坐井觀天課文講解課件

暢言教育本課時編寫:淮北市周磊老師第五單元·第十八課坐井觀天暢言教育本課時編寫:淮北市周磊老師第五單元·第十八課坐井觀教學(xué)目標1、認識“寓、則、沿、際”等4個生字，會寫“抬、則、蛙、跳”等4個生字；2、通過正確、流利、有感情地朗讀課文理解寓意；3、明白看問題、認識事物要全面，不能自以為是的道理。教學(xué)目標1、認識“寓、則、沿、際”等4個生字，會寫“抬、則、導(dǎo)入新課

大家知道“坐井觀天”的成語嗎?今天，我們就來學(xué)習(xí)這個成語故事。導(dǎo)入新課大家知道“坐井觀天”的成語嗎?今天，我導(dǎo)入新課坐井觀天導(dǎo)入新課坐井觀天認讀生字yùzéyánjì

寓則沿際

認讀生字yùzéyán抬則蛙跳生字學(xué)習(xí)zétáiwātiào抬則蛙跳生字學(xué)習(xí)zétáiwātiào朗讀思考青蛙坐在()，小鳥落在()。井里井沿朗讀思考青蛙坐在()，小鳥落在()。井里井

（1）青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝?！本x感悟（1）青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”精讀感悟

（2）青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”精讀感悟（2）青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛

（3）青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的?！毙▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧?！本x感悟（3）青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭思考討論

青蛙坐在井里，抬頭看見天只有井口那么大。小鳥飛來了，落在井沿上，說天無邊無際，大極了。青蛙不信，還說小鳥弄錯了。到底誰錯了?思考討論青蛙坐在井里，抬頭看見天只有井口那么大。大話：不真實的夸大事實的話。理解詞語無邊無際：沒有邊際，形容非常大。大話：不真實的夸大事實的話。理解詞語無邊無際：沒有邊精讀感悟青蛙看到的天精讀感悟青蛙看到的天小鳥看到的天空精讀感悟小鳥看到的天空精讀感悟

青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的。”

小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口看一看吧?！本x感悟青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”小鳥回答說：

（3）青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的?！毙▲B也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來看一看吧。”精讀感悟（3）青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭

小鳥和青蛙都是笑著說的，他倆的笑各有什么含義?閱讀質(zhì)疑青蛙：自信、愚蠢。小鳥：真誠，善意。小鳥和青蛙都是笑著說的，他倆的笑各有什么含義?閱讀

1、如果青蛙跳出井口，他會想些什么?說些什么?2、如果青蛙仍堅持自己的看法，不跳出井口，后來可能發(fā)生什么事?思維拓展1、如果青蛙跳出井口，他會想些什么?說些什么?思課文總結(jié)

《坐井觀天》通過生動的對話，講述了一個深刻的道理：看問題，認識事物．不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高，看得遠。課