逃生墻心得體會7篇

逃生墻心得體會7篇逃命墻心得體會篇1

為了提高學生的安全防范能力，應對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，我校組織學生進行了防震演習，每個班在進行班隊會時，根據不定時的防震逃命演練方案進行了演練。

防震演習程序為：警報響起、各班自救、組織撤離、操場整隊、清點然拉響警報，班主任聽到警報快速指揮學生不要慌亂并引導學生有秩序地逃離現場。人數、活動總結。

防震演習中，同學們能鎮(zhèn)靜冷靜，用書包或者其他能愛護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。老師組織學生有序地離開教室，撤離過程中，全部教師各負其責，維護秩序，使學生安全跑到操場。

這次安全防范演習，全校師生齊動員，教師準時到位，學生動作快速，秩序良好。僅用了三分鐘時間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。

但是在演習中學生進行間有講話現象，甚至有嬉笑現象，不夠嚴厲?仔細;下樓次序與路徑要進一步監(jiān)管理順，做到合理、科學，避開擁擠;個別教師逃離動作慢。

通過這次演習，我也了解了一些小學問：當地震來臨時，不能跳樓，要切斷電源關掉煤氣，躲到衛(wèi)生間里，或者躲在桌子下，因為墻壁倒塌時，桌子能為你承受重量。盡量避開玻璃，地震之后要快速撤離，以防余震。假如在操場等室外，要離開教學樓、高壓電線、跑到空曠地帶。不要在加油站附近，因為地震發(fā)生時，加油站簡單引起大火、爆炸。總之，當地震發(fā)生時，我們應當學會依據當時所處的場所和情境，實行自救措施。

我們學校常常進行演習，從而讓我們了解了很多自救措施，設想一下，假如不學會自救，地震真正到來時，就會驚慌失措，造成更大的人員傷亡，因此，面對突如其來的災難，實行科學的方法自救的特別重要的。

逃命墻心得體會篇2

為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃命、自救、互救意識，5月29日午時，學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師鎮(zhèn)靜冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿勝利?，F就疏散演練活動情景總結如下：

一、高度重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由宋立泉同志為組長的領導小組，并召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增添安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發(fā)事件的本領，本次演練，必需要留意活動本身的安全，保障措施必需要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、周密籌劃，演練方案安全可行

學校仔細制訂了周密細致的演練方案。就演練的時間、路線、資料、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，明確疏散集合地點、疏散順序和留意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從指令，快速、安全進行有序疏散，不得整理物品，相互擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)覺有人摔倒，應即時扶起，幫忙其一齊快速逃離危急地。

三、秩序井然，演練效果良好

學校經過吹哨下達警報，上課教師指導學生有秩序地快速撤離。到達指定位置后，各班立即清點人數，向現場指揮匯報。

這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分09秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是學校突發(fā)安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的本領，更進一步增添師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正把握了在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，到達了預期目標。

四、存在的問題：

1、有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃命的意識不強。

2、個別負責疏散的教師在組織疏散時的應變本領不強。

逃命墻心得體會篇3

火患無情，人有情，在每一次的火災面前生命顯得那么脆弱，頃刻間或許就會灰飛煙滅，特殊是在化工廠這種高危行業(yè)里火災更是頻繁發(fā)生。上帝給予了火兩面性，一半是天使一半是魔鬼，它能給我們帶來隨要的幫助也能帶給我們無情的災難，每年不知道有多少人死于火災，甚至每一分每一秒鐘都可能有一個生命是被無情大火帶走。避開不了災難的發(fā)生，就要做到削減災難造成的損失，預防火災普及消防學問是我們最應當面對一個一個重要課題，做到防患于未然。20xx4年12月26日上午9點，公司消防隊組織各部門義務消防員進行宿舍消防逃命演練活動。活動先由消防隊專業(yè)人員為大家講解了本次演習的目的，活動方案，逃命技能等內容。為了使演練更加逼真，演練中投放了兩枚無毒的煙霧彈，大大提高了演練效果。演練結束后消防隊對本次活動進行了總結，強調了演練過程出現的問題，本次活動根據計劃方案執(zhí)行，收到了很好的效果，大大提高了員工的消防安全意識和逃命能力。消防隊要求將本次活動開展狀況傳到達各部門員工，以便提高大家的消防學問和能力。

通過本次活動，我個人有以下幾點體會：

1〕當碰到火災時不能驚慌，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設想。

2〕起火時，假如樓道被封死，應當馬上關閉房門和室內通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，假如樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透亮塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采納彎腰低姿態(tài)逃離火區(qū)。

3〕加強消防學問培訓，提高防范意識，加強對各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法、報火警、撲救初起火災和自救逃命的學問和技能。

20xx年12月29日

逃命墻心得體會篇4

火，到底在生活中扮演了一個怎樣主角，它暖和并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫順的利用，用之取暖，烹食大大促進了人類禮貌的進展，也就是它，當狂躁擔心時，能夠借風起勢，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林轉成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的馬虎大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個微缺乏道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你順手一扔的一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威脅到我們的生命與財產安全。

火災的發(fā)生，是由許多因素引起的，而避開火災對我們造成的損害，我們還是就應從不同方面實行相應的措施來到達杜絕火災發(fā)生的目的。

例如，我們在校內，可能引起火災因素主要有：人多擔心全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守校內的規(guī)定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以愛護等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來講，應當加緊對學生的這些不良行為，擔心全行為予以警戒，杜絕這些違背校內規(guī)定的行為。透過安全素養(yǎng)課的教育讓學生加強火災防范安全意識，學習到消防安全意識，到達人人懂消防，個個會消防的目的。

在校內方面，應當注重在校內環(huán)境中物的擔心全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學生在演練過程中動作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達安全自救的目的。

逃命墻心得體會篇5

在這個寒風習習的冬天，我們進行了一次火災逃命演練。

那是一個晴朗的中午，雖然沒有雨，但我們感受到了冬天的涼意。中午，我正懶洋洋地躺在床上睡覺。突然，外面?zhèn)鱽砭揄懓盐页承?，我揉了揉眼睛，到底怎么?認真一聽，這響聲是火災警報聲，哪里火災發(fā)生了嗎?我馬上跑進廁所，學著老師教的逃命方法，拿著自己的毛巾用水打濕，并擰干，同學們也紛紛做起來，，我把毛巾象征性地捂住鼻子，驚慌地跟著生活老師身后往樓下跑去，而有的同學手里雖然一手拿著毛巾，但根本沒有派上用場。到了操場，我找到自己班的指定位置站好，體育委員劉鑫柯清點著人數。清點完后，一位教官出如今了主席臺上，他的皮膚黑黑的，戴著一頂軍帽，身穿著軍服，拿著話筒嚴厲?地說：“我是一位來自成都的教官，這次演練大家都很棒，火災逃命姿態(tài)大部分人都正確，火災正確逃命姿態(tài)是用濕毛巾捂著口鼻，彎著腰走。因為煙是向上升的，為了獲取更多的氧氣，彎著腰更好，呼的空氣經過毛巾的過濾，有害物質會削減，但也不能捂太緊，不然煙沒把你熏死，你自己卻把自己捂死。〞說完叫了幾名同學上臺做示范，想到我自己的動作，恍然大悟，原來要這樣做才是對。

經過這次火災消防演練，我學會了正確的逃命姿態(tài)，增漲了火災的逃命學問。

逃命墻心得體會篇6

離我們最近的災難，是火災。一不留神，它就會發(fā)生在我們的身邊。我也看過了很多火災后的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命??上海有一所大學的女大學生因用電不慎而導致了火災。當時宿舍中的另兩名同學去接水救火，其他四名同學卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽臺上，最終_跳樓，結果無一生還。為什么一點點的小火就使四個生命消逝了呢?這個問題令人深思。

今日，我們進行了消防演習，讓我了解了火災現場該如何逃命和自救。我信任只要有預防，在火災中實行安全措施就不再會有這樣的悲劇發(fā)生了!防患于未然，在火災來臨時冷靜自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個學生都應當把握的學問。

有了前人的教訓，就不該有后面的事故，平常細心觀看四周，到災難來臨，才會有逃命的機會。留意防火安全，使火災不再發(fā)生!讓我們一起牢記今日吧!

逃命墻心得體會篇7

5.12大地震后，很多人因為來不及逃亡而失去了生命，為了這種事件再次發(fā)生，我們學校便開始每年舉行一次消防演習的逃命活動。

星期三下午第一節(jié)課下課，消防演習活動就將要拉開了帷幕。

活動開始了。全校同學們先坐在教室里觀看有關于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習的目的、留意事項和消防基本常識，從如何滅火到如何逃命，又從滅火器的分類到如何撥打119電話報警，都講得特別認真。我都一一牢記在心。

消防電視節(jié)目剛當到一半時，我便看到窗外已是濃煙充滿。緊接著，火警聲響起，只聽見廣播里傳來了吳老師的那緊急的聲音：“如今中心花壇上發(fā)生了火災，請同學們趕快撤離!〞

聽到了消息后，我們便抓緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過程中，同學們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時此刻，我們都露出了緊急嚴厲?的神情。

最終，我們以滿意的成果完成了逃命訓練。隨后吧便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場中央支起了一口大鍋子，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由學校的同學們來完成這項滅火活動。

過了一會兒，幾名自告奮勇的學生來到了操場中間參與完成這項任務，消防隊員的叔叔分別給他們每人一個滅火器，來教他們滅火。

只見他們有模有樣地拿