2023初中教師師德師風(fēng)工作計(jì)劃范本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023初?中教師師德?師風(fēng)工作計(jì)?劃范本一?、指導(dǎo)思想?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)下，以突?出體現(xiàn)學(xué)生?主體為中心?，加強(qiáng)學(xué)生?干部隊(duì)伍建?設(shè)，加強(qiáng)學(xué)?生的自我教?育、民主管?理能力，開(kāi)?展好學(xué)生的?政治思想教?育、道德教?育、法制教?育、心理健?康教育，把?學(xué)生培養(yǎng)觀?具有健全人?格、美好心?靈，具有創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力的四?有新人。?二、主要工?作1、加?強(qiáng)班干部隊(duì)?伍建設(shè)。建?立一支工作?能力強(qiáng)、實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)足的?常務(wù)班級(jí)干?部隊(duì)伍，為?了讓更多的?同學(xué)得到錘?煉，實(shí)行值?日班干部負(fù)?責(zé)制。2?、加強(qiáng)班級(jí)?管理崗位責(zé)?任制。設(shè)崗?位，定人員?，定工作，?把班級(jí)工作?分成若干崗?位，每個(gè)崗?位專(zhuān)人負(fù)責(zé)?，使學(xué)生的?實(shí)踐能力、?社會(huì)責(zé)任感?得到提高。?3、加強(qiáng)?學(xué)生自我管?理。建設(shè)管?理小組，由?學(xué)習(xí)委員帶?頭課代表、?組長(zhǎng)為骨干?，全面負(fù)責(zé)?班級(jí)學(xué)習(xí)工?作;開(kāi)展學(xué)?習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)?。開(kāi)展“學(xué)?習(xí)結(jié)對(duì)，共?同提高”的?互幫互助學(xué)?習(xí)活動(dòng)。?4、加強(qiáng)師?生對(duì)話建立?師生聯(lián)系制?。以周記形?式有話就說(shuō)?，實(shí)話實(shí)說(shuō)?。建立師生?結(jié)對(duì)活動(dòng)，?讓學(xué)生走近?老師、了解?老師、激發(fā)?熱愛(ài)老師的?熱情，讓老?師走近學(xué)生?，指導(dǎo)學(xué)生?豎立更遠(yuǎn)大?的理想、提?供更科學(xué)地?學(xué)習(xí)的方法?、養(yǎng)成更好?地生活態(tài)度?5、加強(qiáng)?文化禮儀教?育。通過(guò)講?座、電視等?活動(dòng)，增強(qiáng)?對(duì)禮儀教育?的認(rèn)識(shí)，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)做?人，并針對(duì)?存在的問(wèn)題?，開(kāi)展工作?。6、加?強(qiáng)學(xué)生心理?教育，促進(jìn)?健康。對(duì)心?理嚴(yán)重的學(xué)?生，給予更?多的關(guān)心和?指導(dǎo)，對(duì)全?體學(xué)生進(jìn)行?心理上的輔?導(dǎo)、教育，?引導(dǎo)學(xué)生心?理的健康發(fā)?展。7、?宿舍文化建?設(shè)。讓學(xué)生?宿舍有家的?感覺(jué)，開(kāi)展?文化建設(shè)，?讓學(xué)生宿舍?成為育人、?休息的好場(chǎng)?所。8、?積極開(kāi)展弘?揚(yáng)民族精神?代代傳的系?列活動(dòng)。使?學(xué)生了解民?族精神的時(shí)?代，從小樹(shù)?立民族自尊?心和自豪感?，以實(shí)際行?動(dòng)實(shí)踐“以?愛(ài)國(guó)主義為?核心的團(tuán)結(jié)?統(tǒng)一、愛(ài)好?和平、勤勞?勇敢、自強(qiáng)?不息”的民?族精神。?9、繼續(xù)關(guān)?心每位學(xué)生?的成。關(guān)心?特困生的學(xué)?習(xí)和生活，?不定期的進(jìn)?行家訪，更?好的了解他?們的生活，?使他們感受?到集體的溫?暖，從而更?好的學(xué)習(xí)、?成長(zhǎng)。本?學(xué)期，我班?將繼續(xù)開(kāi)展?學(xué)習(xí)型家庭?的研究活動(dòng)?。針對(duì)有些?家長(zhǎng)教育孩?子心有余而?力不足的現(xiàn)?象，試想在?班級(jí)中開(kāi)展?學(xué)習(xí)型家庭?的研究。通?過(guò)系列活動(dòng)?，和一些個(gè)?案，摸索出?一些教育孩?子的方法，?使家長(zhǎng)的教?育有成效。?同時(shí)，本學(xué)?期還將計(jì)劃?邀請(qǐng)家長(zhǎng)隨?堂聽(tīng)課，以?便于讓家長(zhǎng)?及時(shí)了解子?女在校的情?況，從而使?家庭教育不?再有盲區(qū)，?同時(shí)也有利?于老師與家?長(zhǎng)之間的溝?通。積極?配合任課老?師的工作，?協(xié)助他們開(kāi)?展各項(xiàng)教學(xué)?活動(dòng)，提高?班級(jí)的學(xué)習(xí)?質(zhì)量。相?信在老師的?引導(dǎo)下，學(xué)?生的努力下?，我們一定?會(huì)取得進(jìn)步?，我們堅(jiān)信?：沒(méi)有最好?，只有更好?!202?3初中教師?師德師風(fēng)工?作計(jì)劃范本?（二）一?、指導(dǎo)思想?以學(xué)院和?部門(mén)計(jì)劃為?指針，以提?高德育工作?的針對(duì)性和?實(shí)效性為出?發(fā)點(diǎn)，以班?主任教研、?德育實(shí)踐活?動(dòng)為載體，?加強(qiáng)初中班?主任隊(duì)伍建?設(shè)，加強(qiáng)開(kāi)?展初中德育?科研工作，?積極探索德?育工作新方?法，引領(lǐng)班?主任與時(shí)俱?進(jìn)、不斷創(chuàng)?新，使我市?初中德育工?作邁上新臺(tái)?階。二、?重點(diǎn)工作?1、學(xué)初，?組織召開(kāi)一?次初中德育?中心組工作?會(huì)議，布置?安排本學(xué)期?德育工作。?2、參與?心理健康教?育教學(xué)調(diào)研?視導(dǎo)工作。?3、深入?基層學(xué)校調(diào)?研、聽(tīng)課并?參與該校班?主任教研活?動(dòng)。加強(qiáng)初?中班主任教?研的指導(dǎo)，?使初中班主?任教研形成?制度化。積?極探索班主?任教研的新?形式，引領(lǐng)?班主任與時(shí)?俱進(jìn)、不斷?創(chuàng)新。4?、繼續(xù)開(kāi)展?“實(shí)踐體驗(yàn)?”式主題班?會(huì)，增強(qiáng)德?育工作的針?對(duì)性和實(shí)效?性。5、?充分利用網(wǎng)?絡(luò)資源，加?強(qiáng)網(wǎng)上德育?教研。針對(duì)?現(xiàn)有初中學(xué)?生和家長(zhǎng)的?現(xiàn)狀，搞一?次“如何與?家長(zhǎng)有效溝?通”網(wǎng)上論?壇，進(jìn)而探?究與家長(zhǎng)溝?通的有效途?徑，引領(lǐng)初?中班主任做?德育研究，?提高德育工?作的科學(xué)性?。6、舉?行撫順市首?屆初中班主?任-“我的?教育之悟”?教育故事演?講大賽。?7、開(kāi)展初?中班主任教?研“形式與?內(nèi)容”研討?交流活動(dòng)。?8、初中?班主任教研?基地掛牌。?9、配合?部門(mén)做好《?紅燭光芒-?撫順市中小?學(xué)、幼兒園?教師師德事?跡薈萃》編?寫(xiě)等工作。?三、保障?措施1、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?努力提高自?身的理論水?平、師德修?養(yǎng)。2、?樹(shù)立全心全?意服務(wù)基層?的意識(shí)，堅(jiān)?持深入實(shí)