小學(xué)德育年度工作計(jì)劃

小學(xué)德育年度工作計(jì)劃小學(xué)德育年度工作計(jì)劃「篇一」藝術(shù)小學(xué)年度德育工作計(jì)劃范文一、思想品德與養(yǎng)成教育常抓不懈本學(xué)年將更加細(xì)化學(xué)生行為習(xí)慣的目標(biāo)要求，豐富養(yǎng)成教育的形式與方法，使學(xué)生行為規(guī)范、道德禮儀更上一個(gè)新臺(tái)階。如：細(xì)化要求如不亂扔紙屑、不浪費(fèi)糧食、吃午點(diǎn)定時(shí)定點(diǎn)、上下樓靠右慢行，放學(xué)時(shí)整理衣著等，尤其對(duì)一年級(jí)同學(xué)要從文明進(jìn)餐、文明如廁、文明用語(yǔ)等方面滲透教育。養(yǎng)成教育可通過(guò)活動(dòng)、班會(huì)、表彰典型等形式開(kāi)展。二、班主任管理1、進(jìn)一步明確班主任職能與責(zé)任，實(shí)行班主任例會(huì)制度，嚴(yán)格實(shí)行班級(jí)量化管理評(píng)分制度，提高班主任責(zé)任心與班級(jí)管理水平。對(duì)年輕班主任要給與指導(dǎo)和幫助。2、繼續(xù)推行特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。推廣特色班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)建成果。三、活動(dòng)創(chuàng)設(shè)與組織1、主題活動(dòng)的開(kāi)展，上半年計(jì)劃三個(gè)主題：文明、環(huán)保、感恩。文明（三、四月）――將圍繞雷鋒日、文明禮貌月組織一系列“文明校園靠大家”活動(dòng)：文明用語(yǔ)大聲說(shuō)、文明倡導(dǎo)我來(lái)說(shuō)（利用國(guó)旗下發(fā)言、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳文明、倡導(dǎo)文明）、文明行為大家說(shuō)（每周各班利用班會(huì)對(duì)好人好事、文明行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，突出典型在學(xué)校集會(huì)時(shí)表?yè)P(yáng)）、文明榜樣大家學(xué)（各班每周評(píng)選出禮儀小明星、助人為樂(lè)星、拾金不昧星、愛(ài)護(hù)公物星等），通過(guò)活動(dòng)全面提升學(xué)校的文明風(fēng)尚。環(huán)保（一學(xué)期）――圍繞環(huán)保主題開(kāi)展：1、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”輪流值班制，各班實(shí)行環(huán)保衛(wèi)士掛牌工作，對(duì)各班衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行檢查、監(jiān)督與保持，提高學(xué)生的主人翁意識(shí)與責(zé)任感。2、廢舊電池回收站（三三中隊(duì)牽頭組織），通過(guò)小宣傳員宣傳廢舊電池的危害、責(zé)任人定期對(duì)電池的回收，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，豐富環(huán)保知識(shí)。通過(guò)活動(dòng)，使全校師生增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，創(chuàng)建美麗校園。感恩（五、六月）――圍繞勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)開(kāi)展“感恩父母”征文比賽，“我眼中的爸爸媽媽”美術(shù)攝影展，“愛(ài)”的主題班會(huì)等。2、夏令營(yíng)活動(dòng)嘗試對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)進(jìn)一步創(chuàng)新，以新穎的形式、豐富的內(nèi)容吸引學(xué)生與家長(zhǎng)積極參加。主題：我能行！分為三大版塊做個(gè)有能力的人（實(shí)踐活動(dòng)）――以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、交往能力、動(dòng)手能力為主，比如：科技制作、陶藝實(shí)踐、變廢為寶、跳蚤市場(chǎng)等做個(gè)有興趣的人（興趣活動(dòng)）――以組織貼近學(xué)生樂(lè)趣為主，創(chuàng)設(shè)興趣聯(lián)盟：悠悠球聯(lián)盟、神奇魔棒聯(lián)盟、動(dòng)漫聯(lián)盟、芭比聯(lián)盟、滑板聯(lián)盟、籃球聯(lián)盟、空竹聯(lián)盟等。各聯(lián)盟有老師引導(dǎo)，自選盟主，由盟主帶領(lǐng)學(xué)生自主組織活動(dòng)、比賽等。做個(gè)愛(ài)探究的人（探究活動(dòng)）――以延展家鄉(xiāng)文化的.探索與研究為主，如蹴鞠文化探究小組、聊齋文化探究小組、絲綢文化探究小組、陶瓷文化探究小組、地方戲文化探究小組、儒家文化探究小組等，各小組在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)，（可利用電腦）形成研究報(bào)告，在各班進(jìn)行演講，推廣探究結(jié)果。四、少先隊(duì)工作：1、加強(qiáng)少先隊(duì)的組織與管理工作，進(jìn)一步對(duì)少先隊(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng)與引導(dǎo)，提高少先隊(duì)自主管理的能力與水平。2、完善隊(duì)室建設(shè)與功能（榮譽(yù)展示等），定期組織各班參觀隊(duì)室，學(xué)習(xí)隊(duì)史。3、在建隊(duì)節(jié)之際，開(kāi)展少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽。（下半年）4、完善升旗儀式、紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地建設(shè)。5、結(jié)合建團(tuán)90周年，開(kāi)展大手拉小手――團(tuán)員教師與少先中隊(duì)結(jié)對(duì)活動(dòng)。（五月份）德育教育是一件長(zhǎng)期的、循序漸進(jìn)、潛移默化的工作，滲透于學(xué)校工作的方方面面，本學(xué)期將以“標(biāo)準(zhǔn)高、要求高、效果高”的工作態(tài)度，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作，全面提升學(xué)生素質(zhì)，努力打造和諧文明校園。小學(xué)德育年度工作計(jì)劃「篇二」一、德育狀況上學(xué)年，經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作取得了較突出的成績(jī)，學(xué)生思想穩(wěn)定，學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氛圍中。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。三、工作目標(biāo)以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開(kāi)渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。四、工作要點(diǎn)（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。1、每月舉行1―2次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開(kāi)展青老“傳幫帶”活動(dòng)。2、落實(shí)班任常規(guī)工作，如班會(huì)課、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄；②有的放矢地建立“問(wèn)題”學(xué)生的分類檔案，有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象。3、校長(zhǎng)、主任帶頭營(yíng)造良好教書(shū)育人氛圍。如整潔氛圍、誠(chéng)信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競(jìng)爭(zhēng)氛圍和教研氛圍等。4、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性。通過(guò)評(píng)比考核評(píng)估制度，構(gòu)建學(xué)校――班主任――學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”，及時(shí)彰先勵(lì)后。（二）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制安全教育。1、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛(ài)，深入持久地抓好“建設(shè)文明校園，告別不文明行為”的活動(dòng)。2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用。發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。4、繼續(xù)督導(dǎo)“愛(ài)心聯(lián)盟”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心。5、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。（三）充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面功能。（四）注重學(xué)生心理健康健康教育。本學(xué)期將開(kāi)展學(xué)生心理健康教育課程，完善心理健康教育設(shè)施，開(kāi)辟板報(bào)心理專欄，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強(qiáng)家長(zhǎng)的心理健康教育指導(dǎo)。小學(xué)德育年度工作計(jì)劃「篇三」依據(jù)上級(jí)及中心校計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定本學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃：一、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，發(fā)揮德育平臺(tái)實(shí)效1、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，完善各種隊(duì)、各班的組織框架。定期定員召開(kāi)各級(jí)小干部會(huì)議、培訓(xùn)。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)。2、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)實(shí)踐，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的指導(dǎo)作用和引領(lǐng)性。二、加強(qiáng)常規(guī)管理，深化六好教育1、繼續(xù)完善“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”工作機(jī)制，樹(shù)立隊(duì)員的服務(wù)意識(shí)和監(jiān)督、自我監(jiān)督意識(shí)，并以此強(qiáng)化隊(duì)員的自身形象。具體做到：佩帶紅領(lǐng)巾，衣著整潔，在校園里不吃零食和飲料，人人節(jié)約零用錢，講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門(mén)口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。2、繼續(xù)抓好升旗儀式、黑板報(bào)、櫥窗及紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)工作。使基礎(chǔ)建設(shè)規(guī)范化。本學(xué)期中隊(duì)黑板報(bào)要求每月一次，一至二年級(jí)師生合作完成也可與高年級(jí)結(jié)成“互助班”讓高年級(jí)同學(xué)帶領(lǐng)本班同學(xué)來(lái)完成。三至六年級(jí)由學(xué)生獨(dú)立完成，每次都定期檢查，納入相關(guān)評(píng)比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有學(xué)生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設(shè)計(jì)各班要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。3、本學(xué)期各中隊(duì)要重視開(kāi)展主題教育隊(duì)活動(dòng)，要讓每一位隊(duì)員在活動(dòng)中陶冶情操，體驗(yàn)真、善、美，提高素質(zhì)，培養(yǎng)能力。三、深入進(jìn)行養(yǎng)成教育活動(dòng)，不斷提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)學(xué)生的養(yǎng)成教育要常抓不懈、貫穿始終，作為少先隊(duì)的基本的、長(zhǎng)期的工作來(lái)抓。主要開(kāi)展“文明禮儀在校園”讀書(shū)、征文；“我的誠(chéng)實(shí)守信小故事”；“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”校報(bào)征集；“校園道德之星”評(píng)選等活動(dòng)，在活動(dòng)中，落實(shí)文明禮儀道德綱要，提升學(xué)生自身素質(zhì)。四、做好主題教育活動(dòng)1、貫徹落實(shí)《關(guān)于在中小學(xué)生中進(jìn)一步開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化教育的實(shí)施意見(jiàn)》，開(kāi)展“做運(yùn)河傳人”系列主題教育活動(dòng)，將貫徹《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，將“培育和弘揚(yáng)北京精神”緊密結(jié)合，形成特色育人目標(biāo)體系推進(jìn)中華傳統(tǒng)文化教育。圍繞學(xué)校辦學(xué)特色，開(kāi)展“描繪運(yùn)河美景，暢想運(yùn)河未來(lái)”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們參與社會(huì)實(shí)踐，考察運(yùn)河歷史、現(xiàn)在與未來(lái)。用自己手中的畫(huà)筆、相機(jī)等再現(xiàn)運(yùn)河的風(fēng)情風(fēng)貌，追溯運(yùn)河歷史、留住運(yùn)河的今天、暢想運(yùn)河未來(lái)的發(fā)展。在學(xué)生中開(kāi)展攝影、繪畫(huà)、手抄報(bào)征集活動(dòng)。2、進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校社會(huì)大課堂活動(dòng)的開(kāi)展，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)資源單位，充分利用市財(cái)政對(duì)社會(huì)大課堂工作的支持，本學(xué)期組織３－６年級(jí)學(xué)生走進(jìn)市級(jí)社會(huì)大課堂的.資源單位。開(kāi)展多種形式的社會(huì)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)、參觀考察等活動(dòng)，積極參加“學(xué)校社會(huì)大課堂建設(shè)管理”、“課程資源開(kāi)發(fā)與利用”等專題論文評(píng)選；“案例”、“視頻課例”的評(píng)選；學(xué)生參加社會(huì)大課堂活動(dòng)的“感受和體會(huì)”、“手抄報(bào)”、“小論文”、“活動(dòng)作品”、“DV作品”等征集評(píng)比活動(dòng)。3、搞好學(xué)生課外興趣小組的活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上籌備參加“在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題的永順鎮(zhèn)第十五屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)。4、做好法制安全教育。深入開(kāi)展創(chuàng)建平安校園的活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。加強(qiáng)師生的發(fā)展安全教育，深入細(xì)致的做好交通、防火、防汛等方面的安全教育，延伸發(fā)展教育的內(nèi)涵，提高師生預(yù)防災(zāi)害，應(yīng)急避險(xiǎn)及突發(fā)事件的意識(shí)和能力。各月工作重點(diǎn)：二月份開(kāi)學(xué)初情況總結(jié)各級(jí)干部會(huì)議、培訓(xùn)籌備藝術(shù)節(jié)三月份月5日學(xué)雷鋒、3月8日婦女節(jié)慶?；顒?dòng)參加永順鎮(zhèn)第十五屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)匯演運(yùn)河文化專題展覽四月份傳承中華美德過(guò)中國(guó)節(jié)——清明節(jié)社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)大課堂成果征集文明道德伴我成長(zhǎng)成果匯總五月份慶祝五一勞動(dòng)節(jié)——社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)傳承中華美德過(guò)中國(guó)節(jié)——端午節(jié)六月份慶祝六一兒童節(jié)總結(jié)本學(xué)期工作檔案整理小學(xué)德育年度工作計(jì)劃「篇四」一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。二、工作目標(biāo)：1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做有理想、有道德(禮儀)、有文化、有紀(jì)律的四有新人。三、工作重點(diǎn)：1、充分發(fā)揮班干部的作用。班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。抓好行為規(guī)范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)文明禮儀行為細(xì)則》和《李各莊小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。3、深入開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。4、感恩教育。感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應(yīng)抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人。5、通過(guò)形式不同的家訪，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用家長(zhǎng)會(huì)等形式，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育的合力。6、初步探索“特色班級(jí)”建設(shè)的方法與途徑。7、提高學(xué)科德育滲透功能。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思