幼兒園體育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園體育?活動(dòng)設(shè)計(jì)方?案范文活?動(dòng)目標(biāo)：?1.嘗試進(jìn)?行走、跑、?跨、跳、鉆?、爬等動(dòng)作?進(jìn)行旅行，?動(dòng)作靈敏，?有一定耐力?。2.在?旅行活動(dòng)中?，能探索發(fā)?現(xiàn)旅游線(xiàn)路?，有勇敢向?前的精神。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：___?_場(chǎng)地準(zhǔn)備?。2.探?索路線(xiàn)圖每?組一張。?教學(xué)重點(diǎn)與?難點(diǎn)：1?.教學(xué)重點(diǎn)?：嘗試在旅?游過(guò)程中，?運(yùn)用多種動(dòng)?作進(jìn)行，探?索正確的行?進(jìn)路線(xiàn)。?2.教學(xué)難?點(diǎn)：聽(tīng)信號(hào)?向指定方向?走、跑，如?向左、右、?前、后。?活動(dòng)過(guò)程：?1.聽(tīng)信?號(hào)走?！?練習(xí)一路縱?隊(duì)走，要求?一個(gè)跟著一?個(gè)，保持一?定間距地走?。—聽(tīng)信?號(hào)向指定方?向走、跑，?如向左、右?、前、后。?2.探索?旅行線(xiàn)路。?—請(qǐng)幼兒?自由觀察場(chǎng)?地上的游戲?材料，啟發(fā)?幼兒可以怎?么玩?！?出示圖示，?了解正確的?旅游線(xiàn)路。?—說(shuō)說(shuō)自?己發(fā)現(xiàn)的旅?游路線(xiàn)。?—?dú)w納旅游?路線(xiàn)：走過(guò)?“獨(dú)木橋”?一跨跳過(guò)“?小河”一鉆?過(guò)“山洞”?一爬過(guò)“山?坡”一穿過(guò)?“樹(shù)林”一?到達(dá)目的地?。—幼兒?自由探索、?練習(xí)，教師?巡回觀察與?指導(dǎo)?！?幼兒講述探?索的方法并?示范。幼?兒園體育活?動(dòng)設(shè)計(jì)方案?范文（二）?【設(shè)計(jì)意?圖】幼兒對(duì)?大鞋很感興?趣，也有穿?爸爸媽媽的?大鞋踢踏踢?踏的經(jīng)歷，?但對(duì)于兩人?或三人同時(shí)?穿同一雙大?鞋一起走路?會(huì)怎么樣??幼兒很想親?身體會(huì)一下?，因此我設(shè)?計(jì)了走大鞋?這一活動(dòng)。?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?嘗試兩人、?三人合作平?移走“大鞋?”，發(fā)展幼?兒平衡能力?及互相協(xié)作?的精神。?2、選擇自?己喜歡的方?式，進(jìn)行小?組循環(huán)的“?大鞋”游戲?，充分體驗(yàn)?合作運(yùn)動(dòng)的?愉悅?！?活動(dòng)準(zhǔn)備】?用木版和?寬牛筋自制?的“大鞋”?若干雙，可?供兩至三個(gè)?幼兒一起玩?，大鞋上分?別寫(xiě)有數(shù)字?1、2。?【活動(dòng)過(guò)程?】1、熱?身運(yùn)動(dòng)，活?動(dòng)活動(dòng)筋骨?。2、兩?人合作“走?大鞋”。?第一次嘗試?(1)幼?兒自由組合?，兩人一組?分別選擇一?雙“大鞋”?進(jìn)行合作“?走大鞋”的?嘗試。(?2)教師巡?視觀察，注?意發(fā)現(xiàn)幼兒?在嘗試過(guò)程?中出現(xiàn)的問(wèn)?題，如：兩?人邁步不協(xié)?調(diào)，步速不?一致等，并?引導(dǎo)幼兒積?極探索。?(3)請(qǐng)幼?兒說(shuō)說(shuō)自己?走得怎樣??如何才能走?得更好?可?以用動(dòng)作配?合語(yǔ)言表達(dá)?自己的想法?、做法。?(4)師幼?共同總結(jié)“?走大鞋”的?好方法，即?動(dòng)作要領(lǐng)：?后一名小朋?友扶著前一?名小朋友的?肩膀;走的?時(shí)候先出有?數(shù)字1的鞋?，再出有數(shù)?字2的鞋，?同時(shí)兩人一?起喊“1、?2，1、2?，……”的?號(hào)子。這樣?就不會(huì)摔倒?，兩人才能?協(xié)調(diào)一致地?向前走。?第二次玩“?走大鞋“的?游戲(1?)在《踏浪?》樂(lè)聲的伴?奏下，幼兒?再次玩“走?大鞋”的游?戲。(2?)教師進(jìn)行?個(gè)別指導(dǎo)與?幫助。(?3)請(qǐng)合作?走大鞋成功?的幼兒展示?，并鼓勵(lì)幼?兒進(jìn)行創(chuàng)新?。3、三?人合作走大?鞋品嘗到?成功滋味的?、身體平衡?能力較強(qiáng)的?三名幼兒自?由組合走大?鞋，方法同?兩人走，只?是難度有所?增加，三人?必須密切配?合、步調(diào)一?致才能走好?。4、放?松運(yùn)動(dòng)幼?兒小手捶捶?肩、捶捶背?、捶捶腿，?使身體放松??！净顒?dòng)?延伸】：?1、將幼兒?按人數(shù)分為?兩組進(jìn)行p?k賽。2?、兩名或三?名幼兒跨越?障礙走大鞋?也可作為親?子游戲(母?子、父子或?三口之家)?進(jìn)行。【?活動(dòng)反思】?：孩子們?在活動(dòng)中，?走得很認(rèn)真?，玩的很開(kāi)?心。游戲提?高了幼兒的?平衡能力，?使幼兒體會(huì)?到了合作運(yùn)?動(dòng)的愉悅，?也增進(jìn)了他?們之間的感?情。幼兒?園體育活動(dòng)?設(shè)計(jì)方案范?文（三）?設(shè)計(jì)意圖?從幼兒的實(shí)?際出發(fā)，抓?住幼兒愛(ài)玩?游戲的興趣?特點(diǎn)，設(shè)計(jì)?了此次活動(dòng)?—小紅帽。?活動(dòng)情節(jié)貫?穿游戲的始?終，促使幼?兒積極的參?與活動(dòng)。通?過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)?幼兒從高處?往下跳、鉆?、爬、跑的?能力及以培?養(yǎng)幼兒勇敢?克服困難的?品質(zhì)?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、激發(fā)幼?兒積極地參?與活動(dòng)，并?感受游戲帶?來(lái)的樂(lè)趣。?2、通過(guò)?活動(dòng)培養(yǎng)幼?兒從高處往?下跳、鉆、?爬、跑的能?力。3、?培養(yǎng)幼兒勇?敢克服困難?的品質(zhì)。?重點(diǎn)：幼兒?學(xué)習(xí)從20?—25厘米?高的地方雙?腳并列地往?下跳。難?點(diǎn)：掌握雙?腳落地時(shí)的?屈膝緩沖。?準(zhǔn)備：橡?皮筋、海綿?墊子、各種?顏色的筐、?各種顏色的?小花、手鼓?、小紅帽、?塑料塊活?動(dòng)設(shè)計(jì)：?由木偶劇《?小紅帽》引?入游戲，先?給小朋友戴?上小紅帽，?使幼兒進(jìn)入?情景中。隨?著歌曲《小?紅帽》的音?樂(lè)，做熱身?動(dòng)作?；?動(dòng)作練習(xí)—?學(xué)習(xí)從高處?往下跳，教?師講解，指?導(dǎo)幼兒練習(xí)?。最后帶幼?兒進(jìn)入游戲?環(huán)節(jié)?；?動(dòng)過(guò)程(?一)進(jìn)場(chǎng)?1、我們看?了木偶劇