2023年醫(yī)院外科護(hù)理工作計(jì)劃（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023年?醫(yī)院外科護(hù)?理工作計(jì)劃?一。加強(qiáng)?護(hù)理安全管?理，完善護(hù)?理風(fēng)險(xiǎn)防范?措施，有效?的回避護(hù)理?風(fēng)險(xiǎn)，為病?人提供優(yōu)質(zhì)?、安全有序?的護(hù)理服務(wù)?。1.不?斷強(qiáng)化護(hù)理?安全教育，?把安全護(hù)理?作為每周五?護(hù)士例會(huì)常?規(guī)主題之一?，將工作中?的不安全因?素及時(shí)提醒?，并提出整?改措施，以?院內(nèi)、外護(hù)?理差錯(cuò)為實(shí)?例討論借鑒?，使護(hù)理人?員充分認(rèn)識(shí)?差錯(cuò)因素、?新情況、新?特點(diǎn)，從中?吸取教訓(xùn)，?使安全警鐘?常鳴。2?.將各項(xiàng)規(guī)?章制度落實(shí)?到實(shí)處，定?期和不定期?檢查，監(jiān)督?醫(yī)學(xué)，教育?網(wǎng)收集整理?到位，并有?監(jiān)督檢查記?錄。3.?加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)?節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)管?理，如夜班?、中班、節(jié)?假日等。實(shí)?行APN排?班及彈性排?班制，減少?交接班的頻?次，減少工?作中的漏洞?，合理搭配?年輕護(hù)士和?老護(hù)士值班?，同時(shí)注意?培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)?立值班時(shí)的?慎獨(dú)精神。?4.加強(qiáng)?重點(diǎn)管理：?如病重病人?交接、壓瘡?預(yù)防、輸血?、特殊用藥?、病人管道?管理以及病?人現(xiàn)存和潛?在風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)?估等。5?.加強(qiáng)重點(diǎn)?病人的護(hù)理?：如手術(shù)病?人、危重病?人、老年病?人，在早會(huì)?或交接班時(shí)?對(duì)上述病人?做為交接班?時(shí)討論的重?點(diǎn)，對(duì)病人?現(xiàn)存的和潛?在的風(fēng)險(xiǎn)作?出評(píng)估，達(dá)?成共識(shí)，引?起各班的重?視。6.?對(duì)重點(diǎn)員工?的管理：如?實(shí)習(xí)護(hù)士、?輪轉(zhuǎn)護(hù)士及?新入科護(hù)士?等對(duì)他們進(jìn)?行法律意識(shí)?教育，提高?他們的抗風(fēng)?險(xiǎn)意識(shí)及能?力，使學(xué)生?明確只有在?帶教老師的?指導(dǎo)或監(jiān)督?下才能對(duì)病?人實(shí)施護(hù)理?。同時(shí)指定?有臨床經(jīng)驗(yàn)?、責(zé)任心強(qiáng)?具有護(hù)士資?格的護(hù)士做?帶教老師，?培養(yǎng)學(xué)生的?溝通技巧、?臨床操作技?能等。7?.進(jìn)一步規(guī)?范護(hù)理文書(shū)?書(shū)寫(xiě)，減少?安全隱患，?重視現(xiàn)階段?護(hù)理文書(shū)存?在問(wèn)題，記?錄要“客觀?、真實(shí)、準(zhǔn)?確、及時(shí)完?整”，避免?不規(guī)范的書(shū)?寫(xiě)，如錯(cuò)字?、涂改不清?、前后矛盾?、與醫(yī)生記?錄不統(tǒng)一等?，使護(hù)理文?書(shū)標(biāo)準(zhǔn)化和?規(guī)范化。?8.完善護(hù)?理緊急風(fēng)險(xiǎn)?預(yù)案，平時(shí)?工作中注意?培養(yǎng)護(hù)士的?應(yīng)急能力，?對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急?工作，如輸?血、輸液反?應(yīng)、特殊液?體、藥物滲?漏、突發(fā)停?電等，都要?做回顧性評(píng)?價(jià)，從中吸?取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，提高護(hù)士?對(duì)突發(fā)事件?的反應(yīng)能力?。202?3年醫(yī)院外?科護(hù)理工作?計(jì)劃（二）?篇一所?謂“三分治?療，七分護(hù)?理”，這句?話時(shí)刻警示?我護(hù)理工作?的重要性，?護(hù)士對(duì)人民?的健康做出?了積極貢獻(xiàn)?，從而受到?了社會(huì)的尊?敬，被譽(yù)為?“白衣天使?”。___?_年新的一?年,我們的?護(hù)理工作也?應(yīng)該更上一?層樓,故制?定____?年護(hù)理工作?計(jì)劃：一?、深化人事?制度改革，?促進(jìn)護(hù)理質(zhì)?量提高。?人事制度改?革是方向、?是出路，改?革要面臨許?多困難，但?不改革，將?會(huì)有更大的?困難出現(xiàn)。?護(hù)理部首先?要明確這一?觀點(diǎn)，找準(zhǔn)?合理的定位?，“跳出護(hù)?理看護(hù)理”?，以良好的?心態(tài)積極主?動(dòng)參與改革?。應(yīng)當(dāng)好領(lǐng)?導(dǎo)的參謀，?為領(lǐng)導(dǎo)提出?可行性的參?考意見(jiàn)，取?得領(lǐng)導(dǎo)的理?解，信任與?支持。利用?多渠道形式?向護(hù)理人員?講解有關(guān)人?事制度改革?的精神，思?路及發(fā)展趨?勢(shì)，統(tǒng)一思?想，充分認(rèn)?識(shí)改革的必?要性，消除?不滿情緒和?抵觸心理。?以改革為契?機(jī)，使全院?護(hù)理人員既?有緊迫感，?又有危機(jī)感?;既樹(shù)立競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，又?增強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)和質(zhì)量意?識(shí)，優(yōu)化護(hù)?理隊(duì)伍，促?進(jìn)護(hù)理質(zhì)量?提高。二?、抓好護(hù)理?隊(duì)伍建設(shè)，?提升護(hù)理隊(duì)?伍素質(zhì)全?院護(hù)理人員?要認(rèn)識(shí)到“?先天不足”?已成為我們?不斷求學(xué)的?動(dòng)力而非阻?力，樹(shù)立自?強(qiáng)、上進(jìn)、?刻苦鉆研專(zhuān)?業(yè)知識(shí)的精?神，只有通?過(guò)努力學(xué)習(xí)?來(lái)積累知識(shí)?，才能提高?自身素質(zhì)和?業(yè)務(wù)能力。?才能逐步把?目前以中專(zhuān)?學(xué)歷為主體?轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫?zhuān)?科、本科為?主體的護(hù)理?隊(duì)伍。護(hù)理?部將采取多?種渠道，為?護(hù)理人員提?供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?。1、鼓?勵(lì)中、青年?護(hù)士參加自?學(xué)、廣播電?視大學(xué)考試?，到年底大?專(zhuān)學(xué)歷以上?人員占護(hù)士?人數(shù)的__?__%。?2、鼓勵(lì)護(hù)?理人員參加?護(hù)理本科、?研究生學(xué)習(xí)?，到年底本?科學(xué)歷人員?達(dá)____?人。3、?選送護(hù)理骨?干到省內(nèi)外?短期護(hù)理知?識(shí)培訓(xùn)班學(xué)?習(xí)，以管理?知識(shí)、專(zhuān)科?知識(shí)進(jìn)展為?主。4、?堅(jiān)持每月在?院內(nèi)舉辦護(hù)?理知識(shí)，新?業(yè)務(wù)新技術(shù)?，專(zhuān)業(yè)技術(shù)?培訓(xùn)。每月?科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)____?次，護(hù)理查?房____?次，操作培?訓(xùn)等。護(hù)理?部重點(diǎn)要規(guī)?范護(hù)理查房?，提升查房?質(zhì)量，以提?高專(zhuān)業(yè)知識(shí)?水平及實(shí)踐?能力。三?、護(hù)理質(zhì)量?管理是核心?。加大質(zhì)量?控制力度。?1、護(hù)理?單元推廣護(hù)?理工作量化?考核。護(hù)理?部擬定護(hù)理?工作量化考?核方案及實(shí)?施細(xì)則，采?用工作量，?工作質(zhì)量