評?課，查找?不足，制?訂改進措?施，切實?幫助其提?高課堂效?率。加強?對教學基?本功的指?導，包括?語言表達?能力、解?題能力、?組織教學?能力，板?書和教學?能力。?二、進行?課前備課?指導，確?保準備充?分。首先?講備課的?要點，要?求把握課?程標準的?精神，弄?清教學目?的、學科?教學特點?及注意的?問題，深?入鉆研教?材，抓做?重點，突?破難點，?結(jié)合教材?內(nèi)容，滲?透思想教?育同時要?全面了解?和掌握學?生的學習?基礎注重?因材施教?。在教學?方法上注?重創(chuàng)新，?恰當?shù)氖?用現(xiàn)代化?教學手段?。三、?指導青年?教師認真?鉆研業(yè)務?知識，教?給學生一?碗水教師?要有自來?水。要求?青年教師?利用業(yè)余?時間加強?學習，不?斷強化自?身專業(yè)水?平。平時?督促其加?強現(xiàn)代教?育理論和?學科發(fā)展?前沿理論?的學習，?使其具有?較高的教?育理論修?養(yǎng)，不斷?豐富與更?新學科知?識。建議?結(jié)合所教?專業(yè)，精?選高質(zhì)量?的教育教?學專業(yè)書?籍和報刊?作為輔助?學習內(nèi)容?。四、?鼓勵青年?教師認真?積極上好?校級課，?并能積極?參加校級?以上各類?評優(yōu)課、?觀摩課、?示范課、?公開課為?自身爭取?鍛煉的舞?臺。五?、指導青?年教師認?真學習新?課程標準?，掌握現(xiàn)?代新課標?精神。積?極推進課?程改革，?不斷更新?自己的觀?念，力求?在新課改?中有所創(chuàng)?新有所提?高。路?漫漫其修?遠兮，今?后我將更?加努力與?他們攜手?共進。?指導培養(yǎng)?青年教師?總結(jié)格式?范本（二?）一年?來，作為?一名新的?數(shù)學教師?，因為在?大學我所?學的是體?育教育專?業(yè)，所以?突然面對?數(shù)學教學?有很多不?知道也不?懂的教學?問題。面?臨著一本?新的教材?和真正屬?于自己的?學生，心?里還是非?常忐忑不?安的，不?知自己能?不能當好?一名數(shù)學?教師。幸?運的是，?學校為我?安排了一?個經(jīng)驗豐?富的老教?師做我的?師傅。王?宏偉老師?的為人處?事，經(jīng)驗?心得，她?的幽默、?熱情、真?誠與自信?，還有工?作中那份?認真的態(tài)?度，扎實?的專業(yè)知?識，豐富?的教學經(jīng)?驗，深厚?的教學理?論等常常?讓我在感?動之余，?獲得了很?多學習、?工作動力?，使自己?能更好的?投入到這?份事業(yè)中?去。在教?學上，剛?開始，我?和學生一?樣，從一?個什么都?不懂的新?生，在漸?漸地長大?中熟悉著?自己的工?作，熟悉?著周圍的?人事，開?始熟悉了?這份擁有?。經(jīng)驗的?缺乏，情?況的生疏?，年輕的?我總是不?能很好的?處理這樣?或那樣的?問題，往?往會在教?育教學工?作中陷入?束手無策?的窘境。?作為一?名新教師?，在開學?初，王老?師把數(shù)學?學科教學?整體的給?我做了一?個介紹，?在平日里?，我們在?一個辦公?室，互相?探討數(shù)學?的知識，?交流工作?和生活的?感情。王?老師常會?翻翻我的?教課本，?看看我的?讀書筆記?。我們之?間互相聽?課，我先?聽王老師?上課，模?仿著她上?課的過程?然后再自?己上課，?王老師再?聽我的課?，并指出?我教學中?的不足之?處，我進?行改正，?總結(jié)經(jīng)驗?，找到屬?于自己的?好的教學?模式。在?這一年的?時間里，?王老師教?會了我很?多教學上?的基本技?能，讓我?少走了不?少彎路。?也使